KOYDENPUNOJANPEDAGOGIIKKA.BLOGSPOT.COM

Köydenpunojan pedagogiikka

Opetus, ohjaus ja arviointi. Opettajan rooli tutkivassa oppimisessa. Oppimiseen ei riitä, että tietää asiat, niiden pitää myös merkitä jotain eli näkyä toiminnassa. Kontekstin luomisen tarkoituksena on virittää opiskelijat aidosti ihmettelemään opiskeltavan ilmiön luonnetta ja mekanismeja. Se voidaan toteuttaa empiiristen kokeiden, virittävän luennon, asiantuntijavierailun, merkittävän tekstin lukemisen, videon katsomisen tai vaikka tarinan välityksellä. Tutkivan oppimisen tärkeimpänä lähtökohtana on opp...

http://koydenpunojanpedagogiikka.blogspot.com/

OVERVIEW OF koydenpunojanpedagogiikka.blogspot.com

TRAFFIC RANK

>1,000,000

REVIEWS

0

PAGES IN THIS WEBSITE

16

LINKS TO THIS WEBSITE

CONTACTS

ADDRESSES

SOCIAL LINKS

ONLINE SINCE

WEBSITE DETAILS

SEO

PAGES

SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR KOYDENPUNOJANPEDAGOGIIKKA.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

June

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Friday

TRAFFIC BY CITY

Sign up

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 3.3 out of 5 with 12 reviews

5 star

2

4 star

4

3 star

4

2 star

0

1 star

2

Hey there! Start your review of koydenpunojanpedagogiikka.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

LOAD TIME

1.4 seconds

FAVICON PREVIEW

16x16
32x32
64x64
128x128

CONTACTS AT KOYDENPUNOJANPEDAGOGIIKKA.BLOGSPOT.COM

ADD CONTACT

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

PAGES IN
THIS WEBSITE

16

SSL

EXTERNAL LINKS

0

SITE IP

172.217.6.225

LOAD TIME

1.406 sec

SCORE

6.2

PAGE TITLE

Köydenpunojan pedagogiikka | koydenpunojanpedagogiikka.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

Opetus, ohjaus ja arviointi. Opettajan rooli tutkivassa oppimisessa. Oppimiseen ei riitä, että tietää asiat, niiden pitää myös merkitä jotain eli näkyä toiminnassa. Kontekstin luomisen tarkoituksena on virittää opiskelijat aidosti ihmettelemään opiskeltavan ilmiön luonnetta ja mekanismeja. Se voidaan toteuttaa empiiristen kokeiden, virittävän luennon, asiantuntijavierailun, merkittävän tekstin lukemisen, videon katsomisen tai vaikka tarinan välityksellä. Tutkivan oppimisen tärkeimpänä lähtökohtana on opp...

<META> KEYWORDS

1 köydenpunojan pedagogiikka

2 etusivu

3 toimintaympäristö

4 oppimisyhteisö

5 kontekstin luominen

6 ongelmien asettaminen

7 kriittinen arviointi

8 tarkentuvien kysymysten kehitteleminen

9 prosessin jakaminen

10 yhteenvetona

CONTENT

Page content here

KEYWORDS ON PAGE

köydenpunojan pedagogiikka,etusivu,toimintaympäristö,oppimisyhteisö,kontekstin luominen,ongelmien asettaminen,kriittinen arviointi,tarkentuvien kysymysten kehitteleminen,prosessin jakaminen,yhteenvetona,materiaaleja,lisää,tekijä neidi leiman,lähteet

SERVER

GSE

CONTENT-TYPE

utf-8

GOOGLE PREVIEW

Köydenpunojan pedagogiikka | koydenpunojanpedagogiikka.blogspot.com Reviews

https://koydenpunojanpedagogiikka.blogspot.com

Opetus, ohjaus ja arviointi. Opettajan rooli tutkivassa oppimisessa. Oppimiseen ei riitä, että tietää asiat, niiden pitää myös merkitä jotain eli näkyä toiminnassa. Kontekstin luomisen tarkoituksena on virittää opiskelijat aidosti ihmettelemään opiskeltavan ilmiön luonnetta ja mekanismeja. Se voidaan toteuttaa empiiristen kokeiden, virittävän luennon, asiantuntijavierailun, merkittävän tekstin lukemisen, videon katsomisen tai vaikka tarinan välityksellä. Tutkivan oppimisen tärkeimpänä lähtökohtana on opp...

INTERNAL PAGES

koydenpunojanpedagogiikka.blogspot.com

1

Köydenpunojan pedagogiikka: toukokuuta 2016

http://koydenpunojanpedagogiikka.blogspot.com/2016_05_01_archive.html

Opetus, ohjaus ja arviointi. Valmistelimme ja pidimme oppitunnin ongelmalähtöisen oppimisen menetelmästä PBL.stä. Oppitunnin valmistelua helpotti aikaisemmat kokemukset sairaanhoitaja koulutuksesta jossa kyseinen opetusmenetelmä oli aktiivisessa käytössä. Kokemukset PBL.stä ovat positiivisia ja sen mahdollisuudet ovat mielestämme juuri teorian ja käytännön taitojen yhdistämisen opettamisessa. Hoitotyön ja vastaavan aiheen opetukseen se soveltui oikein hyvin. Opiskelijan itseohjautuvuus merkitsee mahdolli...

2

Köydenpunojan pedagogiikka: Oppimisyhteisö

http://koydenpunojanpedagogiikka.blogspot.com/p/oppimisyhteiso.html

Opetus, ohjaus ja arviointi. Oppimis- ja työyhteisö 6 op. Opettajaopiskelija osallistuu ammattimaisesti oppimis- ja työyhteisöjensä toimintaan edistämällä oppimista, yhteisöllisyyttä ja hyvinvointia. Hän tiedostaa omat mahdollisuutensa ja rajansa opettajana. Hän perustaa toimintansa käyttäytymistieteellisiin teorioihin. Toiminta erilaisten oppimis- ja työyhteisöjen jäsenenä. Vuorovaikutus oppimis- ja työyhteisöissä sekä oppimistilanteissa. Opetus, ohjaus ja arviointi. Opiskelijan ohjaus ja erityinen tuki.

3

Köydenpunojan pedagogiikka: Erityislapset Virossa

http://koydenpunojanpedagogiikka.blogspot.com/2016/04/erityislapset-virossa.html

Opetus, ohjaus ja arviointi. Virossa ovat erityislapset jaettu lapsiin, joilla on puhehäiriöt, erityiset kehityshäiriöt, fyysiset vammat, kehitysvammaisuus, näkövammat, kuulovammat, persoonallisuuden kehityksen poikkeamat ja lahjakkaat lapset. Viron lastentarhassa on ryhmässä 22 -24 lasta, kaksi opettajaa, jotka työskentelevät vuorotellen ja 1 apulainen, jolla ei ole pedagogista koulutusta. Todellisuudessa on erityisryhmiä ainoastaan isommissa kaupungeissa (Virossa on yleensä 47 kaupunkia, kahden viimeis...

4

Köydenpunojan pedagogiikka: Arvot ja uskomukset

http://koydenpunojanpedagogiikka.blogspot.com/2016/05/arvot-ja-uskomukset.html

Opetus, ohjaus ja arviointi. Olli Ryytty and Sami Saarela 2016. Arvojen ja uskomusten vaikutuksesta opettajan työssä. Miten sitten arvot ja uskomukset vaikuttavat opettajan työhön? Kysymykseen on periaatteessa helppo vastata, koska pääsääntöisesti opetukseen vaikuttavat arvot on annettu opettajalle valmiina niin ammattiliiton kuin työpaikankin toimesta. Uskomukset. Nehän ovat ihmisen omaan kokemus- ja tietopohjaan nojaavien ajatusrakenteiden heijasteita uusiin tilanteisiin ja ihmiseen. Pajares ajettelee,...

5

Köydenpunojan pedagogiikka: helmikuuta 2016

http://koydenpunojanpedagogiikka.blogspot.com/2016_02_01_archive.html

Opetus, ohjaus ja arviointi. Millaisia erilaisia tyylejä voi käyttää ohjauksessa ja sen eri vaiheissa? Tämä ohjaustyyli sopii hyvin pidemmälle ehtineiden opiskelijoiden ohjaukseen. Tarkoittaa tyyliä, jossa osoitetaan ohjattavan puheessa ja teoissa esiintyvää ristiriitaa. Se on voimakas tyyli, jota tulisi käyttää harkitusti ja pääsääntöisesti yksittäisissä kommenteissa. Se vaatii usein rinnalleen hyväksyvää tyyliä, eikä sitä tulisi käyttää ohjaussuhteen alussa. Vaarana on, että se johtaa konfl...On tyyli,...

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 11 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

16

OTHER SITES

koydenkente.org

Natro.com | www.koydenkente.org

400000 Alan Adı Natro’ya Güveniyor! Bu Alan Adı Kayıt Edilmiştir ve Natro Park Sayfasını Kullanmaktadır. This domain has been registered and using Natro park services. En popüler alan adı uzantılarını keşfedin! Backorder hizmetimizin avantajlarını keşfedin! 0,50$’dan başlayan fiyatlarla yeni bir domain kaydedin! Dilediğiniz kanaldan, ihtiyaç duyduğunuz her an bize ulaşın. 0 (212) 213 1 213.

koydenlezzetler.com

Köyden Lezzetler

0 ürün - 0,00. Ev Yapımı Sos (0). Gün Kurusu Kayısı (0). Acı Biber Salçası (370 cc). Mutfak kültürümüz açısından vazgeçilmez lezzetlerden birisi de Acı Biber Salçasıdır. Mevsiminde taze. Vergiler Hariç: 24,88. Dut Orciği (1kg.). Orcik ülkemizde ceviz sucuğu, maraş sucuğu, köme, bandırma ve şeker sucuk gibi değişik isimlerle üre. 79,92 Vergiler Hariç: 79,92. Dut Pekmezi (450Gr.). Mevsiminde toplanan yaş üzümler ezilerek üzüm suyu elde edilir. Elde edilen üzüm suyu kaynatılır ve . Dut Pekmezi (450Gr.).

koydenorganik.com

Köyden Organik Ürünler

koydenpunoja.blogspot.com

Köydenpunoja portaaliblogi

Blogissa kehitellään ideoita HAMK:n ammatillisen opettajakorkeakoulun opetuksen toteuttamiseen osaamisperustaisesti. Kommentoi mielellään blogin kirjoituksia tekstin alla olevasta kohdasta, kiitos! Torstai 15. lokakuuta 2015. Köydenpunojan pedagogiikan e-julkaisu ilmestyi. Nyt voit tutustua Köydenpunojan pedagogiikkaan e-julkaisusta, joka löytyy esimerkiksi Theseuksesta osoitteesta. Https:/ publications.theseus.fi/handle/10024/98418. Antoisia ja oppimista avartavia lukuhetkiä. Illalla siirryimme Helsinki...

koydenpunojanpedagogiikka.blogspot.com

Köydenpunojan pedagogiikka

Opetus, ohjaus ja arviointi. Opettajan rooli tutkivassa oppimisessa. Oppimiseen ei riitä, että tietää asiat, niiden pitää myös merkitä jotain eli näkyä toiminnassa. Kontekstin luomisen tarkoituksena on virittää opiskelijat aidosti ihmettelemään opiskeltavan ilmiön luonnetta ja mekanismeja. Se voidaan toteuttaa empiiristen kokeiden, virittävän luennon, asiantuntijavierailun, merkittävän tekstin lukemisen, videon katsomisen tai vaikka tarinan välityksellä. Tutkivan oppimisen tärkeimpänä lähtökohtana on opp...

koydensehire.com

koydensehire.com | Isimtescil.net | Ücretsiz yapım aşamasında sayfası

Lütfen en kısa sürede tekrar ziyaret ediniz. Alan Adı kaydı ve hostingi IsimTescil.NET.

koydensiparis.com

Yakında...

Wwwkoydensiparis.com BU ALAN ADI SATILIKTIR. Merhaba. Bu alan adıyla mı ilgileniyorsunuz? 90 232 348 18 51. Bu alan adıyla ilgileniyorsanız bize yukarıdaki iletişim bilgilerinden ulaşabilirsiniz. If you interest to buy this domain please contact us.

koydensut.com

Bugün süt, içindeki doğal enzimleri yok eden ve nâzik proteinleri değiştiren pastörizasyonun her yerde uygulanması yüzünden, sindirilemez hâle gelmiştir.

koydenurunler.com

Natro.com | www.koydenurunler.com

400000 Alan Adı Natro’ya Güveniyor! Bu Alan Adı Kayıt Edilmiştir ve Natro Park Sayfasını Kullanmaktadır. This domain has been registered and using Natro park services. En popüler alan adı uzantılarını keşfedin! Backorder hizmetimizin avantajlarını keşfedin! 0,50$’dan başlayan fiyatlarla yeni bir domain kaydedin! Dilediğiniz kanaldan, ihtiyaç duyduğunuz her an bize ulaşın. 0 (212) 213 1 213.