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芸術表現 は、何よりも 完成された作品 が鑑賞や評価の対象となります。 大切なことは、 何を創造 想像 する という過程なのです。 そのために、 芸術 という言葉に抵抗をもつ医療者やアーティストも少なくなく、現在では 創造療法 とか 表現療法 と呼び習わすことも多くなっています。 五 七 五という十七文字でせっかく自分だけの言語世界を構築したのに、あと七 七と加えなければならないということは、つくり手にとっては少なからずストレスになるものでしょう。 おそらくは、連歌療法の場合は、他人のつけた上の句 五 七 五 に対して下の句 七 七 をつけたり、その逆であったりと、いずれの場合も複数の人間によって、いわば合作として表現が行われるわけですから、そこには短歌療法によってストレスとなる ひとりで付け句をする という行為が設定されていないことに対する、気分的な軽さというものがあるのでしょう。 もとより 完成 や 完全 をめざした行為ではありませんから、まったく問題はないのですが、彼らのそうした作句方法は、言語という伝達装置によって内部と外部をなんとかつなげようとしているのだと言うことができます。 子規は キャブ...
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在市第十三届人大代表中,有少数民族代表65人,占代表总数的8.35% 市十一届政协委员中,少数民族委员73人,占委员总数的10.01%,分布在14个少数民族中,其中回族占3.16%,满族占3.16%,蒙古族占1.51%,其他11个少数民族占2.19%。 在两次普查期间,在京居住的少数民族人口中增长幅度较大的分别是满族增加了8.57万人 回族增加了1.33万. 在文学创作方面 1980年7月在北京召开了建国后第一次“全国少数民族文学创作会议”会议通过了 纪. 北京是少数民族散杂居城市,56个民族齐全,全市现有少数民族人口80.1 万人,占总人口的4.1%。 目前,我市共有普通中小学1731所,在校生128.7万人,其中少数民族学生9.2万人 民族中小学41所,在校生22254人,其中少数民族学生6660人 内地民族班学校19所,在校生5430人。 北京市“十二五”时期少数民族事业发展规划 中,已将北京市回民医院和北京民族医院作为我市民族医药研究基地,以此弘扬民族医药文化,推进民族医药事业发展.
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Niles Township District for Special Education #807
Welcome Back Students, from Executive Director Mrs. Tarin Kendrick. We work hard for our students and continue to find ways to improve. We are currently partaking in the Strategic Planning process to assist us with a 3-5 year plan. As the time draws nearer, we will ask stakeholders (parents, community members, etc.) to be a part of the process and I certainly hope you will consider joining us. We truly value and need your input. I look forward to partnering with you in making this year terrific. I hope t...
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