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2011　コミュニケーションデザイン演習１

前回、完成していない人が多かった「おもちゃの動くしくみ｣のインフォグラフィックスの講評会。作品・作品説明(逆でも可)この作品のコンセプト、作成にあたっての経緯等を書いて行く。これらの説明を元に、先週から引き続いて作品を完成させること、先輩の作品例の更にその先に完成形がある。 8251;タイトル、サブタイトルやアイコン等を利用する事。摩擦・遠心力・揚力・慣性etc. はたして自分の調べて来た物理現象の説明は他人に通用するのかどうか、自分がきちんと理解しているのかどうか確認を含めて、自分の持って来たおもちゃの説明を周りの人にしてみる。説明する際には紙に描きながら、筆談をしながら、聞いている人にメモをとってもらう等の工夫をすること。竹トンボなど・・・. 縦方向に５〜６個の升目を描いて、先生の言ったタイトル通りの動きを図で表現する。 12288;　　玩具の動き＝変化・遷移をA3ケント紙上に美しくレイアウト. 摩擦、遠心力、揚力など目に見えない現象を描いていきます。 Simple テンプレート. Powered by Blogger.

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2011　コミュニケーションデザイン演習１ | 2011citdesign1.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

前回、完成していない人が多かった「おもちゃの動くしくみ｣のインフォグラフィックスの講評会。作品・作品説明(逆でも可)この作品のコンセプト、作成にあたっての経緯等を書いて行く。これらの説明を元に、先週から引き続いて作品を完成させること、先輩の作品例の更にその先に完成形がある。 8251;タイトル、サブタイトルやアイコン等を利用する事。摩擦・遠心力・揚力・慣性etc. はたして自分の調べて来た物理現象の説明は他人に通用するのかどうか、自分がきちんと理解しているのかどうか確認を含めて、自分の持って来たおもちゃの説明を周りの人にしてみる。説明する際には紙に描きながら、筆談をしながら、聞いている人にメモをとってもらう等の工夫をすること。竹トンボなど・・・. 縦方向に５〜６個の升目を描いて、先生の言ったタイトル通りの動きを図で表現する。 12288;　　玩具の動き＝変化・遷移をA3ケント紙上に美しくレイアウト. 摩擦、遠心力、揚力など目に見えない現象を描いていきます。 Simple テンプレート. Powered by Blogger.

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1 2011　コミュニケーションデザイン演習１

2 12ポートフォリオ制作その１

3 他にも惜しい作品や完成していなかった作品等あったが、全体的にがんばっている

4 今回はポートフォリオの作成の説明

5 ポートフォリオとは、作品集のこと

6 デザイナーにとって一番大切なものといっても過言ではない

7 就職や海外への留学、転職の際にも必要になってくる

8 作品作成の時と同じように全てを手書きで作成する

9 字も、自分の字で書くのではなく見せる字を書く事

10 事例紹介昨年の作品

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2011　コミュニケーションデザイン演習１,12ポートフォリオ制作その１,他にも惜しい作品や完成していなかった作品等あったが、全体的にがんばっている,今回はポートフォリオの作成の説明,ポートフォリオとは、作品集のこと,デザイナーにとって一番大切なものといっても過言ではない,就職や海外への留学、転職の際にも必要になってくる,作品作成の時と同じように全てを手書きで作成する,字も、自分の字で書くのではなく見せる字を書く事,事例紹介昨年の作品,目次・中表紙,作品・作品説明,以降繰り返し,ポートフォリオの作成

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2011　コミュニケーションデザイン演習１ | 2011citdesign1.blogspot.com Reviews

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前回、完成していない人が多かった「おもちゃの動くしくみ｣のインフォグラフィックスの講評会。作品・作品説明(逆でも可)この作品のコンセプト、作成にあたっての経緯等を書いて行く。これらの説明を元に、先週から引き続いて作品を完成させること、先輩の作品例の更にその先に完成形がある。 8251;タイトル、サブタイトルやアイコン等を利用する事。摩擦・遠心力・揚力・慣性etc. はたして自分の調べて来た物理現象の説明は他人に通用するのかどうか、自分がきちんと理解しているのかどうか確認を含めて、自分の持って来たおもちゃの説明を周りの人にしてみる。説明する際には紙に描きながら、筆談をしながら、聞いている人にメモをとってもらう等の工夫をすること。竹トンボなど・・・. 縦方向に５〜６個の升目を描いて、先生の言ったタイトル通りの動きを図で表現する。 12288;　　玩具の動き＝変化・遷移をA3ケント紙上に美しくレイアウト. 摩擦、遠心力、揚力など目に見えない現象を描いていきます。 Simple テンプレート. Powered by Blogger.

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2011　コミュニケーションデザイン演習１: 12.ポートフォリオ制作.その１

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前回、完成していない人が多かった「おもちゃの動くしくみ｣のインフォグラフィックスの講評会。作品・作品説明(逆でも可)この作品のコンセプト、作成にあたっての経緯等を書いて行く。シンプルテンプレート. Powered by Blogger.

2

2011　コミュニケーションデザイン演習１: 06.時間的な変化・遷移

http://www.2011citdesign1.blogspot.com/2011/11/06.html

縦方向に５〜６個の升目を描いて、先生の言ったタイトル通りの動きを図で表現する。 12288;　　玩具の動き＝変化・遷移をA3ケント紙上に美しくレイアウト. 摩擦、遠心力、揚力など目に見えない現象を描いていきます。シンプルテンプレート. Powered by Blogger.

3

2011　コミュニケーションデザイン演習１: 10月 2011

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12300;ことばを図に　数値の視覚化」. 12288;付箋紙を利用して、絵で言葉を表現する練習をします。大体のイラストが猫に見えますが、中には怪しいものもちらほら・・・. ここから、絵で表現するのが少し難しくなってくる。人間を描かなくても友達を表現する事が出来るかもしれません。 12288;　　説明の手順を考える. 12288;　　説明の手順を利用して図にしてみる. 12288;　　文章と図を組み合わせてA3券と紙上に美しくレイアウト. どんな玩具？どんな動きのメカニズム？それがどうした？表現の仕方もたくさんあります。図面に近いものやイラストに近いもの写真のような表現等、自分のテーマにそった表現するために一番適した方法を利用するのが良いでしょう。最終形態は「透視図＋分解図」の２つをA3ケント紙にレイアウトし着彩をします。透視図／玩具をレントゲンで透視したような表現。部品によって色分けすることで分かりやすく表現できます。 12300;測る　数値の視覚化」. と言う事で”数値の視覚表現”を実践して学んでいきます。単純な作業ですが、絵を描いて行く技法は多くはありません。...続いて用意したおもちゃ...

4

2011　コミュニケーションデザイン演習１: 9月 2011

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12300;ピクトグラム・アイコン」. シンプルテンプレート. Powered by Blogger.

5

2011　コミュニケーションデザイン演習１: 10.動くおもちゃの仕組み

http://www.2011citdesign1.blogspot.com/2011/12/10.html

8251;タイトル、サブタイトルやアイコン等を利用する事。シンプルテンプレート. Powered by Blogger.

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DiG : dramatic info-graphics: 10月 2014

http://dramatic-info-graphics.blogspot.com/2014_10_01_archive.html

DiG : dramatic info-graphics. DIG（Dynamic Info-Graphics）：動的図解表現を用いた知識の視覚化と社会化. 共感する、自身がなりきってやってみる、という、他者を理解するための努力というか苦労というか。この目に映るあらゆるものを「図」で表現したい、という野望を胸に様々な活動を展開しています。コンセプトは「経験の現像所」。出来事の記録と活用、そこから得られる知識の視覚化と活用・社会化をテーマに情報デザインの実践と研究を行っています。日本デザイン学会／日本教育工学会／趣味は映画鑑賞、ドライブ、ガンプラ、人形劇＋音楽活動. Picture Window テンプレート. Powered by Blogger.

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DiG : dramatic info-graphics: 映画の図解　BLADE RUNNER

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DiG : dramatic info-graphics. DIG（Dynamic Info-Graphics）：動的図解表現を用いた知識の視覚化と社会化. 北海道教育大学の「情報デザイン1」2014年度最終課題は映画作品の図解です。私が取り上げた作品は「ブレードランナー」。この映画は最近、ワークショップの題材として久しぶりに繰り返し見ていたので、この機会に図解してみようと思いました。学生たちに仕上がりのイメージを伝えるため、授業に先駆け、事前に冬休みの宿題として自主制作しました。まずは、作品を鑑賞しながら観察＆スケッチ。最近、似顔絵は実は情報デザインの重要な要素だな、と感じます。個人の特徴を視覚化する情報の表現だし、瞬時に特徴を捉えて記述する観察の練習としても、手頃な練習問題ではないでしょうか。クライマックスのデッカードとバッティの戦いは、繰り返し見てみるとかなり奥深いものがありました。ここだけもかなりボリュームのある図になります。どうしよう・・・。材料が一通りそろったところで、全体の流れを一度、図に描いてみます。 Blade Runner - Wikipedia.

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DiG : dramatic info-graphics: 11月 2013

http://dramatic-info-graphics.blogspot.com/2013_11_01_archive.html

DiG : dramatic info-graphics. DIG（Dynamic Info-Graphics）：動的図解表現を用いた知識の視覚化と社会化. 前半は「情報表現基礎3」、後半は「情報デザイン2」というかたちで. 今日は、「情報表現基礎3」の最終回。14回分の授業に込めた期待を. この目に映るあらゆるものを「図」で表現したい、という野望を胸に様々な活動を展開しています。コンセプトは「経験の現像所」。出来事の記録と活用、そこから得られる知識の視覚化と活用・社会化をテーマに情報デザインの実践と研究を行っています。日本デザイン学会／日本教育工学会／趣味は映画鑑賞、ドライブ、ガンプラ、人形劇＋音楽活動. Picture Window テンプレート. Powered by Blogger.

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DiG : dramatic info-graphics: 4月 2015

http://dramatic-info-graphics.blogspot.com/2015_04_01_archive.html

DiG : dramatic info-graphics. DIG（Dynamic Info-Graphics）：動的図解表現を用いた知識の視覚化と社会化. デザインを語るには、「主観／客観」「応用／基礎」という自然科学的な視点から見たら隙だらけの部分を論破しなければならないのだな。あと、「課題解決」も使用禁止にした方がいい。この言い方が、客観的な課題があって、それを工学的に解決できるという誤解のもとになっているかもしれない。しばらくは仮に「可能性の共創」とでも言っておくか。「共創」って、広告代理店の方便みたいなことばだけど当面は仕方がない。この目に映るあらゆるものを「図」で表現したい、という野望を胸に様々な活動を展開しています。 Picture Window テンプレート. Powered by Blogger.

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DiG : dramatic info-graphics: Info-D STYLE　開催

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DiG : dramatic info-graphics. DIG（Dynamic Info-Graphics）：動的図解表現を用いた知識の視覚化と社会化. 何年ぶりだろう？と思うほど、久方ぶりの研究会を開催しました。登壇者の方たちが、忙しい中、かなり本気のネタを用意してくださったおかげで、かなり密度の高いイベントになったと思います。この目に映るあらゆるものを「図」で表現したい、という野望を胸に様々な活動を展開しています。コンセプトは「経験の現像所」。出来事の記録と活用、そこから得られる知識の視覚化と活用・社会化をテーマに情報デザインの実践と研究を行っています。日本デザイン学会／日本教育工学会／趣味は映画鑑賞、ドライブ、ガンプラ、人形劇＋音楽活動. Picture Window テンプレート. Powered by Blogger.

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DiG : dramatic info-graphics: 12月 2014

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DiG : dramatic info-graphics. DIG（Dynamic Info-Graphics）：動的図解表現を用いた知識の視覚化と社会化. 小学校の図工の授業と違うのは、一応プロがやってる（知ってる）表現のプロセスを体験しておこうぜ、という点にあります。久しぶりにマスキングした・・・。きれいに仕上げられない、とか、もうちょっと精度を上げたいとか、同じことをもっと効率的に・・・などと、自分で感じて初めてグラフィックソフトの価値がわかるのだと思う。この目に映るあらゆるものを「図」で表現したい、という野望を胸に様々な活動を展開しています。コンセプトは「経験の現像所」。出来事の記録と活用、そこから得られる知識の視覚化と活用・社会化をテーマに情報デザインの実践と研究を行っています。日本デザイン学会／日本教育工学会／趣味は映画鑑賞、ドライブ、ガンプラ、人形劇＋音楽活動. Picture Window テンプレート. Powered by Blogger.

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DiG : dramatic info-graphics: 2015 元旦

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DiG : dramatic info-graphics. DIG（Dynamic Info-Graphics）：動的図解表現を用いた知識の視覚化と社会化. 今年の年賀状は「羊」という漢字の祖型を使ってデザインしました。この目に映るあらゆるものを「図」で表現したい、という野望を胸に様々な活動を展開しています。コンセプトは「経験の現像所」。出来事の記録と活用、そこから得られる知識の視覚化と活用・社会化をテーマに情報デザインの実践と研究を行っています。日本デザイン学会／日本教育工学会／趣味は映画鑑賞、ドライブ、ガンプラ、人形劇＋音楽活動. Picture Window テンプレート. Powered by Blogger.

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DiG : dramatic info-graphics: 9月 2013

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DiG : dramatic info-graphics. DIG（Dynamic Info-Graphics）：動的図解表現を用いた知識の視覚化と社会化. 後日、説明も書き加えますので、しばらくはこの状態でご容赦ください。この目に映るあらゆるものを「図」で表現したい、という野望を胸に様々な活動を展開しています。コンセプトは「経験の現像所」。出来事の記録と活用、そこから得られる知識の視覚化と活用・社会化をテーマに情報デザインの実践と研究を行っています。日本デザイン学会／日本教育工学会／趣味は映画鑑賞、ドライブ、ガンプラ、人形劇＋音楽活動. Picture Window テンプレート. Powered by Blogger.

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DiG : dramatic info-graphics: 1月 2014

http://dramatic-info-graphics.blogspot.com/2014_01_01_archive.html

DiG : dramatic info-graphics. DIG（Dynamic Info-Graphics）：動的図解表現を用いた知識の視覚化と社会化. この目に映るあらゆるものを「図」で表現したい、という野望を胸に様々な活動を展開しています。コンセプトは「経験の現像所」。出来事の記録と活用、そこから得られる知識の視覚化と活用・社会化をテーマに情報デザインの実践と研究を行っています。日本デザイン学会／日本教育工学会／趣味は映画鑑賞、ドライブ、ガンプラ、人形劇＋音楽活動. Picture Window テンプレート. Powered by Blogger.

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DiG : dramatic info-graphics: 6月 2014

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DiG : dramatic info-graphics. DIG（Dynamic Info-Graphics）：動的図解表現を用いた知識の視覚化と社会化. 場所: 日本, 〒041-0803 北海道函館市亀田中野町１１６−２公立はこだて未来大学. この目に映るあらゆるものを「図」で表現したい、という野望を胸に様々な活動を展開しています。コンセプトは「経験の現像所」。出来事の記録と活用、そこから得られる知識の視覚化と活用・社会化をテーマに情報デザインの実践と研究を行っています。日本デザイン学会／日本教育工学会／趣味は映画鑑賞、ドライブ、ガンプラ、人形劇＋音楽活動. Picture Window テンプレート. Powered by Blogger.

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Friday, July 29, 2011. 1 AMODEs Conversation- Monday. Please remember to revise using the Chinese note book. Wednesday, July 27, 2011. 1 AMODEs对话- 八月一日，星期一. 3 听写本子- 明天带！ 1 AMODEs Conversation- 1/8, Monday. Please use your Chinese note book to revise, think of your answers. 2 Spelling 15- Tomorrow. 3 Spelling Book- Bring Tomorrow! Please remember to complete your corrections and bring it TOMORROW! Those who did not bring it will get zero marks for Spelling 15. Tuesday, July 26, 2011. Complete page 9 to 16.

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Ldquo;爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，过去，我们总是习惯了在烟花爆竹声中迎接新一年的到来，接着是探亲访友，团圆聚餐……年年如此，过多了总让人觉得缺点新意思。花市看点西湖花市一日看遍花市百年，天河花市“幸福就在花丛中”，荔湾花市感受广府文化。地址广东省广州市环市东路331号北座邮编 510066. 报料地址 http:/ news.hitvs.cn/bbs/baoliao/.

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GM Parts - Quality OEM GM Parts. Call Toll Free: (855) 654-3150. Call Toll Free: (855) 654-3150. GM OEM Parts is your complete online solution for finding and purchasing quality OEM GM Parts at discount prices. We currently offer a full catalog loaded with parts for Buick, Cadillac, Chevrolet and GMC. GM Parts Makes Models. GM Parts By Make.

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A blog-a-day about cities in 2011. August 8, 2011 / Omar J. Peters. Today’s cities are making us fat – they’re Obesogenic. A recent study out of Toronto. Finds that the characteristic of the built environment can have damaging effects on people’s health by causing obesity and, in turn, diabetes. The Globe and Mail. Reports on the study:. Further exacerbating the problem is bad access to healthy foods in cities – food deserts. But there’s hope. The Times Online. 104 per cent of Dutch men and 10.1 per ...

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