向上第三週 ／ 資料. 9:24 26:00 快播1.5倍約12分鐘. 2015向上生命教育 ─ 第一週 ─ 智慧箴言手語. 向上國中生命教育第一節 ─ 我的成長我的歌. 向上國中生命教育第一節 ─ 我的成長我的歌. 2015向上國中／第一週 ─ 我的成長我的歌. 我的成長我的歌 ─ 示範. 1 請同學用可以拿到的（彩色）筆製作。 2 上課時要說明：製作內容班級老師要打學校正式成績，請同學用心製作。 3 需要比較多時間製作，請老師們要控制時間，儘量在下課前做完（約需20～25分鐘）. 4 可以請一、兩位同學上台發表（兩～三分鐘）. 訂閱： 文章 (Atom). 下載 ＆ 相關連結. 得榮基金會台中生命教育團隊 ilifetaichung@gmail.com. Simple範本. 由 Blogger.
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台中得榮生命教育團隊: 向上第三週 ／ 資料
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台中得榮生命教育團隊: 活動組
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台中得榮生命教育團隊: 向上第五週／資料
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台中得榮生命教育團隊: 學生登錄
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台中得榮生命教育團隊: 2015向上國中／第一週 ─ 我的成長我的歌
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2015向上國中／第一週 ─ 我的成長我的歌. 我的成長我的歌 ─ 示範. 1 請同學用可以拿到的（彩色）筆製作。 2 上課時要說明：製作內容班級老師要打學校正式成績，請同學用心製作。 3 需要比較多時間製作，請老師們要控制時間，儘量在下課前做完（約需20～25分鐘）. 4 可以請一、兩位同學上台發表（兩～三分鐘）. 下載 ＆ 相關連結. 得榮基金會台中生命教育團隊 ilifetaichung@gmail.com. 簡單範本. 技術提供： Blogger.
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藍海學習計畫: 4-5 動物體內物質的運輸
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針對各科教科書，繪製心智圖及編寫口語表達文件. ◆ www.bookmapping.org ◆ ibookmapping@gmail.com ◆ TEL: 0918-783326. 作用進行體內外的物質交換。例如：變形蟲、草履蟲、水螅等。 大. 作用複雜，如僅用擴散作用，無法將代謝作用所需的養分及產生的廢物 有效. 的進行交換，必須靠更有效率的「 循環系統. 作為物質交換的主要場所。蜘蛛、蝦子、蝗蟲等，血管末端 沒有. 微血管相連，血液由心臟流出，經血管直接流入體腔，再由開放的血管送回心臟，稱為「 開放式. 循環系統」；水中的 魚. 相連，血液由動脈從心臟導出，經微血管，再匯流入靜脈，回到心臟，稱為「 閉鎖式. 左、右心室。血液由 肺靜脈. 65288;房室瓣）至左心室後，被壓流出，經上、下大 動脈. 匯流，回到上、下大 靜脈. 65292;供應全身養分及運輸代謝後的廢物，稱為「 體循環. 後，經 瓣膜（房室瓣）. 65292;流入肺部，經微血管 氣體交換. 65292;為「 肺循環. 12301;。肺循環的 主要作用. 而具有瓣膜；心室動脈間（ 半月瓣. 65289;、心房心室間的 房室瓣.
藍海學習計畫: 4-1 植物體內的物質運輸
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針對各科教科書，繪製心智圖及編寫口語表達文件. ◆ www.bookmapping.org ◆ ibookmapping@gmail.com ◆ TEL: 0918-783326. 65306;植物根、莖、葉內輸送水分及養分的細胞上下排列成 管狀. 65292;稱為維管束。在葉部分稱為「 葉脈. 12301;。維管束分為 兩部分. 65292;直接與土壤接觸；根毛數量極 多. 至莖及葉各部分細胞使用。（往上送的 動力. 65288;葡萄糖），經由 韌皮. 部送到莖、根儲存（澱粉），例如：甘藷的 塊根. 65292;馬鈴薯、蓮藕、芋頭、薑的 塊莖. 12290;需要時，再分解成葡萄糖，經由 韌皮. 部送到至需要的細胞使用，例如：甘藷以塊根繁殖時，將分解後的養分送至 芽. 65306;維管束排列， 外. 植物，例如，苜蓿、大理花、咸豐草等，維管束排列是 環狀. 65307;而玉米、水稻、大麥等，維管束呈 散生. 植物，如桑樹、相思樹、榕樹等，因有一層 形成層. 65292;向外新生出韌皮部，向內新生木質部，不斷增生的結果，使樹幹逐漸 加粗. 65306;多年生木本植物的木質部， 春夏.
藍海學習計畫: 國小五年級容積課程閃視卡
http://ibookmapping.blogspot.com/2015/03/blog-post.html
針對各科教科書，繪製心智圖及編寫口語表達文件. ◆ www.bookmapping.org ◆ ibookmapping@gmail.com ◆ TEL: 0918-783326. 訂閱： 張貼留言 (Atom). 國中生物上冊（一～六章）. 藍海學習計畫 www.bookmapping.org . 頂尖企業主題. 技術提供： Blogger.
藍海學習計畫: 5-3 內分泌系統
http://ibookmapping.blogspot.com/2014/08/5-3.html
針對各科教科書，繪製心智圖及編寫口語表達文件. ◆ www.bookmapping.org ◆ ibookmapping@gmail.com ◆ TEL: 0918-783326. 65306;包括腦垂腺、甲狀腺、副甲狀腺、胰島、腎上腺和性腺（卵巢、睪丸）。這些內分泌腺分泌各種 激素. 65292;協調生理機能。這些激素量要 適中. 65292;例如幼年時分泌過多，成為巨人，分泌過少，則成為侏儒；有的與 生殖. 的活動。故，腦垂腺為內分泌系統的 總指揮. 65292;其分泌的激素稱為「 甲狀腺素. 12301;，刺激 細胞代謝. 65292;以維持正常的代謝作用。人體的 生殖器. 發育也與此激素有關。兒童期分泌不足，會影響身體的生長 發育. 65292;代謝旺盛，組織活動增多，神經 興奮. 65292;心跳加快，身體消瘦， 眼球. 65306;包埋甲狀腺內，分泌副甲狀腺素，調節體內 鈣. 的量，分泌太少，血液中含鈣量過低，會抽搐甚至死亡。 65292;也能分泌激素。分泌激素的部份稱為「 胰島. 12301;，能分泌 胰島素. 12301;。胰島也能分泌「 升糖素.
藍海學習計畫: 國二上數學複習《Sumi》
http://ibookmapping.blogspot.com/2015/01/sumi.html
針對各科教科書，繪製心智圖及編寫口語表達文件. ◆ www.bookmapping.org ◆ ibookmapping@gmail.com ◆ TEL: 0918-783326. 訂閱： 張貼留言 (Atom). 國中生物上冊（一～六章）. 藍海學習計畫 www.bookmapping.org . 頂尖企業主題. 技術提供： Blogger.
藍海學習計畫: 國中國文怎麼唸？
http://ibookmapping.blogspot.com/2014/11/blog-post_30.html
針對各科教科書，繪製心智圖及編寫口語表達文件. ◆ www.bookmapping.org ◆ ibookmapping@gmail.com ◆ TEL: 0918-783326. 老師整理了五篇專家的文章，請各位同學努力研讀，整理重點，並與老師討論. 形音義→每一課的每個字都得會寫、會說、知道是什麼意思. 課文→要了解他們用的修辭還有背後要告訴你的。比如說，賣油翁中全文綱領便是「熟能生巧」、各種修辭的關鍵字詞（. 譬喻→如、像、是、彷彿、一般；擬人→非人類做出人類才做的事）. 模擬考、基測等大範圍考試則需要主題式複習，另當別論！ 若是課內，看是上課不理解，或是沒有用心。 孩子都比較怕古文，可是帶著他們邊看翻譯邊讀古文時，他們就會發現其實也不難，有許多字詞都能猜到意思，當他們不怕古文時就比較能上手了。 字音字形也是一樣，書局都有在賣國中字音字形的書，一般老師上課時都會抓出幾個音近或形近的字，例如習作上面的. 形音義是基礎，國中段考考的是課內，有範圍，目的是要所有學生有方向依循拿個基本分，這樣的立意良善，可以提振自信心。 而要訓練自己對文章的分析能力，筆記是一個很好的工具。自己...65292;貼在冰箱阿...
藍海學習計畫: 4-2 葉與運輸作用
http://ibookmapping.blogspot.com/2014/08/4-2.html
針對各科教科書，繪製心智圖及編寫口語表達文件. ◆ www.bookmapping.org ◆ ibookmapping@gmail.com ◆ TEL: 0918-783326. 65306;植物由根部吸收來的水，一部分供 細胞生長. 12290;蒸散作用有兩種功能：其一是調節植物的 體溫. 65306;當水分由氣孔散失到空氣中時，藉由根、莖、葉連通的維管束（木質部），將水由根 牽引. 到莖，再牽引到葉片。故，蒸散作用成為水由根部 上升. 65292;水分由氣孔散失（藉以調節體溫及幫助根部吸水）； 晚上. 65292;減少水分的散失。此外，氣孔也是 氣體進出. 植物體的通道，例如，光合作用所需要的 二氧化碳. 65288;入）和產物 氧氣. 65288;出），都由氣孔進出。 1 什麼是「 蒸散作用. 5 在本單元中，氣孔有哪 兩種功用. 標籤： 生物第四章─運輸作用. 訂閱： 張貼留言 (Atom). 國中生物上冊（一～六章）. 藍海學習計畫 www.bookmapping.org . 頂尖企業主題. 技術提供： Blogger.
藍海學習計畫: 〈五上社會〉海上來的紅毛人
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針對各科教科書，繪製心智圖及編寫口語表達文件. ◆ www.bookmapping.org ◆ ibookmapping@gmail.com ◆ TEL: 0918-783326. 訂閱： 張貼留言 (Atom). 國中生物上冊（一～六章）. 藍海學習計畫 www.bookmapping.org . 頂尖企業主題. 技術提供： Blogger.
藍海學習計畫: 宗旨
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針對各科教科書，繪製心智圖及編寫口語表達文件. ◆ www.bookmapping.org ◆ ibookmapping@gmail.com ◆ TEL: 0918-783326. 將學校各學科繪製心智圖，並建立學習、記憶、快樂、有效率的讀書習慣與策略，同時練習寫作文字稿、口語表達與學術溝通能力 . 課後：整理，重畫心智圖，快速複習。 隨時問自己：如何用心智圖整合學習的內容，並畫到此書內。 用口語表達學習內容，寫課程文件稿，練習寫作文筆。 題目要分類，不會的（錯誤的）請發問，並摘要到筆記本內，修正到心智圖上。 生物 ─ 遺傳法則. 更多示範，請見本網站.「 最新上傳. 訂閱： 文章 (Atom). 國中生物上冊（一～六章）. 藍海學習計畫 www.bookmapping.org . 頂尖企業主題. 技術提供： Blogger.
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