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芳玉老師的教學網誌

大家好: 我是林芳玉老師,在仁愛教學年資將近20年,但我仍保有教學的熱情與初衷,深深熱愛與孩子們在一起。小學階段一到六年級我都帶過班級,但是我最喜歡和中年級的孩子們相處,很自然,很親近。 希望在未來,能與孩子們一起快樂學習與成長。

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大家好: 我是林芳玉老師,在仁愛教學年資將近20年,但我仍保有教學的熱情與初衷,深深熱愛與孩子們在一起。小學階段一到六年級我都帶過班級,但是我最喜歡和中年級的孩子們相處,很自然,很親近。 希望在未來,能與孩子們一起快樂學習與成長。
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KEYWORDS
1 芳玉老師的教學網誌
2 情緒管理課
3 由輔導室 程詩嵐
4 老師主講
5 有的畫這樣
6 答案是 這樣
7 404的寶貝們,你們感受到芳玉老師的愛與嗎
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芳玉老師的教學網誌,情緒管理課,由輔導室 程詩嵐,老師主講,有的畫這樣,答案是 這樣,404的寶貝們,你們感受到芳玉老師的愛與嗎,張貼者:,沒有留言,以電子郵件傳送這篇文章,blogthis!,分享至 twitter,分享至 facebook,分享到 pinterest,標籤: 最新消息,皮卡丘入侵,鮮豔的黃色防災頭套,讓教室更鮮活了,的寶貝真幸福,國際教育 認識其他國家,綜合活動 製作國家海報並分享,三 重頭戲來了,大家開始分工合作,做海報了,及發表兩個分數合為總分,老師頒發小禮物給分數總,小組互評單
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大家好: 我是林芳玉老師,在仁愛教學年資將近20年,但我仍保有教學的熱情與初衷,深深熱愛與孩子們在一起。小學階段一到六年級我都帶過班級,但是我最喜歡和中年級的孩子們相處,很自然,很親近。 希望在未來,能與孩子們一起快樂學習與成長。

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http://2015304class.blogspot.com/2016/04/blog-post_29.html

大家好: 我是林芳玉老師,在仁愛教學年資將近20年,但我仍保有教學的熱情與初衷,深深熱愛與孩子們在一起。小學階段一到六年級我都帶過班級,但是我最喜歡和中年級的孩子們相處,很自然,很親近。 希望在未來,能與孩子們一起快樂學習與成長。 這學期健體課換了一位新老師,孩子們完全沒有適應期,而且很喜歡體育課。每次上完體育課,明明全身是汗,還喘著大氣,但是臉上盡是笑容,嘴吧還說著:「好好玩喔! 這是在上完健康課,老師保留幾分鐘讓孩子們玩遊戲。孩子最喜歡「. 12301;這個遊戲。當老師拿著一塊抹布,嘴吧喊著:「打擊魔鬼」,其他孩子會跟著喊:「一二三」被抓到的小朋友跟在後面走,老師會出奇不意的放到孩子們的桌上,桌上有布的孩子必須立刻傳出去,而跟著老師的小朋友要去抓人,抓到就當鬼。當然有些孩子情急之下會用丟的,往往丟到地上去了,當然也要當鬼啦! 這個遊戲孩子們玩起來很投入,也能訓練反應,更增添孩子們上健康課待在教室上課的另一ˊ種樂趣。 訂閱: 張貼留言 (Atom). 圖片視窗主題. 技術提供: Blogger.

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http://2015304class.blogspot.com/2016/04/blog-post_69.html

大家好: 我是林芳玉老師,在仁愛教學年資將近20年,但我仍保有教學的熱情與初衷,深深熱愛與孩子們在一起。小學階段一到六年級我都帶過班級,但是我最喜歡和中年級的孩子們相處,很自然,很親近。 希望在未來,能與孩子們一起快樂學習與成長。 上週八里愛心教養院帶著院中的哥哥們,到學校來辦理體驗活動。我們班參加的是「艾草襪子精靈」的製作,這兩天輔導處的老師希望孩子們填一份活動回饋單。 由於平時國語的造句,老師就要求句子的完整性,為了讓孩子不投機,即要求句子要有二個逗號及一個句號,最好包含感想。孩子們已經很習慣如此寫句子,所以在寫作產生很大的影響。 由於時間緊迫,我要求孩子們寫出一具完整的話,要包含兩個逗號及一個句號,並且加上圖案。沒想到孩子們動作很快,不僅句子有情感,而且圖畫可愛活潑,令人驚豔。 訂閱: 張貼留言 (Atom). 圖片視窗主題. 技術提供: Blogger.

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大家好: 我是林芳玉老師,在仁愛教學年資將近20年,但我仍保有教學的熱情與初衷,深深熱愛與孩子們在一起。小學階段一到六年級我都帶過班級,但是我最喜歡和中年級的孩子們相處,很自然,很親近。 希望在未來,能與孩子們一起快樂學習與成長。 訂閱: 張貼留言 (Atom). 圖片視窗主題. 技術提供: Blogger.

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大家好: 我是林芳玉老師,在仁愛教學年資將近20年,但我仍保有教學的熱情與初衷,深深熱愛與孩子們在一起。小學階段一到六年級我都帶過班級,但是我最喜歡和中年級的孩子們相處,很自然,很親近。 希望在未來,能與孩子們一起快樂學習與成長。 這學期綜合活動課第一個活動是製作國家海報,小朋友聽到好興奮,覺得好好玩。(羽硯的誇張語氣,帶動全班的氣氛,真棒). 一)首先請小朋友分組,自由選定要介紹的國家(每組不同),討論如何分配查資料的項目,還有要列印的圖片。 二) 綜合課時,大家將查到的資料及圖片拿出來,老師先介紹畫海報時,呈現資料的幾種方式,再發給各組一張白紙,請他們先構思要如何配置資料及圖片在海報上。 這週來了一位見習生,是國北教大語創系的學生,這堂綜合課由他來帶領孩子們製作海報。 四)做完海報,各組上台報告,老師希望全組都能上台。 五) 小組互評:在發表前,發給各組互評單,由海報製作. 色,比較與自己國 家文化的異同,讓他們產生文化衝. 問,下次綜合課要做什麼,我們好期待。原來孩子不怕. 訂閱: 張貼留言 (Atom). 圖片視窗主題. 技術提供: Blogger.

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大家好: 我是林芳玉老師,在仁愛教學年資將近20年,但我仍保有教學的熱情與初衷,深深熱愛與孩子們在一起。小學階段一到六年級我都帶過班級,但是我最喜歡和中年級的孩子們相處,很自然,很親近。 希望在未來,能與孩子們一起快樂學習與成長。 看到孩子們個個變黑變壯,看來孩子們有個愉快的暑假。一早我們就開始進行教室內大掃除,大消毒,為將來的學習場域做好準備,每個都好認真用心,果然是芳玉老師的好寶貝。 今天還發下新課本,一大堆的書及塑膠繩,全由孩子們分工合力完成,孩子們長大了,能做好很多事,芳玉老師決定放手更多事讓孩子去嘗試操作。再進一步連如何操作都由孩子們去想去討論,這是未來的目標。 今天沒有收任何暑假作業及檢查學用品,而是發下自我檢核表,讓孩子自己去整理準備各項事務,再給他們幾天時間去好好完成。 訂閱: 張貼留言 (Atom). 圖片視窗主題. 技術提供: Blogger.

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