schrijfadviezen.net
Over de adviezen | Van Onderzoek naar Schrijfadvies
http://schrijfadviezen.net/over-de-adviezen
Van Onderzoek naar Schrijfadvies. Van Onderzoek naar Schrijfadvies. Direct naar het inhoud. Typografie: lettertype en -grootte. Typografie: lettertype en -grootte. Iedere adviespagina heeft dezelfde structuur:. Waarin het taalkundige fenomeen waarover het advies gaat wordt uitgelegd. Waarin een wetenschappelijke onderbouwing van het advies wordt gegeven. Het advies kan in principe worden begrepen en uitgevoerd zonder de toelichting te lezen.
schrijfadviezen.net
Typografie: markering | Van Onderzoek naar Schrijfadvies
http://schrijfadviezen.net/typografische-markering
Van Onderzoek naar Schrijfadvies. Van Onderzoek naar Schrijfadvies. Direct naar het inhoud. Typografie: lettertype en -grootte. Typografie: lettertype en -grootte. 1 Inleiding: waar gaat het om? Markeringen kunnen gebruikt worden om de nadruk te leggen op specifieke woorden of zinnen in een tekst. Er zijn verschillende manieren om tekst te markeren: bijvoorbeeld door onderstreping. Door tekst te markeren kun je de lezer laten zien dat de betreffende onderdelen belangrijk zijn. 2 Wat is het advies? In een...
schrijfadviezen.net
Negaties | Van Onderzoek naar Schrijfadvies
http://schrijfadviezen.net/schrijfadviezen/negaties
Van Onderzoek naar Schrijfadvies. Van Onderzoek naar Schrijfadvies. Direct naar het inhoud. Typografie: lettertype en -grootte. Typografie: lettertype en -grootte. 1 Inleiding: waar gaat het om? Negaties zorgen ervoor dat een woord of zin zijn tegenovergestelde betekenis krijgt. De oorspronkelijke betekenis wordt dus ‘ontkend’. Negaties worden daarom ook wel ontkenningen genoemd. Negatie kan worden toegepast door een negatie-element toe te voegen aan de zin, zoals het woordje. 2 Wat is het advies? Leuk H...
schrijfadviezen.net
Verwijzingen | Van Onderzoek naar Schrijfadvies
http://schrijfadviezen.net/schrijfadviezen/verwijzingen
Van Onderzoek naar Schrijfadvies. Van Onderzoek naar Schrijfadvies. Direct naar het inhoud. Typografie: lettertype en -grootte. Typografie: lettertype en -grootte. 1 Inleiding: waar gaat het om? Wanneer in een tekst een persoon wordt genoemd, komt deze vaak in meerdere zinnen aan bod. In dat geval kun je de naam van de persoon herhalen, of verwijzen met een persoonlijk voornaamwoord, zoals. Hij, ze, zij, hem, haar, hen. Zocht naar een cadeautje. Hiervoor moest Henk. Hard werken, want Henk. Herhaal altijd...
schrijfadviezen.net
Typografie: regellengte | Van Onderzoek naar Schrijfadvies
http://schrijfadviezen.net/regellengte
Van Onderzoek naar Schrijfadvies. Van Onderzoek naar Schrijfadvies. Direct naar het inhoud. Typografie: lettertype en -grootte. Typografie: lettertype en -grootte. 1 Inleiding: waar gaat het om? De lengte van een regel kun je op twee manieren meten:. In fysieke lengte, i.e. de mate waarin de regel de pagina vult. In het aantal letters per regel. Deze regel is kort in letters (46) en fysieke lengte. Deze regel is langer in letters (77), maar toch vult hij maar een klein deel van de pagina. Een mogelijkhei...
schrijfadviezen.net
Over deze website | Van Onderzoek naar Schrijfadvies
http://schrijfadviezen.net/over-deze-website
Van Onderzoek naar Schrijfadvies. Van Onderzoek naar Schrijfadvies. Direct naar het inhoud. Typografie: lettertype en -grootte. Typografie: lettertype en -grootte. Deze website en haar adviezen zijn tot stand gekomen dankzij een Alfa-Meerwaarde-project aan de Universiteit Utrecht, in samenwerking met Stichting Makkelijk Lezen. Dit project is gefinancierd door NWO. De volgende personen hebben bijgedragen aan het project:. Helene Bakker-Renes, linguïst (SML). Liesbeth van der Zijden, linguïst (SML).
schrijfadviezen.net
Typografie: lettertype en -grootte | Van Onderzoek naar Schrijfadvies
http://schrijfadviezen.net/lettertype-en-grootte
Van Onderzoek naar Schrijfadvies. Van Onderzoek naar Schrijfadvies. Direct naar het inhoud. Typografie: lettertype en -grootte. Typografie: lettertype en -grootte. Typografie: lettertype en -grootte. 1 Inleiding: waar gaat het om? De opmaak van letters wordt bepaald door hun grootte en het gekozen lettertype. Deze twee eigenschappen beïnvloeden niet alleen de waardering van tekst, maar ook de verwerking ervan. 2 Wat is het advies? Houd tot slot rekening met de regellengte (zie het advies over Regellengte.
logopediebijlmakers.nl
Nieuwe pagina | Logopedie Bijlmakers
http://logopediebijlmakers.nl/over-dyslexie/links-dyslexie
Informatie over dyslexie en onderwijs:. Informatie over vergoedingen en regelingen:. Informatie over registratie van dyslexiebehandelaars:. Informatie over anders lezen:. Informatie over ICT hulpmiddelen:. Informatie over dyslexie en leuke boeken:. Site voor jongeren over dyslexie:. Oefensite m.b.t. spellingproblemen:.
vantrichtuitgeverij.nl
Over de Troef-reeks | Van Tricht uitgeverij
http://vantrichtuitgeverij.nl/over-de-troef-reeks
Gespecialiceerd in gezondheidszorg, onderwijs, opvoeding, dovencultuur en Nederlands als tweede taal (NT2). Zoek op •. Troef-reeks, voor wie? Dus voor een brede groep jongeren. De meeste boeken in de Troef-reeks zijn geschreven op het technisch leesniveau van groep 6 -8 van de basisschool. Dit wil zeggen dat de gemiddelde zinslengte ongeveer 10 -12 woorden is, en dat de woorden maximaal 3 of 4 lettergrepen hebben, uitzonderingen daargelaten. Moeilijk, liever makkelijk. Begrijpen wat je leest. Bij iedere ...
olifantenstapelen.nl
Over vereenvoudigen, of hoe een ijsbeer een walvis vangt
http://www.olifantenstapelen.nl/over-vereenvoudigen-of-hoe-een-ijsbeer-een-walvis-vangt
Over sprekende teksten voor kinderen. Over sprekende teksten voor kinderen. Hoe een ijsbeer een walvis vangt. In teksten voor kinderen moet je de informatie vaak sterk vereenvoudigen. Dat betekent dat je niet streeft naar volledigheid en dat je nuances weglaat. Maar ondertussen moet de informatie wel juist zijn en geen verkeerde beelden oproepen. De volgende zin in een informatief kinderboek riep bij mij een vreemd beeld op:. Een ijsbeer die een walvis vangt? Hoe doet-ie dat dan? Nog sterker vereenvoudig...
SOCIAL ENGAGEMENT