olpcingreece.wordpress.com
Φεβρουαρίου | 2011 | To ΟLPC στο Δημοτικό Σχολείο
https://olpcingreece.wordpress.com/2011/02
To ΟLPC στο Δημοτικό Σχολείο. Archive for Φεβρουαρίου 2011. Φέτος, χάρη στον εφοδιασμό της τάξης με έναν open mesh router έχουμε τη δυνατότητα σύνδεσης με το διαδίκτυο. Χρησιμοποιήσαμε αρκετές φορές τη δραστηριότητα της περιήγησης. Ο περιηγητής του sugar είναι εύκολος στη χρήση του, αλλά στην πράξη δεν αποδείχθηκε λειτουργικός. Συνοπτικά: Όταν απαιτείται επικουρική και περιορισμένη χρήση του διαδικτύου, οι υπολογιστές δυσκολεύονται συνήθως να ακολουθήσουν το ρυθμό του μαθήματος. Η αποτελεσματικότερη ...
olpcatarsis.wordpress.com
OLPC @ ARSIS | "Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire" – William Butler Yeats | Σελίδα 2
https://olpcatarsis.wordpress.com/page/2
Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire William Butler Yeats. Μαΐου 11, 2010 • 11:01 πμ. Στο chat συζητάμε για το ταμ-ταμ (5ο εργαστήριο). Στο τελευταίο εργαστήριο καταφέραμε να συνδέσουμε τους υπολογιστές στο δίκτυο και να τρέξουμε το πρόγραμμα του chat! Επέλεξαν οι ίδιοι το θέμα συζήτησης στο chat, δείχνοντας τους έτσι τον τρόπο που μπορείς να συνομιλήσεις με κάποιον φίλο που μπορεί να βρίσκεται μακριά από εσένα. Μαΐου 3, 2010 • 2:18 μμ. Μάθημα των αγοριών ασχοληθήκαμε με την...
olpcingreece.wordpress.com
Οκτωβρίου | 2010 | To ΟLPC στο Δημοτικό Σχολείο
https://olpcingreece.wordpress.com/2010/10
To ΟLPC στο Δημοτικό Σχολείο. Archive for Οκτωβρίου 2010. Η δραστηριότητα ruler στον ΧΟ προσφέρει ένα χάρακα που αξιοποιήσαμε στη μέτρηση μήκους (Κεφ. 8, Μαθηματικά Γ τάξης). Συγκεκριμένα παρουσιάζει παραστατικά τη σχέση εκατοστόμετρων και χιλιοστόμετρων (βλ. εικόνα). Με την εικόνα αυτή είχαμε στη διάθεσή μας ένα συμπληρωματικό μέσο που βοήθησε να επιτευχθούν ευκολότερα οι στόχοι της παραπάνω ενότητας. Αναρτήθηκε στις Στην τάξη. Σχολ Έτος 2010-2011: Οι ΧΟ μετακόμισαν…. Αναρτήθηκε στις Στην τάξη.
xo1olpc.wordpress.com
Συνομιλία και προβλήματα | XO-1 και 20ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
https://xo1olpc.wordpress.com/2010/03/20/συνομιλία-και-προβλήματα
XO-1 και 20ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ. Μαρτίου 20, 2010 — TEACHERS. Η συνομιλία μεταξύ όλων των μαθητών ή μεταξύ των μαθητών της ίδιας ομάδας δοκιμάστηκε μέχρι τώρα 4 φορές. Ενώ η γειτονιά γέμισε (τις 3 από τις 4 φορές) με όλα τα ΧΟ, η επικοινωνία δεν ήταν δυνατή για όλους τους μαθητές. Το πρόβλημα αυτό παρατηρήθηκε και μάλιστα εντονότερο και σε άλλα σχολεία. Αναρτήθηκε στις ΤΕΧΝΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ. Γράψτε το σχόλια σας εδώ. Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:.
loutrosolpc.wordpress.com
O.L.P.C | Τα ΧΟ στο σχολείο του Λουτρού
https://loutrosolpc.wordpress.com/2010/04/16/o-l-p-c
Τα ΧΟ στο σχολείο του Λουτρού. 16/04/2010 at 10:13 μμ. Την πρώτη φορά μόλις μας τα έδειξε ο κύριος Γρηγόρης είχαμε μείνει άφωνοι. Ο κύριος μας έδειξε πως να τα ανοίγουμε. Ήταν τελείως διαφορετικοί με αυτούς που ξέρουμε. Μου φάνηκαν πολύ δύσκολοι στην αρχή αλλά μετά τους έμαθα. Πρώτα βάλαμε ονόματα στα ΧΟ και χρώμα. Μετά ο κύριος μας έδειξε να γράφουμε ορθογραφία και να μας τη διορθώνουν οι συμμαθητές μας. Entry filed under: χρήση των olpc. Μαζί με 1 ακόμα follower. Η κύρια σελίδα του σχολείου μας.
xo1olpc.wordpress.com
Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους (ανακεφαλαίωση) | XO-1 και 20ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
https://xo1olpc.wordpress.com/2010/05/05/η-μεγαλη-ακμη-του-βυζαντινου-κρατουσ-α
XO-1 και 20ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ. Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους (ανακεφαλαίωση). Μαΐου 5, 2010 — TEACHERS. Με αφορμή της Ε ενότητας στην ιστορία, τα παιδιά πρότειναν να αναλάβουν κατά ομάδες ,να κατασκευάσουν εννοιολογικούς χάρτες στα ΧΟ1. Εξάλλου σχεδόν σε κάθε κεφάλαιο της ιστορίας, κατασκευάζαμε τέτοιους χάρτες, αλλά με συμβατικά μέσα (συνήθως η δασκάλα στον πίνακα ή οι μαθητές σε χαρτί). Μεταρρυθμίσεις από τη μωβ ομάδα. Διοίκηση Ισαύρων από την μπλε ομάδα. Αξιολογώντας την προσπάθεια τους...
xo1olpc.wordpress.com
1η μέρα με το OLPC στο 20ο Δημ. Σχολ. Ευόσμου | XO-1 και 20ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
https://xo1olpc.wordpress.com/2010/03/10/1η-μέρα-με-το-olpc-στο-20ο-δημ-σχολ-ευόσμου
XO-1 και 20ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ. 1η μέρα με το OLPC στο 20ο Δημ. Σχολ. Ευόσμου. Μαρτίου 10, 2010 — TEACHERS. Στο 20ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου εχθές Τρίτη 9 Μαρτίου 2010 ήρθαμε για πρώτη φορά επαφή με τον ΧΟ. Στην αρχή γνωρίσαμε τον ΧΟ μέσα από emulator. Προβάλλαμε με βιντεοπροβολέα το (περίπου ίδιο) περιβάλλον διεπαφής του ΧΟ ενώ παράλληλα οι μαθητές χειρίζονταν τα δικά τους ΧΟ. Σχετικές οδηγίες βρήκαμε στο: http:/ wiki.laptop.org/go/Emulating the XO/Quick Start/Windows-. Γράψτε το σχόλια σας εδώ.
xo1olpc.wordpress.com
Χρονική Αντικατάσταση | XO-1 και 20ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
https://xo1olpc.wordpress.com/2010/03/19/χρονική-αντικατάσταση
XO-1 και 20ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ. Μαρτίου 19, 2010 — TEACHERS. Σήμερα προσπαθήσαμε να κάνουμε χρονική αντικατάσταση των ρημάτων οδηγώ και στέκομαι (στο Β πρόσωπο πληθυντικού αριθμού). Στόχος ήταν η αλληλοδιόρθωση μέσα από τις ομάδες. Η άσκηση διορθωμένη από την πορτοκαλί ομάδα. Γράψτε το σχόλια σας εδώ. Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:. Δεν θα εμφανιστεί δημόσια. Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. ( Αποσύνδεση. Laquo; 2η μέρα με τον ΧΟ1.
olpcingreece.wordpress.com
To ΟLPC στο Δημοτικό Σχολείο | Σελίδα 2
https://olpcingreece.wordpress.com/page/2
To ΟLPC στο Δημοτικό Σχολείο. Η δραστηριότητα ruler στον ΧΟ προσφέρει ένα χάρακα που αξιοποιήσαμε στη μέτρηση μήκους (Κεφ. 8, Μαθηματικά Γ τάξης). Συγκεκριμένα παρουσιάζει παραστατικά τη σχέση εκατοστόμετρων και χιλιοστόμετρων (βλ. εικόνα). Με την εικόνα αυτή είχαμε στη διάθεσή μας ένα συμπληρωματικό μέσο που βοήθησε να επιτευχθούν ευκολότερα οι στόχοι της παραπάνω ενότητας. Αναρτήθηκε στις Στην τάξη. Σχολ Έτος 2010-2011: Οι ΧΟ μετακόμισαν…. Αναρτήθηκε στις Στην τάξη. Δυστυχώς δεν έλειψαν τα προβλήματα σ...
xo1olpc.wordpress.com
Μαΐου | 2010 | XO-1 και 20ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
https://xo1olpc.wordpress.com/2010/05
XO-1 και 20ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ. Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους (ανακεφαλαίωση). Μαΐου 5, 2010 — TEACHERS. Με αφορμή της Ε ενότητας στην ιστορία, τα παιδιά πρότειναν να αναλάβουν κατά ομάδες ,να κατασκευάσουν εννοιολογικούς χάρτες στα ΧΟ1. Εξάλλου σχεδόν σε κάθε κεφάλαιο της ιστορίας, κατασκευάζαμε τέτοιους χάρτες, αλλά με συμβατικά μέσα (συνήθως η δασκάλα στον πίνακα ή οι μαθητές σε χαρτί). Μεταρρυθμίσεις από τη μωβ ομάδα. Διοίκηση Ισαύρων από την μπλε ομάδα. Αξιολογώντας την προσπάθεια τους...