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闲话我身边的教育之现状 | 胡云霞

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发表在 读 师范生应有之观念 有感. 发表在 读 师范生应有之观念 有感. 发表在 读 师范生应有之观念 有感. 我把电脑给了他，拿起 李白诗选 ，读到 弃我弃者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧 读到 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 读到 人烟寒橘柚，秋色老梧桐 想到胸怀天下，才华横溢的李白，穷尽一生也无法实现自己的政治理想，心绪再也无法平静。 难道是因为我调来之前，没有买东西去拜访这位校长 但我是去教书的，我干嘛非要上门拍他的马匹呢 我已经很支持他的工作了，一去就担任两个班的语文教学任务，整个学校算我的教学任务最重，和我同时调过去的罗老师不就是只教了一年级的数学课程吗 这位校长课程排得如此不公平，我都接受了，为什么还有处处挑我的理呢 当我获得全县小学语文素养教师大赛一等奖时，面对不是奖励，而是他的嫉妒之言 别以为拿了个一等奖有什么了不起，信不信，我可以让她以后没机会参加比赛。 我真不知道，我哪里招惹了这个校长还有那位狗腿子式的教导主任 说起那位 狗腿子 ，也真令人鄙视。 我每每有一种 众人皆醉我独醒 之感， 独学而无友，孤陋寡闻也。

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作文 | 欢迎光临·快乐读写工作室

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160;           . 刊物的主要栏目有 作文步步高 、 步步高问答 、 名篇欣赏 、 名师讲堂 、 精彩片段 、 好语句 、 夜莺天使 等栏目。 每个年级分别包括 写人 叙事 绘景 状物 四个内容。 三年级还包括 看图作文 ，四年级包括 想象作文 ，五六年级包括 读后感 等内容。 读者读了作文之后，只知道宋若伟是 运动健将 ，那么他的 健 表现在哪里呢 还是比较模糊的。 作文第二自然段描写的 跳山羊 活动是最能够表现宋若伟是 运动健将 这一特点的，那些 优美的动作 应该具体写出来才好 记得用上一些描写 跳山羊 动作的词语，让读者在读的时候，有一种 过电影 的感觉。 跑到 山羊 前双腿猛得一蹬，跳过 山羊 的背，轻盈地落在软垫上。 经过一番修改之后，内容充实多了，特别是描写宋若伟同学在 跳山羊 的时候，是怎么开 头炮 的动作，显得条理清楚，让读者能够在头脑中想像出他的一举一动呢。 宋若伟同学破记录之后，周围同学有什么样得反应 对他们的描写也很关键，这样才能更好的突出宋若伟是 大家学习的好榜样 这个中心哦。 对于 扔垒球 的动作描写，要参照 跳山羊 的动作描写，对扔垒球的过程进行具体描写。

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读书心得 | 欢迎光临·快乐读写工作室

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160;           . 如 名人名言 、 名人小档案 、 生活百科知识 、 奇闻异谈 、 时事栏 、 好词库 、 佳句库 ，使日记成为学生以后习作取之不尽的宝库。 如在学习了王安石的 梅花 后，让学生在日记中与梅花进行直接对话 在学习了 燕子过海 后，让学生在日记中给经常伤害益鸟的人写封信。 通过观察，学生孩子们发现 天气暖洋洋的，已长出嫩叶的杨树就像一把绿绒绒的大伞 迎春花开了，红得耀眼 路边的小草也绿得发亮。 记得有一次，上课铃刚响，我从讲桌下拿出一个瓶子，学生马上叫起来 蝌蚪 对，今天老师请来这些小蝌蚪和你们交朋友，好吗 好 孩子们的积极性很高，对蝌蚪一下产生了很大的兴趣，然后我一步步地引导，让孩子们很自然地说出蝌蚪的颜色、形状、生活习性等。 如玩 擂台赛 ，让学生主动上台献艺 唱歌、跳舞、武术、诗朗诵孩子们台上台下十分投入，活动结束后，大家静静地坐下来进行回味 活动的时间、地点、谁参加了活动 有哪些同学参加了擂台赛 表演了哪些节目 比赛结果如何 你有什么感想 这样一步一步地引导使学生愉快地完成了日记。 如我带领学生 会诊 了这样一篇 病文. 大眼镜博士 本文的题目虽为 放风筝 ，但.

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教学研究 | 欢迎光临·快乐读写工作室

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160;           . 刊物的主要栏目有 作文步步高 、 步步高问答 、 名篇欣赏 、 名师讲堂 、 精彩片段 、 好语句 、 夜莺天使 等栏目。 每个年级分别包括 写人 叙事 绘景 状物 四个内容。 三年级还包括 看图作文 ，四年级包括 想象作文 ，五六年级包括 读后感 等内容。 读者读了作文之后，只知道宋若伟是 运动健将 ，那么他的 健 表现在哪里呢 还是比较模糊的。 作文第二自然段描写的 跳山羊 活动是最能够表现宋若伟是 运动健将 这一特点的，那些 优美的动作 应该具体写出来才好 记得用上一些描写 跳山羊 动作的词语，让读者在读的时候，有一种 过电影 的感觉。 跑到 山羊 前双腿猛得一蹬，跳过 山羊 的背，轻盈地落在软垫上。 经过一番修改之后，内容充实多了，特别是描写宋若伟同学在 跳山羊 的时候，是怎么开 头炮 的动作，显得条理清楚，让读者能够在头脑中想像出他的一举一动呢。 宋若伟同学破记录之后，周围同学有什么样得反应 对他们的描写也很关键，这样才能更好的突出宋若伟是 大家学习的好榜样 这个中心哦。 对于 扔垒球 的动作描写，要参照 跳山羊 的动作描写，对扔垒球的过程进行具体描写。

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编读互动 | 欢迎光临·快乐读写工作室

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160;           . 电话 1368 315 2366 / 010. 博客 http:/ blog.sina.com.cn/hongliu2986. 个人邮箱 hongliu2986@vip.sina.com. 小学生阅读报 作文新部落 是 小学生阅读报 的姊妹刊，创刊工作现已启动，将于 2011. 例如， 品词析句 、 咬文嚼字 、 语病点击 、 习作故事 、 技能训练 等。 小学生阅读报 作文新部落 每周一出版，每期为四开四版，每期定价 0.75. 于 小学生阅读报 作文新部落 征稿启事. 兴趣语文 主题作文秀 栏目发出了学生优秀作文征集令，快快集合别犹豫哦 作文来稿对象 全国. 年级学生刊登作品奖励 学生 稿费 荣誉证书 样刊，指导老师 荣誉指导证 样刊，字数. 主题二 牙牙 学 语 截稿日期. 可是 雪中送炭 千里送鹅毛 麦琪的礼物 等故事中，让我们记住的不是礼物本身，而是一种绵绵的情谊。 成长麻辣烫 、 怪怪姓名 栏目 作文 长期征稿. 数 屡次 鲜 新杀的禽兽，引. 这么可爱的小白兔，用 拎 这个词它会疼，改为 抱 合适些。 天写日记 、 蹲下来说 等丛书的组稿及编写工作。

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名师讲作文》简介、征稿 | 欢迎光临·快乐读写工作室

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160;           . 刊物的主要栏目有 作文步步高 、 步步高问答 、 名篇欣赏 、 名师讲堂 、 精彩片段 、 好语句 、 夜莺天使 等栏目。 每个年级分别包括 写人 叙事 绘景 状物 四个内容。 三年级还包括 看图作文 ，四年级包括 想象作文 ，五六年级包括 读后感 等内容。 读者读了作文之后，只知道宋若伟是 运动健将 ，那么他的 健 表现在哪里呢 还是比较模糊的。 作文第二自然段描写的 跳山羊 活动是最能够表现宋若伟是 运动健将 这一特点的，那些 优美的动作 应该具体写出来才好 记得用上一些描写 跳山羊 动作的词语，让读者在读的时候，有一种 过电影 的感觉。 跑到 山羊 前双腿猛得一蹬，跳过 山羊 的背，轻盈地落在软垫上。 经过一番修改之后，内容充实多了，特别是描写宋若伟同学在 跳山羊 的时候，是怎么开 头炮 的动作，显得条理清楚，让读者能够在头脑中想像出他的一举一动呢。 宋若伟同学破记录之后，周围同学有什么样得反应 对他们的描写也很关键，这样才能更好的突出宋若伟是 大家学习的好榜样 这个中心哦。 对于 扔垒球 的动作描写，要参照 跳山羊 的动作描写，对扔垒球的过程进行具体描写。

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文化热点 | 欢迎光临·快乐读写工作室

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160;           . 8212;———————————–. 8212;———————————–. 关于撤销华电能源哈尔滨第三发电厂职工子弟学校 中小学 的请示 的批复. 日 关于撤销华电能源哈尔滨第三发电厂职工子弟学校 中小学 的请示 收悉，经研究，同意撤销华电能源哈尔滨第三发电厂职工子弟学校。 Http:/ www.hledu.net/xzbb/show.php? 一、经常混淆的概念是 祖国 和 新中国。 新中国 特指中华人民共和国 祖国 指祖先世代居住的国家，我们的祖国是中国，有. 作为量词， 位 是含有敬重意味的，不应用于 罪犯 等不应受到敬重的人，也不应用于自称。 所谓 首当其冲 ，义为首先受到冲击，遭遇灾难与不幸，不能理解为 冲锋在前 ，也不能简单地等同于 首先。 四、日历上的常见用字错误是 己醜年 的 醜。 年是农历己丑年，有人以为 丑 的繁体字是 醜 ，就在日历中将 己丑年 误为 己醜年。 其实 己丑年 里的 丑 本有其字，它是地支的第二位，和繁体字 醜陋 的 醜 无关。 住过的地方应称 故地 ，住过的居室应称 故居 ，它们和 故里 不是一回事。 滋味 又酸又甜 甜津津 ，写出...

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如何培养写日记 | 欢迎光临·快乐读写工作室

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160;           . 如 名人名言 、 名人小档案 、 生活百科知识 、 奇闻异谈 、 时事栏 、 好词库 、 佳句库 ，使日记成为学生以后习作取之不尽的宝库。 如在学习了王安石的 梅花 后，让学生在日记中与梅花进行直接对话 在学习了 燕子过海 后，让学生在日记中给经常伤害益鸟的人写封信。 通过观察，学生孩子们发现 天气暖洋洋的，已长出嫩叶的杨树就像一把绿绒绒的大伞 迎春花开了，红得耀眼 路边的小草也绿得发亮。 记得有一次，上课铃刚响，我从讲桌下拿出一个瓶子，学生马上叫起来 蝌蚪 对，今天老师请来这些小蝌蚪和你们交朋友，好吗 好 孩子们的积极性很高，对蝌蚪一下产生了很大的兴趣，然后我一步步地引导，让孩子们很自然地说出蝌蚪的颜色、形状、生活习性等。 如玩 擂台赛 ，让学生主动上台献艺 唱歌、跳舞、武术、诗朗诵孩子们台上台下十分投入，活动结束后，大家静静地坐下来进行回味 活动的时间、地点、谁参加了活动 有哪些同学参加了擂台赛 表演了哪些节目 比赛结果如何 你有什么感想 这样一步一步地引导使学生愉快地完成了日记。 如我带领学生 会诊 了这样一篇 病文.

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考试交流 | 欢迎光临·快乐读写工作室

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160;           . 生 看来，要 不跑题 ，首先得在审题上下功夫了。 一是审清对象，就是搞清楚写作文是写人呢，是记事呢，是写景呢，还是状物呢 二是审明范围，即要明确我们所选材料的时间、空间、数量及人称、范围上有什么限制 三是审清重点，也就是 题眼 ，如 我喜欢的一件玩具 中的 喜欢 ， 我学会了. 师 你说得很好 这 三审 抓住了，题意就基本能把握， 跑题 的问题自然可避免了。 生 老师，要是遇到 我的家庭 难忘的一课 之类 题目过大 的该怎么办呢. 师 审 大题 ，我们可用 补充法。 就说 难忘的一课 吧，我们可以补充成 一堂语文课、自然课，或一次参观访问，或一次队活动或一次报告会，或和某人的一次有启发、受教育的谈话等，把它具体化成一个个 小问题 ，然后从中选择最能反映令人 难忘 的那一课去写，这样就容易多了。 分段严格按招生计划，采取 逼近法 及 取多不取. 分段严格按招生计划，采取 逼近法 及 取多不取. 分段严格按招生计划，采取 逼近法 及 取多不取. 年中等学校招生工作规定 中的有关要求，第一批录取的民办公助校录取最低控制文化总分为 414.00. 小白兔 山坡 指南针 狐狸.