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新莊社大103年度學校活動

9/11 9/12新北市舉辦「2014年終身學習國際論壇-回顧新北15年」研討會. 隨著科技的進步,經濟的發展,社會的變遷,知識的爆炸,終身學習已快速融入個人的生活中,成為個人生存發展不可或缺的要素;同時,也是社會進步、企業發展的源動力。學習不再是人生某一階段的專利品,而是個人一生中持續進行的活動。無論是個人與組織,終身學習均為維持競爭力的最重要因素。 21. 世紀是一個終身學習的世紀,它是個人生存的要素,也是個人生活的方式。 有鑑於此,各國近年來紛紛研訂法規,研擬推動計畫,採取有效的推動策略,來落實終身學習的推展。我國在此種國際趨勢發展下,也於 1998. 年發布「邁向學習社會白皮書」,並定該年為「終身學習年」,更於 2002. 年訂頒「終身學習法」,以期急起直追,迎頭趕上。 行動策略」,其成效尚待檢驗。 年,並因應未來高齡社會之需求,乃決定舉辦「 2014. 將新北市(以下簡稱本市)終身學習的特色與實務經驗提出分享,以促進本市在國際間的能見度。 本次研討會的實施,期望透過多元的方式來達成上述目的,其實施的方式如下:. 65288;二)國內部份:. 日(星期五)下午 4.

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9/11 9/12新北市舉辦「2014年終身學習國際論壇-回顧新北15年」研討會. 隨著科技的進步,經濟的發展,社會的變遷,知識的爆炸,終身學習已快速融入個人的生活中,成為個人生存發展不可或缺的要素;同時,也是社會進步、企業發展的源動力。學習不再是人生某一階段的專利品,而是個人一生中持續進行的活動。無論是個人與組織,終身學習均為維持競爭力的最重要因素。 21. 世紀是一個終身學習的世紀,它是個人生存的要素,也是個人生活的方式。 有鑑於此,各國近年來紛紛研訂法規,研擬推動計畫,採取有效的推動策略,來落實終身學習的推展。我國在此種國際趨勢發展下,也於 1998. 年發布「邁向學習社會白皮書」,並定該年為「終身學習年」,更於 2002. 年訂頒「終身學習法」,以期急起直追,迎頭趕上。 行動策略」,其成效尚待檢驗。 年,並因應未來高齡社會之需求,乃決定舉辦「 2014. 將新北市(以下簡稱本市)終身學習的特色與實務經驗提出分享,以促進本市在國際間的能見度。 本次研討會的實施,期望透過多元的方式來達成上述目的,其實施的方式如下:. 65288;二)國內部份:. 日(星期五)下午 4.
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KEYWORDS
1 一、計畫緣起
2 年終身學習國際論壇
3 二、計畫目的
4 本計畫目的為:
5 探究各國終身學習推展的有效策略
6 分享與交流相關國家或地區的終身學習推展經驗
7 借鏡國外有效的推展策略,以促進我國終身學習的推展
8 三、實施方式
9 專題演講及專題發表:各 1
10 場,邀請國內相關終身教育實務工作者分享終身學習政策規劃及實務推動經驗
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一、計畫緣起,年終身學習國際論壇,二、計畫目的,本計畫目的為:,探究各國終身學習推展的有效策略,分享與交流相關國家或地區的終身學習推展經驗,借鏡國外有效的推展策略,以促進我國終身學習的推展,三、實施方式,專題演講及專題發表:各 1,場,邀請國內相關終身教育實務工作者分享終身學習政策規劃及實務推動經驗,場,邀請國內外相關學者就相關國家與地區推展終身學習的經驗提出報告,社區教育交流平台: 1,綜合座談: 1,四、辦理單位,主辦單位:新北市政府教育局,五、參與,人來台參與,各大學校院終身教育之專家學者,九、預期
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9/11 9/12新北市舉辦「2014年終身學習國際論壇-回顧新北15年」研討會. 隨著科技的進步,經濟的發展,社會的變遷,知識的爆炸,終身學習已快速融入個人的生活中,成為個人生存發展不可或缺的要素;同時,也是社會進步、企業發展的源動力。學習不再是人生某一階段的專利品,而是個人一生中持續進行的活動。無論是個人與組織,終身學習均為維持競爭力的最重要因素。 21. 世紀是一個終身學習的世紀,它是個人生存的要素,也是個人生活的方式。 有鑑於此,各國近年來紛紛研訂法規,研擬推動計畫,採取有效的推動策略,來落實終身學習的推展。我國在此種國際趨勢發展下,也於 1998. 年發布「邁向學習社會白皮書」,並定該年為「終身學習年」,更於 2002. 年訂頒「終身學習法」,以期急起直追,迎頭趕上。 行動策略」,其成效尚待檢驗。 年,並因應未來高齡社會之需求,乃決定舉辦「 2014. 將新北市(以下簡稱本市)終身學習的特色與實務經驗提出分享,以促進本市在國際間的能見度。 本次研討會的實施,期望透過多元的方式來達成上述目的,其實施的方式如下:. 65288;二)國內部份:. 日(星期五)下午 4.

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新莊社大103年度學校活動: 八月 2014

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新莊社大103年度學校活動: 2014年終身學習國際論壇-回顧新北15年(9/11~9/12)

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9/11 9/12新北市舉辦「2014年終身學習國際論壇-回顧新北15年」研討會. 隨著科技的進步,經濟的發展,社會的變遷,知識的爆炸,終身學習已快速融入個人的生活中,成為個人生存發展不可或缺的要素;同時,也是社會進步、企業發展的源動力。學習不再是人生某一階段的專利品,而是個人一生中持續進行的活動。無論是個人與組織,終身學習均為維持競爭力的最重要因素。 21. 世紀是一個終身學習的世紀,它是個人生存的要素,也是個人生活的方式。 有鑑於此,各國近年來紛紛研訂法規,研擬推動計畫,採取有效的推動策略,來落實終身學習的推展。我國在此種國際趨勢發展下,也於 1998. 年發布「邁向學習社會白皮書」,並定該年為「終身學習年」,更於 2002. 年訂頒「終身學習法」,以期急起直追,迎頭趕上。 行動策略」,其成效尚待檢驗。 年,並因應未來高齡社會之需求,乃決定舉辦「 2014. 將新北市(以下簡稱本市)終身學習的特色與實務經驗提出分享,以促進本市在國際間的能見度。 本次研討會的實施,期望透過多元的方式來達成上述目的,其實施的方式如下:. 65288;二)國內部份:. 日(星期五)下午 4.

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