11043desimaloky.blogspot.com
Maloky "Psycho on the blog": April 2012
http://11043desimaloky.blogspot.com/2012_04_01_archive.html
Maloky "Psycho on the blog". Welcome to Psycho Zone :). Kamis, 26 April 2012. Meirinda Rika ( 11 – 001 ). Fera ( 11 – 037 ). Desi Mariana Maloky ( 11 – 043 ). Ariansyah ( 11 – 063 ). Ahmad Khalid ( 11 – 079 ). Hal - hal yang akan kami bahas adalah sebagai berikut :. 1 Persinggungan antara pendidikan dan teknologi. 2 Perbandingan apa yang dibaca di buku dengan pendidikan yang dijalankan di Medan ( pada pendidikan yang kami jalani di masa sekolah ). Dampak positifnya yaitu :. Dampak negatifnya yaitu :.
11-042rimasinaga.blogspot.com
11-042 Rima Sinaga: Desember 2013
http://11-042rimasinaga.blogspot.com/2013_12_01_archive.html
Selasa, 10 Desember 2013. LAPORAN HASIL OBSERVASI KELAS X RPL 1. SMK TRITECH INFORMATIKA MEDAN. Yap Rima Oktavya Sinaga 11-042. Rahel Marisa Saragih 11-092. 2010 didirikanlah SMK Tritech Informatika dengan memakai konsep SMK IT Modern. Pada saat ini SMK Tritech Informatika mengasuh 1000 siswa/i, dengan jumlah pendidik sebanyak 80 orang dan tahun Ajaran 2012/2013 telah menempati gedung baru di Jl. Bhayangkara No. 484 dengan jumlah kelas sebanyak 36 ruang. Guna pengembangan selanjutnya pada tahun 2013 akan...
11123firman.blogspot.com
Firman Andrea Sebayang: 06/06/12
http://11123firman.blogspot.com/2012_06_06_archive.html
Rabu, 06 Juni 2012. TUGAS MINI PROYEK 2011/2012. Ariansyah ( 11-063 ). Wahyu Habibie ( 11-075 ). Firman A Sebayang ( 11-123 ). Dinamika kreativitas dalam ruang lingkup pendidikan. Kreativitas menggambar murid-murid TK Bhayangkari. Masa kanak-kanak merupakan masa paling penting karena merupakan merupakan pembentukan pondasi kepribadian dan hal-ha lain termasuk kreativitas. Mengembangkan kreativitas anak memerlukan peran penting pendidik hal ini secara umum sudah banyak dipahami. Suratno (2005 : 19...Selai...
11055dina.blogspot.com
my way: April 2012
http://11055dina.blogspot.com/2012_04_01_archive.html
Kamis, 26 April 2012. PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN MEDIA PEMBELAJARAN. 1 Coba jelaskan persinggungan antara teknologi dan pendidikan! Teknologi berperan sebagai sumber informasi seperti situs – situs pengetahuan dan sebagai pendukung dalam perbandingan pendidikan antara satu negara dengan negara yang lainnya. Adapun beberapa fasilitas dalam teknologi, seperti internet yang menyediakan jasa pendidikan online (home schooling). Taman kanak – kanak – Grade 2. Berdasarkan buku yang kami baca, anak – anak pa...
11016gustina.blogspot.com
Gustina Handayani ^_^: September 2013
http://11016gustina.blogspot.com/2013_09_01_archive.html
Selasa, 24 September 2013. Siti Rizki Kartika 11-032. Hasil Diskusi Online Kelompok Kami:. Bahwa terdapat perbedaan antara teori Gestalt dan Behavioristik di mana menurut teori Gestalt setiap orang mempunyai persepsi masing-masing secara keseluruhan terhadap perkuliahan online ini dan menurut teori behavioristik di mana respon dan stimulus ketika melakukan kuliah online, dan adanya reward serta punishment ketika kuliah online dilaksanakan. Sekian hasil diskusi online kami, semoga bermanfaat :). Teori Ski...
11-037fera.blogspot.com
Fera ^^ Leole: Proyek Mini
http://11-037fera.blogspot.com/2012/06/proyek-mini.html
Friday, June 8, 2012. Gustrispa Naomi Sirait ( 11-035 ). Fera ( 11-037 ). Chindy ( 11-097 ). Fonds Novel ( 11-105 ). Topik : Peran Teknologi sebagai Media Belajar pada Siswa SMA. Judul : Gambaran Peran Smartphone. Dalam Dunia Belajar Siswa SMA Sutomo I. Dsb Hal tersebut juga menyebabkan anak-anak zaman sekarang sudah tidak asing lagi untuk menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari. Adalah sebuah ponsel multifungsi yang menggabungkan beberapa fungsi dari sebuah PDA, seperti personal scheduler. Kalau dida...
11-037fera.blogspot.com
Fera ^^ Leole: Andragogi
http://11-037fera.blogspot.com/2012/06/andragogi.html
Friday, June 8, 2012. Andragogi berasal dari bahasa Yunani kuno: aner. Yang berarti orang dewasa, dan agogus. Yang berarti membimbing atau membina. Banyak praktik proses belajar dalam suatu pelatihan yang ditujukan kepada orang dewasa, yang seharusnya bersifat Andragogis, dilakukan dengan cara-cara yang pedagogis. Dalam hal ini prinsip-prinsip dan asumsi yang berlaku bagi pendidikan anak dianggap dapat diberlakukan bagi kegiatan pelatihan bagi orang dewasa. Dengan demikian maka kalau ditarik pengertianny...
11039paskhayohana.blogspot.com
Without You I’m Nothing :): SIMULASI ANDRAGOGI DAN PEDAGOGI
http://11039paskhayohana.blogspot.com/2012/06/simulasi-andragogi-dan-pedagogi.html
Without You I’m Nothing :). Rabu, 20 Juni 2012. SIMULASI ANDRAGOGI DAN PEDAGOGI. Pada pembahasan perbedaan tentang andragogi dan pedagogi kami disuruh Ibu dosen untuk mensimulasikan didepan kelas. Kami beranggotakan 3 orang yaitu :. Adapun situasi yang kami simulasikan yaitu :. Pada akhir simulasi ini kami mengambil kesimpulan bahwa perbedaan antara pedagogi dan andragogi terletak pada keaktifan peserta didik dan peran pengajar. Saat pedagogi murid pasif dan guru yang lebih aktif, diawal pembelajaran...
11-037fera.blogspot.com
Fera ^^ Leole: April 2012
http://11-037fera.blogspot.com/2012_04_01_archive.html
Wednesday, April 25, 2012. Merinda Rika ( 11 – 001 ). Fera ( 11 – 037 ). Desi Mariana Maloky ( 11 – 043 ). Ariansyah ( 11 – 063 ). Ahmad Khalid ( 11 – 079 ). Hal - hal yang akan kami bahas adalah sebagai berikut :. Persinggungan antara pendidikan dan teknologi. Perbandingan apa yang dibaca di buku dengan pendidikan yang dijalankan di Medan ( pada pendidikan yang kami jalani di masa sekolah ). Ubiquitos computing dan pandangan kelompok kami mengenai ubiquitos computing. Dampak positifnya yaitu :. Sehingga...
11-037fera.blogspot.com
Fera ^^ Leole: May 2012
http://11-037fera.blogspot.com/2012_05_01_archive.html
Sunday, May 13, 2012. Terdiri dari kata blended. Kombinasi/ campuran) dan learning. Belajar). Istilah lain yang sering digunakan adalah hybrid course (hybrid = campuran/kombinasi, course = mata kuliah). Blended learning. Memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihan blended learning. Adalah dapat melakukan difersivikasi pembelajaran dan memenuhi karakteristik belajar siswa yang berbeda-beda. Misalnya, siswa yang enggan berdiskusi di kelas mungkin saja akan lebih aktif berdiskusi secara tertulis. H...Lebih...
