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Cultura Evaluativa

Domingo, 19 de octubre de 2008. Evaluación en Educación Musical: Modelos cognitivos y focos de evaluación. Palabras claves: Evaluación, Educación Musical, aprendizaje, modelo cognitivo. Evaluación en Artes Musicales (Educación Musical): Modelos cognitivos y focos de evaluación. Campbell, D. (1998). El efecto Mozart. Barcelona: Editorial Urano. Casas, L. D. (2006). Evaluación de capacidades y valores en la sociedad del conocimiento. Perspectivas didácticas. Santiago: Arrayan Editores. Se presentan entonce...

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Domingo, 19 de octubre de 2008. Evaluación en Educación Musical: Modelos cognitivos y focos de evaluación. Palabras claves: Evaluación, Educación Musical, aprendizaje, modelo cognitivo. Evaluación en Artes Musicales (Educación Musical): Modelos cognitivos y focos de evaluación. Campbell, D. (1998). El efecto Mozart. Barcelona: Editorial Urano. Casas, L. D. (2006). Evaluación de capacidades y valores en la sociedad del conocimiento. Perspectivas didácticas. Santiago: Arrayan Editores. Se presentan entonce...

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1 cultura evaluativa

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Cultura Evaluativa: octubre 2008

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Domingo, 19 de octubre de 2008. Evaluación en Educación Musical: Modelos cognitivos y focos de evaluación. Palabras claves: Evaluación, Educación Musical, aprendizaje, modelo cognitivo. Evaluación en Artes Musicales (Educación Musical): Modelos cognitivos y focos de evaluación. Campbell, D. (1998). El efecto Mozart. Barcelona: Editorial Urano. Casas, L. D. (2006). Evaluación de capacidades y valores en la sociedad del conocimiento. Perspectivas didácticas. Santiago: Arrayan Editores. Sebastián es intérpr...

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Cultura Evaluativa: Evaluación en Educación Musical: Modelos cognitivos y focos de evaluación

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Domingo, 19 de octubre de 2008. Evaluación en Educación Musical: Modelos cognitivos y focos de evaluación. Palabras claves: Evaluación, Educación Musical, aprendizaje, modelo cognitivo. Evaluación en Artes Musicales (Educación Musical): Modelos cognitivos y focos de evaluación. Campbell, D. (1998). El efecto Mozart. Barcelona: Editorial Urano. Casas, L. D. (2006). Evaluación de capacidades y valores en la sociedad del conocimiento. Perspectivas didácticas. Santiago: Arrayan Editores. Sebastián es intérpr...

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Cultura Evaluativa: mayo 2008

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Jueves, 29 de mayo de 2008. SIMCE 2007 (Resultados entregados en Mayo de 2008). Imagen extraída de http:/ engelbertsoto.blogspot.com/. Http:/ www.simce.cl. Exclama el gremio de los profesores, la responsabilidad no es sólo nuestra. Culpemos entonces, agregan, a las diferencias sociales, al neoliberalismo y a la negligencia e ineficiencia del estado en materia educacional. A modo de ejercicio le propongo que lea y, posteriormente, intente analizar el siguiente ejemplo. Martes, 20 de mayo de 2008. La infor...

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Cultura Evaluativa: Cultura Evaluativa:¿Por qué no?

http://cultura-evaluativa.blogspot.com/2008/05/cultura-evaluativapor-qu-no.html

Domingo, 11 de mayo de 2008. Cultura Evaluativa:¿Por qué no? La tradición en evaluación del país: Mientras mayor sea la cantidad de tiempo que la evaluación haya estado en contacto con la población, mayor posibilidad de generar relaciones con ésta. Las políticas educacionales: Si una política educacional involucra e incluye dentro de sí misma a la evaluación, entonces hay mayor posibilidad de que la evaluación ocurra y de generar relaciones con ella. Concepto de evaluación: Ampliar progresivamente el con...

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Cultura Evaluativa: junio 2008

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Martes, 24 de junio de 2008. Evaluación Docente: 8 argumentos en contra y a favor. Se presentan entonces a continuación, 4 argumentos a favor y 4 argumentos en contra del Sistema de Evaluación Docente de Chile, agrupadas en pares (a favor y en contra) y de acuerdo a normas de utilidad, viabilidad, honradez (propiedad) y precisión. Los procedimientos evaluativos son conocidos tanto por quien evalúa como por quienes son evaluados, en este caso los docentes. Además, en el caso del portafolio, se entrega...

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