Blog del Programa de promoción de la lectura "Escuelas Lectoras" de Coordinación de Recursos Pedagógicos Ministerio de Educación - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Artículos - Talleres - Novedades - Bibliografía
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Escuelas Lectoras: Bibliografía: La literatura como exploración
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Blog del Programa de promoción de la lectura "Escuelas Lectoras" de Coordinación de Recursos Pedagógicos Ministerio de Educación - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Artículos - Talleres - Novedades - Bibliografía. Bibliografía: La literatura como exploración. Rosenblatt, Louise M. La literatura como exploración. México, Fondo de Cultura Económica, 2002. No solo habla de leer literatura sino de adquirir las herramientas para leer literariamente. El suyo es un planteamiento político, no sólo ...
Escuelas Lectoras: Taller de Leyendas Urbanas - La estación Alberti, del Subte Línea A
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Blog del Programa de promoción de la lectura "Escuelas Lectoras" de Coordinación de Recursos Pedagógicos Ministerio de Educación - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Artículos - Talleres - Novedades - Bibliografía. Taller de Leyendas Urbanas - La estación Alberti, del Subte Línea A. La siguiente es una leyenda que nos contaron las chicas y los chicos de Montserrat en un taller realizado en el 2007. Habrá muchas más historias para compartir. La estación Alberti, del Subte Línea A. Ella se hab...
Escuelas Lectoras: Programa Escuelas Lectoras - Coordinación de Recursos Pedagógicos Ministerio de Educación - Gobierno de la Ciudad
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Blog del Programa de promoción de la lectura "Escuelas Lectoras" de Coordinación de Recursos Pedagógicos Ministerio de Educación - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Artículos - Talleres - Novedades - Bibliografía. Programa Escuelas Lectoras - Coordinación de Recursos Pedagógicos Ministerio de Educación - Gobierno de la Ciudad. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Te invitamos a recorrer nuestro primer dossier, dedicado a Ricardo Mariño. No bien unc...
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La biblioteca: Oda a Afrodita - Safo (Lesbos, actual Mitilene, Grecia, ca. 650–580 a. C.)
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Lunes, 15 de diciembre de 2008. Oda a Afrodita - Safo (Lesbos, actual Mitilene, Grecia, ca. 650–580 a. C.). Inmortal Afrodita de colorido trono,. Hija de Zeus, que tramas artificios, te suplico:. Ni a tomrentos ni a angustias sometas,. Oh Soberana, a mi corazón. Sino ven, como una vez y en otro tiempo. Percibiendo mi voz a la distancia. Me oías, y dejando la casa de tu padre,. No bien uncido tu carro, y hermosos te llevaban. En torno la tierra negra, ágiles gorriones. Por el medio del éter;.
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escuelas lectoras caminos: Acerca de la linea A de Subte: Historia. Una película. Una canción
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Este espacio es un sendero que se abre a partir de la lectura en varios caminos que se bifurcan y van hacia todas partes: personas, impresiones, canciones, películas, historias, fotos, pinturas, más textos. Acerca de la linea A de Subte: Historia. Una película. Una canción. Una historia de la construcción del subterráneo LINEA A:. La letra de una canción:. Sumo - Mañana en el Abasto. Mañana de sol, bajo por el ascensor,. Calle con árboles, chica pasa con temor. No tengas miedo, no, me pelé por mi trabajo,.
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Ricardo Mariño: Mi vida como lector
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Mi vida como lector. 191;Qué recorridos lectores hiciste a lo largo de tu vida, y seguís haciendo? 191;Cuáles son los escritores que más te han marcado? Mi inicio como lector se dio más o menos en el mismo estilo que siguió en cada etapa, y que se da hoy mismo: varios libros a la vez, y dentro de esas elecciones cierto predominio de la novela. Otra parte es determinada por la necesidad de saber o de encontrar respuestas. Y empiezo otra de Junot Díaz. De los doce a los quince o dieciséis leí mucho marxismo.
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Ricardo Mariño: Final para un cuento heroico
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Final para un cuento heroico. Una cosa graciosa es que muchas veces he ido a colegios y los chicos me han cuestionado el final del cuento, porque no están de acuerdo con el original. Generalmente ha pasado cuando el final no es feliz. En ese sentido, los chicos conciben que el final real, verdadero y único, es cuando todo termina bien. Publicado por Escuelas Lectoras. Etiquetas: Entrevista Ricardo Mariño. Final para un cuento heroico. Publicar un comentario en la entrada. Volver a la portada. Esta histor...
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Ricardo Mariño: La literatura infantil y juvenil 2
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La literatura infantil y juvenil 2. 191;Qué reflexión podes hacer sobre la literatura infantil? La literatura infantil suele defraudarme. Valoro este cambio, la literatura infantil dejó de ser un instrumento educativo, pero me parece que todavía no llegó a la madurez. Todavía suele ser demasiado contenida, poco audaz, y es raro porque el género se presta para las audacias, el lector es receptivo a la experimentación. 191;Cómo llegaste a la literatura infantil? Publicado por Escuelas Lectoras. Es la histo...
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Ricardo Mariño: De Silbidos en el cielo a Cupido 13
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De Silbidos en el cielo a Cupido 13. 191;Cuál fue el primer cuento que escribiste? El primer cuento que escribí, a los 16 o 17 años, fue un cuento para adultos. Un cuento que se llama "La Octava Maravilla", incluido en. Silbidos en el cielo. 191;Y el último que publicaste? El último cuento que publiqué para chicos se llama. Publicado por Escuelas Lectoras. Etiquetas: De Silbidos en el cielo a Cupido 13. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Volver a la portada.
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Ricardo Mariño: Lectores
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191;Cuál es tu experiencia con los chicos cuando vas a las escuelas? Suelo tener contactos con los lectores, pero cuando escribo no tengo en cuenta a ningún lector, no tengo presente a ningún chico real. En todo caso si hay un destinatario es una especie de lector virtual, alguien construido más por intuición que por observación de campo. La pregunta más reiterada es “¿de dónde saca las ideas? 8221; Trato de responderles pero la verdad no sé muy bien de dónde “obtengo” las ideas. Bueno, la parte demente ...
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La biblioteca: César Vallejo - Trilce I
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Miércoles, 10 de diciembre de 2008. César Vallejo - Trilce I. Bulla y ni deja. Testar las islas que van quedando. Un poco más de consideración. En cuanto será tarde, temprano,. Y se aquilatará mejor. El guano, la simple calabrina tesórea. Que brinda sin querer,. En el insular corazón,. Salobre alcatraz, a cada hialóidea. Un poco más de consideración,. Y el mantillo líquido, seis de la tarde. DE LOS MÁS SOBERBIOS BEMOLES. Y la península párase. Por la espalda, abozaleada, impertérrita. Ver todo mi perfil.
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Asociación "5 de Octubre" Escuela de Capacitación Laboral del SI.TRA.VI.CH
Asociación "5 de Octubre" Escuela de Capacitación Laboral del SI.TRA.VI.CH. Martes, 24 de noviembre de 2015. Capacitación en la Dirección de Vialidad Rionegrina. Durante los días 19 y 20 de noviembre de 2015, se dictó un curso sobre CIRCUITOS HIDRÁULICOS APLICADOS EN EQUIPOS VIALES (1a. Parte), dirigido al personal mecánico de la Dirección de Vialidad Rionegrina. El mismo se realizó en la sede central de Vialidad, en la ciudad de Viedma, provincia de Rio Negro. La nómina de asistentes es:. La misma se re...
Clases de esquí en Baqueira - Escuela Ski Baqueira
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Naturalkite es una escuela de Kitesurf situada en la playa del Trabucador, en plena naturaleza dentro del Delta del ebro , Tarragona y tambien en Tarifa, Damos cursos y clases de Kitesuf de todos los niveles: iniciación, avanzados y perfeccionamiento. Somos especialistas en cursos de Kitesurf para grupos y grandes grupos, disponiendo de ofertas.
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Ricardo Mariño
Mi vida como lector. 191;Qué recorridos lectores hiciste a lo largo de tu vida, y seguís haciendo? 191;Cuáles son los escritores que más te han marcado? Mi inicio como lector se dio más o menos en el mismo estilo que siguió en cada etapa, y que se da hoy mismo: varios libros a la vez, y dentro de esas elecciones cierto predominio de la novela. Otra parte es determinada por la necesidad de saber o de encontrar respuestas. Y empiezo otra de Junot Díaz. De los doce a los quince o dieciséis leí mucho marxismo.
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La biblioteca
Lunes, 15 de diciembre de 2008. Oda a Afrodita - Safo (Lesbos, actual Mitilene, Grecia, ca. 650–580 a. C.). Inmortal Afrodita de colorido trono,. Hija de Zeus, que tramas artificios, te suplico:. Ni a tomrentos ni a angustias sometas,. Oh Soberana, a mi corazón. Sino ven, como una vez y en otro tiempo. Percibiendo mi voz a la distancia. Me oías, y dejando la casa de tu padre,. No bien uncido tu carro, y hermosos te llevaban. En torno la tierra negra, ágiles gorriones. Por el medio del éter;. Salobre alca...
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Blog del Programa de promoción de la lectura "Escuelas Lectoras" de Coordinación de Recursos Pedagógicos Ministerio de Educación - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Artículos - Talleres - Novedades - Bibliografía. Taller de Leyendas Urbanas - La estación Alberti, del Subte Línea A. La siguiente es una leyenda que nos contaron las chicas y los chicos de Montserrat en un taller realizado en el 2007. Habrá muchas más historias para compartir. La estación Alberti, del Subte Línea A. Ella se hab...
Song | It associació educational, Cultural Artistic i
It associació educational, Cultural Artistic i. Nbsp; . Skip to primary content. Skip to secondary content. It reader with intervention. Schools and Educational Institutions. We believe that due to the socio-educational, Cultural and artistic collective made so collaborative community, achieved personal growth and social transformation that allows the educational environment. Among the aims of command:. 8211; Promote education, Art, reading and / or culture, especially among children and young people.
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Este espacio es un sendero que se abre a partir de la lectura en varios caminos que se bifurcan y van hacia todas partes: personas, impresiones, canciones, películas, historias, fotos, pinturas, más textos. Acerca de la linea A de Subte: Historia. Una película. Una canción. Una historia de la construcción del subterráneo LINEA A:. La letra de una canción:. Sumo - Mañana en el Abasto. Mañana de sol, bajo por el ascensor,. Calle con árboles, chica pasa con temor. No tengas miedo, no, me pelé por mi trabajo,.
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ESCUELAS LEICESTER MORÓN
En 1964 fueron creadas en este país, las ESCUELAS LEICESTER. Capacitar Alumnos para una efectiva salida laboral, fue siempre nuestra única filosofía y para ello ponemos en cada plan de estudio todos los contenidos para alcanzar dicho objetivo. Contamos con aulas técnicas equipadas acorde a los requerimientos de los cursos, personal docente capacitado y principalmente la calidez humana que siempre nos caracteriza. Suscribirse a: Entradas (Atom). Sarmiento 925 - Morón. CURSOS 2014 ¡MAS INFO!
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ESCUELAS LEICESTER - CURSOS
SARMIENTO 925 MORÓN - TE 4489-1044. Frecuencia: 2.30 horas semanales. Calculo de batería de tubos según consumo de zonas. Distintos tipos de artefactos. Materiales de uso permitido. Calculo de sección de cañerías y pendientes. Instalaciones de reguladores. Medidores. Prolongaciones domiciliarias, únicas y múltiples. Diseño de ventilaciones múltiples. Interpretación de confección de planos. Uso de formularios para habilitación de instalaciones nuevas y reformas. Frecuencia: 2 Horas y media semanales.
