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JUAN MARQUEZ

At Scribd or explore. La autoevaluacion e n la escuela. Sábado, 28 de junio de 2008. Propuesta para la valoración del material didáctico de matemáticas en quinto grado (primaria). En esta propuesta se pretende que el maestro tenga una idea más amplia de los materiales que se pueden usar para la enseñanza de las matemáticas. No solo en el conocimiento material, los objetivos que se consiguen con el, sino que el alumno aprenda a elaborar actividades con los materiales nuevos. Si el material didáctico influ...

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JUAN MARQUEZ: Propuesta para la valoración del material didáctico de matemáticas en quinto grado (primaria)

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JUAN MARQUEZ: junio 2008

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At Scribd or explore. La autoevaluacion e n la escuela. Sábado, 28 de junio de 2008. Propuesta para la valoración del material didáctico de matemáticas en quinto grado (primaria). En esta propuesta se pretende que el maestro tenga una idea más amplia de los materiales que se pueden usar para la enseñanza de las matemáticas. No solo en el conocimiento material, los objetivos que se consiguen con el, sino que el alumno aprenda a elaborar actividades con los materiales nuevos. Si el material didáctico influ...

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JUAN MARQUEZ: mayo 2008

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At Scribd or explore. La autoevaluacion e n la escuela. Miércoles, 28 de mayo de 2008. La proporcionalidad es un ambiente que ayuda al niño a ampliar y aplicar sus ideas en una fracción. Además es una oportunidad para practicar las operaciones como la multiplicación y división con problemas contextualizados. La proporción: es una suposición sobre la equivalencia entre dos razones o la igualdad entre las fracciones que las presentan”. Viernes, 16 de mayo de 2008. En esta lectura se analiza la forma en com...

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JUAN MARQUEZ: VALOR DE LA POSICION Y ADICION EN DOBLE COLUMNA

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At Scribd or explore. La autoevaluacion e n la escuela. Jueves, 24 de abril de 2008. VALOR DE LA POSICION Y ADICION EN DOBLE COLUMNA. VALOR DE LA POSICION Y ADICION EN DOBLE COLUMNA. En esta lectura se analiza el valor posicional y las diferentes actividades para resolverlo, así como las investigaciones de diversos autores. El valor de la posición se enseña actualmente en primer grado y en todos los grados posteriores de la escuela elemental. De acuerdo a la investigación de ROSS (1986). Después de reali...

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JUAN MARQUEZ: LOS NIÑOS CONSTRUYEN ESTRATEGIAS PARA DIVIDIR

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At Scribd or explore. La autoevaluacion e n la escuela. Viernes, 16 de mayo de 2008. LOS NIÑOS CONSTRUYEN ESTRATEGIAS PARA DIVIDIR. En esta lectura se analiza la forma en como los niños resuelven los problemas de división, con la aplicación de diferentes estrategias ya sean multiplicando, sumando, repartiendo o representando, es decir, utilizando las estrategias descriptivas. El acercamiento a la multiplicación es un proceso importante en la construcción de. Publicar un comentario en la entrada.

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