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As camisetes: Sobre a Discplina

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Grupo de estudo do Curso de Mestrado em Informatica Educacional. Sexta-feira, 28 de maio de 2010. Para a professora Clara vai um muito obrigado pelo carinho prestado. Abubacar. 6 de junho de 2010 às 02:25. Obrigada Abubacar e todo o grupo! Fico feliz por saber que consegui despertar a vossa vontade de ser também produtores de informação para a Web. Agora é a vossa vez de passar o testemunho para os professores das escolas! Subscrever: Enviar comentários (Atom). A minha Lista de blogues.

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As camisetes: Trabalho sobre Teorias de Aprendizagem

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Grupo de estudo do Curso de Mestrado em Informatica Educacional. Quarta-feira, 19 de maio de 2010. Trabalho sobre Teorias de Aprendizagem. Caros colegas e Professora. Aqui está o link para o nosso trabalho sobre o "Construtivismo". 27 de maio de 2010 às 02:03. Gostei de visitar o vosso blog e verificar que está activo e vivo, ou seja, que procura reflectir o vosso trabalho na disciplina. E por hoje é tudo! Subscrever: Enviar comentários (Atom). A minha Lista de blogues. Avaliaçao do software Estatistico.

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As camisetes: Avaliação de Software Educativo Multimédia

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Grupo de estudo do Curso de Mestrado em Informatica Educacional. Quinta-feira, 20 de maio de 2010. Avaliação de Software Educativo Multimédia. Um breve resumo sobre avaliação critica de software educativo multimédia:. 27 de maio de 2010 às 02:06. O trabalho que publicaram sobre Avaliação de Software educativo mostra o empenho do grupo em ler os textos e sintetizar os aspectos mais relevantes dos topicos programáticos. Subscrever: Enviar comentários (Atom). A minha Lista de blogues.

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As camisetes: Maio 2010

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Grupo de estudo do Curso de Mestrado em Informatica Educacional. Sexta-feira, 28 de maio de 2010. Para a professora Clara vai um muito obrigado pelo carinho prestado. Abubacar. Avaliaçao do software Estatistico. Veja o link:https:/ docs.google.com/leaf? Quinta-feira, 20 de maio de 2010. Avaliação de Software Educativo Multimédia. Um breve resumo sobre avaliação critica de software educativo multimédia:. Quarta-feira, 19 de maio de 2010. Trabalho sobre Teorias de Aprendizagem. Caros colegas e Professora.

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As camisetes

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Grupo de estudo do Curso de Mestrado em Informatica Educacional. Segunda-feira, 17 de maio de 2010. Subscrever: Enviar comentários (Atom). A minha Lista de blogues. Avaliaçao do software Estatistico. Avaliação de Software Educativo Multimédia. Trabalho sobre Teorias de Aprendizagem. Cidade de Maputo, Maputo, Mozambique. Ver o meu perfil completo.

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Os invencíveis: Conectivismo

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Tuesday, 18 May 2010. Artigo que fala do conectivismo. 27 May 2010 at 01:25. Olá Invencíveis, vim de novo visitar o vosso site e verificar a actividade do grupo! Quero felicitar-vos pela qualidade do ensaio sobre o Conectivismo e a forma como procura explicar as novas formas de construção do conhecimento em ambientes virtuais. Também deveria mudar a ordem dos anuncios da barra lateral esquerda, surgindo a vossa foto e perfil logo no topo. Subscribe to: Post Comments (Atom). View my complete profile.

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satar: Maio 2010

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Sexta-feira, 28 de maio de 2010. Utilização da ferramenta EdiLim. Https:/ docs.google.com/leaf? Quarta-feira, 19 de maio de 2010. Avaliação de software Educativo multimédia. Neste post gostaríamos de apresentar:. 1 Elementos a ter em conta na avaliação de um software educativo. Segundo Carvalho (2005), existem três factores que condicionam mutuamente a qualidade de um software educativo multimédia; nomeadamente:. Literacia informática (familiaridade do utilizador com o sistema informático). Este é o blog...

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satar: Teorias da aprendizagem

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Terça-feira, 18 de maio de 2010. Teoria cognitivista da aprendizagem. 18 de maio de 2010 às 02:08. Alo amigos eu sou o rapidinhas e gostei do vosso blogg. no entanto acho que devem colocar as vossas fotos! 27 de maio de 2010 às 02:30. Caros alunos, finalmente decidi deixar um comentário ao vosso blog. Pedi um caderno diário e acho que procuraram cumprir esse requisito tentando que este espaço seja o reflexo do vosso trabalho. Aqui fica o desafio! Subscrever: Enviar comentários (Atom).