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Enseñando y aprendiendo Historia

Enseñando y aprendiendo Historia. Sábado, 21 de mayo de 2011. Los actuales planes y programas de educación secundaria, proponen el desarrollo de Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser. Estos recursos pueden hacer un tanto atractiva la clase, motivar al alumno, ofrecerle un acceso más sencillo a la información, pero cabe preguntar, ¿Con ello se logra el pleno desarrollo de las competencias? La situación problema es una situación de aprendizaje en la que se propone al alumno un enigma que sól...

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Enseñando y aprendiendo Historia: REFLEXIONES SOBRE LAS MODIFICACIONES ACERCA DE MI ROL COMO DOCENTE DE HISTORIA.

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Enseñando y aprendiendo Historia. Viernes, 13 de mayo de 2011. REFLEXIONES SOBRE LAS MODIFICACIONES ACERCA DE MI ROL COMO DOCENTE DE HISTORIA. Dedicarse a la enseñanza de la Historia es cosa seria, requiere de una gran responsabilidad y compromiso para formar ciudadanos que adquieran competencias que les permitan formarse una conciencia histórica y participar asertivamente en el mundo en que vive. Pero lo más satisfactorio, es el gusto, la participación y el entusiasmo de mis alumnos en la clase. He ...

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Enseñando y aprendiendo Historia: ESTRATEGIAS EN HISTORIA

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Enseñando y aprendiendo Historia. Sábado, 21 de mayo de 2011. Los actuales planes y programas de educación secundaria, proponen el desarrollo de Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser. Estos recursos pueden hacer un tanto atractiva la clase, motivar al alumno, ofrecerle un acceso más sencillo a la información, pero cabe preguntar, ¿Con ello se logra el pleno desarrollo de las competencias? La situación problema es una situación de aprendizaje en la que se propone al alumno un enigma que sól...

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Enseñando y aprendiendo Historia: FUENTES DE CONSULTA

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Enseñando y aprendiendo Historia. Sábado, 14 de mayo de 2011. En el caso que nos ocupa; conocer las causas políticas del movimiento estudiantil de 1968 en México, puedo recomendar las siguientes fuentes de consulta:. María de la Luz Estrada. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). REFLEXIONES SOBRE LAS MODIFICACIONES ACERCA DE MI . REPRESENTACIONES PERSONALES SOBRE MI ROL Y MIS PRÁ. María de la Luz Estrada. Ver todo mi perfil.

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Enseñando y aprendiendo Historia: LA ENTREVISTA

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Enseñando y aprendiendo Historia. Sábado, 14 de mayo de 2011. Generalmente la atención se centra en la matanza del 2 de Octubre. La propuesta del ejercicio de la entrevista, es encontrar las causas políticas de este suceso. María de la Luz Estrada. Enviar por correo electrónico. 21 de mayo de 2011, 8:02. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). REFLEXIONES SOBRE LAS MODIFICACIONES ACERCA DE MI . REPRESENTACIONES PERSONALES SOBRE MI ROL Y MIS PRÁ. María de la Luz Estrada. Ver todo mi perfil.

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Enseñando y aprendiendo Historia: REPRESENTACIONES PERSONALES SOBRE MI ROL Y MIS PRÁCTICAS DOCENTES

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Enseñando y aprendiendo Historia. Viernes, 13 de mayo de 2011. REPRESENTACIONES PERSONALES SOBRE MI ROL Y MIS PRÁCTICAS DOCENTES. Soy profesora en servicio desde el año de 1982, impartiendo desde 1991 Ciencias Sociales y posteriormente la asignatura de Historia. Tuve la oportunidad de realizar mi formación profesional docente en dos momentos que me han permitido tener la visión de la enseñanza bajo el enfoque conductista y posteriormente por el constructivismo. Al analizar a fondo, planes y programas de ...

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UNA NUEVA HISTORIA: TÉCNICAS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

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Lunes, 2 de mayo de 2011. TÉCNICAS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE. Me gustaría comentar que a lo largo de este tiempo que he tenido a mi cargo algunos grupos de esta asignatura creo que es fundamental que el profesor sea un profesional, bien preparado. Pero para enseñar Historia, se debe de axuliar también de algunas técnicas que le ayuden a llevar por un mejor camino lo que pretende enseñar y cómo lo pretende hacer, para evitar así la tradicional clase del dictado. Por último, siempre hay que tener ...

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UNA NUEVA HISTORIA: EXÁMENES

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Miércoles, 21 de agosto de 2013. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). A continuación se indican los blog de los compañeros del curso. Martin Bernal: http:/ tallerdehistoria2011.blogspot.com/. Susana Morales: http:/ historiasusanatec47.blogspot.com. Joaquín Vera: http:/ conectevera.blogspot.com. Http:/ conectevera1.blogspot.com. Guillermo Sánchez: http:/ sarg570221teles.blogspot.com. Armando: http:/ jbermudez1912.blogspot.com.

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UNA NUEVA HISTORIA: mayo 2011

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Sábado, 14 de mayo de 2011. LA SITUACIÓN PROBLEMA",. Como un recurso para involucrar a los alumnos en la nueva busqueda de información y planteamiento de situaciones, que lo hagan reflexionar acerca de un acontecimiento histórico. Como podemos ver existen una serie de recursos, todos eficientes desde el punto de vista en que el docente los pueda aplicar, pero esta nueva estrategía siento que permite que el alumno se apropie del conocimiento, lo analice y lo aplique en cierto momento en su vida, además de...

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Sábado, 21 de mayo de 2011. Martín Bernal http:/ tallerdehistoria2011.blogspot.com/. Rafael Hernández http:/ rhahistoriatec6.blogspot.com/. Susana Morales http:/ historiasusanatec47.blogspot.com/. Joaquín Martín http:/ compartiendoestrategiasdidcticas.blogspot.com/. Lázaro Vera http:/ conectevera.blogspot.com/. Http:/ conectevera1.blogspot.com/. Guillermo Sánchez http:/ sarg570221teles.blogspot.com/. Lucy Estrada http:/ estrategiasenhistoria.blogspot.com/. Diana http:/ diapatyama.blogspot.com/.

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UNA NUEVA HISTORIA: abril 2011

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Sábado, 16 de abril de 2011. FUENTES DE INFORMACIÓN DEL MOVIMIENTO DEL 68 EN MÉXICO. A continuación expongo una serie de fuentes de información, en las cuales podemos reccurrir para documentarnos acerca del movimiento estudiantil de 1968. 1- http:/ 40aniversariode1968.blogspot.com/2007/05/libros.html. 2- http:/ es.wikipedia.org/wiki/Movimiento de 1968 en M%C3%A9xico. 3- http:/ www.foto-digital.com.mx/presentaran-libro-de-fotografias-ineditas-sobre-el-movimiento-del-68/. 3- Movimiento del 68 en México.

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UNA NUEVA HISTORIA: marzo 2011

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Lunes, 28 de marzo de 2011. PRÁCTICA DOCENTE PARA ENSEÑAR HISTORIA (ACTUAL). Quiero destacar que en este ciclo escolar y después de una decada o más de años no había tenido un grupo de historia, lo cual para mi es un programa nuevo, dificil de poder entender no los contenidos o temas, sino más bien en la estructura del programa y sobre todo la plan a lo que se pretende,. Enviar por correo electrónico. Sábado, 26 de marzo de 2011. PRÁCTICA DOCENTE PARA ENSEÑAR HISTORIA (ANTES). Reyna: http:/ estrategiasen...

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UNA NUEVA HISTORIA: agosto 2013

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Miércoles, 21 de agosto de 2013. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). A continuación se indican los blog de los compañeros del curso. Martin Bernal: http:/ tallerdehistoria2011.blogspot.com/. Susana Morales: http:/ historiasusanatec47.blogspot.com. Joaquín Vera: http:/ conectevera.blogspot.com. Http:/ conectevera1.blogspot.com. Guillermo Sánchez: http:/ sarg570221teles.blogspot.com. Lucy Estrada: http:/ estrategiasenhistoria.blogspot.com.

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UNA NUEVA HISTORIA: VIDEO DE TLATELOLCO

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Viernes, 8 de abril de 2011. Realmente son impactantes las escenas descritas en la pelicula, "TLATELOLCO LA LINEA ROTA" así como las diversas narraciones de las distintas personas que intervienen en este documental, al observarla, me traslade a la reportajes vividos en la actualidad de una guerra en el medio oriente, o en Africa y me preguntaba y decía ¿En verdad eso paso en mi país? Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Maritriny: ...

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