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美教三 林萱帆 第四組

今天是大家最後發表自己書刊的時間,其實大家都很害羞地不敢發表自己的作品,在這次發表的同學作品中,我看到了有些同學決定是以文章為主軸,另外配置插圖;有些同學則是以照片說故事的方式,圖片多文字稀少,我認為大家都很有想法!也為這樣的創意,覺得很有意思。 但是老師們希望我們能夠從編輯書刊中學習到真正編排文字的技巧,從做中學,我漸漸了解期末編輯個人書刊的意義為何? 一本書刊中,圖片、文字都有其重要性,我們要如何讓兩者相襯出來才是我們必須思考的問題。 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 對於今天同學們的發表,我可以從中瞭解到老師設計作業的用意。在編輯自己書刊過程中,沒有想過今天老師所提到的重點,包括封面的設計感,與內文的相應程度,個個都是學問,這是最後一次上課了,下次上課就是發表作品了,我抱著既期待又緊張的心態來面對這一切,我期望在這次的發表會中,能夠瞭解到書刊不同於雜誌所必須注意的要點,以及在發表會中享受同學們的創意。 今天我學到了著作權的問題,智慧財產權不但是身分權也是財產權,是可以繼承和買賣的;也學習到懂得尊重別人也可以尊重自己的道理。 今天這堂課程,老師提供了自己的經驗和我們一起分享&...

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今天是大家最後發表自己書刊的時間,其實大家都很害羞地不敢發表自己的作品,在這次發表的同學作品中,我看到了有些同學決定是以文章為主軸,另外配置插圖;有些同學則是以照片說故事的方式,圖片多文字稀少,我認為大家都很有想法!也為這樣的創意,覺得很有意思。 但是老師們希望我們能夠從編輯書刊中學習到真正編排文字的技巧,從做中學,我漸漸了解期末編輯個人書刊的意義為何? 一本書刊中,圖片、文字都有其重要性,我們要如何讓兩者相襯出來才是我們必須思考的問題。 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 對於今天同學們的發表,我可以從中瞭解到老師設計作業的用意。在編輯自己書刊過程中,沒有想過今天老師所提到的重點,包括封面的設計感,與內文的相應程度,個個都是學問,這是最後一次上課了,下次上課就是發表作品了,我抱著既期待又緊張的心態來面對這一切,我期望在這次的發表會中,能夠瞭解到書刊不同於雜誌所必須注意的要點,以及在發表會中享受同學們的創意。 今天我學到了著作權的問題,智慧財產權不但是身分權也是財產權,是可以繼承和買賣的;也學習到懂得尊重別人也可以尊重自己的道理。 今天這堂課程,老師提供了自己的經驗和我們一起分享&...
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3 美教三 林萱帆 第四組
4 這是我修習「書刊編輯學」的學習部落格
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skip to main,skip to sidebar,美教三 林萱帆 第四組,這是我修習「書刊編輯學」的學習部落格,張貼者:,沒有留言,標籤: 見思小語,我認為經過多次意見交流過後,大家的刊物越來越精彩,認為大家都很認真編輯自己的刊物,期待大家之後接受意見重新修改後的呈現,較舊的文章,訂閱本網誌,發表文章,atom,所有留言,關於我自己,檢視我的完整簡介,學習檔案,其他學習檔案,見思小語,好站連結,洪老師書刊編輯學,我的網誌清單,華語二 白敏澤,感覺你愛我與你愛我的感覺不同,書刊編輯學,期末心得
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美教三 林萱帆 第四組 | r770327.blogspot.com Reviews

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今天是大家最後發表自己書刊的時間,其實大家都很害羞地不敢發表自己的作品,在這次發表的同學作品中,我看到了有些同學決定是以文章為主軸,另外配置插圖;有些同學則是以照片說故事的方式,圖片多文字稀少,我認為大家都很有想法!也為這樣的創意,覺得很有意思。 但是老師們希望我們能夠從編輯書刊中學習到真正編排文字的技巧,從做中學,我漸漸了解期末編輯個人書刊的意義為何? 一本書刊中,圖片、文字都有其重要性,我們要如何讓兩者相襯出來才是我們必須思考的問題。 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 對於今天同學們的發表,我可以從中瞭解到老師設計作業的用意。在編輯自己書刊過程中,沒有想過今天老師所提到的重點,包括封面的設計感,與內文的相應程度,個個都是學問,這是最後一次上課了,下次上課就是發表作品了,我抱著既期待又緊張的心態來面對這一切,我期望在這次的發表會中,能夠瞭解到書刊不同於雜誌所必須注意的要點,以及在發表會中享受同學們的創意。 今天我學到了著作權的問題,智慧財產權不但是身分權也是財產權,是可以繼承和買賣的;也學習到懂得尊重別人也可以尊重自己的道理。 今天這堂課程,老師提供了自己的經驗和我們一起分享&...

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美教三 林萱帆 第四組: 4/23-刊物分享

http://www.r770327.blogspot.com/2009/04/423.html

這次上課是各組刊物分享,大家都願意分享自己覺得不太妥當的部分,最後由三位老師解析以及提供更好的編排方式。整整兩個小時大家一起分享個人看法,被指導組別也虛心地接受大家的意見,很喜歡這樣的上課氣氛;類似當資料不足的時候,應該如何編排?標題的文字設計? 由相互分享從中瞭解自己是不是也有相同的缺失,再重新整理自己的刊物,讓我們可以學到更多自己所沒發現的地方! 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 訂閱: 張貼留言 (Atom). 因為選修了「書刊編輯學」這門課,才有了建立此部落格的機會,期許我在這學期能盡我自己最大的力量做好並且能在這學期學到更多東西. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】.

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美教三 林萱帆 第四組: 2009-04

http://www.r770327.blogspot.com/2009_04_01_archive.html

這次上課是各組刊物分享,大家都願意分享自己覺得不太妥當的部分,最後由三位老師解析以及提供更好的編排方式。整整兩個小時大家一起分享個人看法,被指導組別也虛心地接受大家的意見,很喜歡這樣的上課氣氛;類似當資料不足的時候,應該如何編排?標題的文字設計? 由相互分享從中瞭解自己是不是也有相同的缺失,再重新整理自己的刊物,讓我們可以學到更多自己所沒發現的地方! 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 今天老師提到了插圖的重要性,在報章雜誌上面可不能小看插圖的功能,它不僅具有所謂的裝飾性之外,甚至還有解說以及擴展的配合性;. 老師甚至提到了圖片縮放以及編排位置所要注意到的地方,運用三家報社各出版相同內容的比較,利用小組討論的方式分享自己發現的地方,最後全班發表自己喜歡的出刊版式是哪一個?大家踴躍發表意見,以討論的方式讓大家注意到自己沒有發現的地方,這樣的上課方式非常有趣! 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 訂閱: 文章 (Atom). 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】.

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美教三 林萱帆 第四組: 06/04-所有權

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今天我學到了著作權的問題,智慧財產權不但是身分權也是財產權,是可以繼承和買賣的;也學習到懂得尊重別人也可以尊重自己的道理。 今天老師還提到了版權頁應該有的內容編排以及教導我們瞭解國際標準書號的認識,對於版權頁的設計也有簡單的介紹,甚至根據東方與西方國家的版權也有不同的介紹。 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 今天終於提到了版權頁的內容介紹,也提醒我們書刊編輯學也快要到了最後的時段,根據同學們的報告介紹後,瞭解老師們不僅是想要了解我們書刊封面的設計,更需要知道我們版面設計的狀況,才能根據版面加以檢討與建議。 在設計版面時,我發現到編排書籍的困難度很高,尤其在閱讀動線部分猶豫了很久,雖是圖文並茂,但在配置方面也需要花很多心思去設計。 訂閱: 張貼留言 (Atom). 因為選修了「書刊編輯學」這門課,才有了建立此部落格的機會,期許我在這學期能盡我自己最大的力量做好並且能在這學期學到更多東西. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】.

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美教三 林萱帆 第四組: 2009-03

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今天我們各組分享了各組刊物的企畫書,發現到每組同學討論出來的企畫都很有意思。在和大家分享之後,老師提供了很多需要修改的地方,才感覺到原來我們的刊物還有很多思考的空間,真的是要「動手親身體驗」才會了解其中很多的涵意和注意的部分。 最後老師還提到了版面大致上的配置,比例、閱讀動線等方面的闡述;以及新聞和非新聞編輯的工作能力領域的差異性,了解到平常不會去注意的地方。 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 對於今天的分享和學習,我覺得這次的上課讓我很有精神,也讓我有了很多的驚喜,沒有想到每一組的刊物會這麼多樣化,我很期待和大家一起分享這次的出版刊物,一起分享當自己的刊物出版時候的愉悅和成就感。 這次一整天的教學,我不只學到了文淵閣的軟體應用,更感受到講師的專業。 雖然一整天都盯著電腦螢幕看有點疲憊,但是對於平時課堂上老師解說的版式、版面有了更深的了解,果然還是要親身去做才能了解老師所要表達的是什麼。不只是版式的規畫,還要考慮到字型的規畫以及讀者閱讀的動線,這些都是必須要仔細考慮的要點。 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 今天老師還提到了作業流程&#65...

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美教三 林萱帆 第四組: 06/11-最後通牒

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今天是大家最後發表自己書刊的時間,其實大家都很害羞地不敢發表自己的作品,在這次發表的同學作品中,我看到了有些同學決定是以文章為主軸,另外配置插圖;有些同學則是以照片說故事的方式,圖片多文字稀少,我認為大家都很有想法!也為這樣的創意,覺得很有意思。 但是老師們希望我們能夠從編輯書刊中學習到真正編排文字的技巧,從做中學,我漸漸了解期末編輯個人書刊的意義為何? 一本書刊中,圖片、文字都有其重要性,我們要如何讓兩者相襯出來才是我們必須思考的問題。 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 對於今天同學們的發表,我可以從中瞭解到老師設計作業的用意。在編輯自己書刊過程中,沒有想過今天老師所提到的重點,包括封面的設計感,與內文的相應程度,個個都是學問,這是最後一次上課了,下次上課就是發表作品了,我抱著既期待又緊張的心態來面對這一切,我期望在這次的發表會中,能夠瞭解到書刊不同於雜誌所必須注意的要點,以及在發表會中享受同學們的創意。 訂閱: 張貼留言 (Atom). 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】.

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美教三--鐘文淑(第六組): 5/7---付出努力爾後更加期待

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課堂上,老師針對每組的報刊作品成果,共同討論作檢討,發現大家這周都有明顯的改變,當然從老師的試做樣品報刊看到老師的功力,果然報刊是需要不斷討論以及修正的,而從學期的開始到至今,大家對編輯軟體更熟絡了! 而且也更上手,從每個人編出的報刊排版,看出每個人特有的風格,越來越期待自己的書刊,希望會是一本精彩的書籍! 12300;付出努力爾後更加兼容與期待」做完報刊,接下來還有書籍要開始準備了! 訂閱: 張貼留言 (Atom). 很簡單快樂的我,學習各式各樣不同的事務,就是我大學精采生活的指標,當然更喜歡書籍,我想要更了解有關書刊的製作及編排方式,最後自己做一本有關記錄自己的一本書。 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》.

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美教三 鄭伊均(第一組): 三月 2009

http://miffy90442.blogspot.com/2009_03_01_archive.html

很像一個小朋友,所以大家都稱我為小朋友,最近正在轉型中,努力朝向大朋友的樣子. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 華語二 洪莉婷(第三組). 今天第一堂課看到各組初步的報告,了解到討論的周詳度與準確度是很重要的,例如一開始需要了解這個市場需要的是什麼,心中有讀者從讀者的心理出發,才能減少想法上需與實的衝突,接下來我會朝向具體化去修改我的想法於習慣. 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 今天看到需多版本的報紙,從中比較其中的異同,台灣以前的報紙由於以黑白居多,因此大多的報刊名稱以紅色為主;必較國內外的異同,日本的報紙名稱所佔版面區塊的面積比國內的小很多,從小小的不同看到文化觀念民族精神對生活文化的大大影響,希望自己能夠透過這些不同去蕪存菁發展出自己的編輯法則. 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 一本吸引人的書除了好故事還需要一個好的版面來襯托它的美麗,視覺的走向留白影響著讀者的動線與閱讀的舒適度,書本的天地就是一個例子,通常天比地大在視覺上有種穩重的姿態;字體的配置並非數多即美,需要仔細的精簡它,心中需要有個底才能夠精準的抓到自己想要樣子. 訂閱: 文章 (Atom).

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美教三--鐘文淑(第六組): 八月 2009

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茫然不知的旅途﹔完成了這三年大學生涯來,第一份的報刊和書刊,. 道不盡的感動,短短的數月,從印表機一頁一頁印出,. 裁切的那刻,是份肯定,更是一份確定。 在這學期當中,將近二十堂課裡面,我們與華語二的學弟妹一起上課,從一開始的不認識,到混合編組,從一開始對報刊的一支半解,經過了老師課堂上對刊物的內容介紹、出版製作和共同討論檢討,漸漸的認識到了刊物,刊物的內容、組織架構、版面安排等等,老師都介紹的相當的詳細,就像是施老師說的,洪老師把自己的壓箱寶,全部傳給我們這群學生,毫無保留,我們要好好的珍惜,好好的挖寶。 而課堂上針對小組報刊做檢討及討論,也可以發現大家一堂比一堂更有默契,同學們不吝嗇給小組建議提出問題,而洪老師和藍老師以及施老師也會針對大家的爭議的問題具體提出改善的建議,感覺課堂氣氛很棒也很精采。至於我們自己組別的報告,「同心齊力,編報刊」經過ppt的報告,小組的作品更有概念,融會了同學以及老師給的建議,在密切的討論後,...實作與討論,換個角度的課程,我們學到更多。 當然也證明了,大家經過了一個學期這段期間對報刊有了許多的見解與想法,大家真的很棒! 經過這次大家的共同討論,讓我覺得身...

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美教三 陳柏宇(第三組): 二月 2009

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喜愛運動,在藝術方面則是從小便開始不斷累積,對編輯工作則是一竅不通,期望透過這門書刊編輯學的洗禮,可以在編輯方面展現出極限美學! 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】. 華語二 洪莉婷(第三組). 訂閱: 文章 (Atom).

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美教三--鐘文淑(第六組): 4/16---報刊優缺

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課堂上,老師針對圖片的性質做了解說,讓我聯想到製作小組刊頭的時候,收集資料時在圖片上都會擔心版權的問題。另外這堂課裡,老師針對同樣一個內容的報紙,讓我們針對不同家的報紙版面安排分析,並且選了自己喜歡的版面,並且對報紙的排版優缺點做分析,在過程中大家都有很多自己的想法,真的很不錯! 當然也證明了,大家這段期間對報刊有了許多的見解與想法,大家真的很棒! 12300;編輯的用心,報報都是黃金比例」經過這次大家的共同討論,讓我覺得身為一個報社的編輯,真的很不容易,如何去取捨,如何做安排,並且去排版面,都是一件足以影響報社的發展,在不斷歷練,而編出的報刊,過程是如此讓人感動! Http:/ hyesung000.blogspot.com/. 12300;許多事情的對與錯,在時空演變下皆可能易位,. Http:/ joe80411.weebly.com/. 訂閱: 張貼留言 (Atom). 書刊編輯學期末心得報告【在這裡,開竅了】. 6/18- 期末心得《瓶子裡的鯊魚》. 4/23- - 組別分享,想法多更多!

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今天是大家最後發表自己書刊的時間,其實大家都很害羞地不敢發表自己的作品,在這次發表的同學作品中,我看到了有些同學決定是以文章為主軸,另外配置插圖;有些同學則是以照片說故事的方式,圖片多文字稀少,我認為大家都很有想法!也為這樣的創意,覺得很有意思。 但是老師們希望我們能夠從編輯書刊中學習到真正編排文字的技巧,從做中學,我漸漸了解期末編輯個人書刊的意義為何? 一本書刊中,圖片、文字都有其重要性,我們要如何讓兩者相襯出來才是我們必須思考的問題。 9313;對於今天的課,我想說的一句話是? 對於今天同學們的發表,我可以從中瞭解到老師設計作業的用意。在編輯自己書刊過程中,沒有想過今天老師所提到的重點,包括封面的設計感,與內文的相應程度,個個都是學問,這是最後一次上課了,下次上課就是發表作品了,我抱著既期待又緊張的心態來面對這一切,我期望在這次的發表會中,能夠瞭解到書刊不同於雜誌所必須注意的要點,以及在發表會中享受同學們的創意。 今天我學到了著作權的問題,智慧財產權不但是身分權也是財產權,是可以繼承和買賣的;也學習到懂得尊重別人也可以尊重自己的道理。 今天這堂課程,老師提供了自己的經驗和我們一起分享&...

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