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全国儿童发育行为名医会诊计划正式启动

http://www.njekyy.org/zt/ekhzzt

从事临床工作20余年，主要医疗工作领域 儿童青少年常见精神卫生问题 情绪障碍，儿童抽动症，多动症，学习困难等 、儿童少年精神分裂症、自闭症 5岁以上孤独症等 及其他精神疾病的诊断和治疗。 北京大学精神卫生研究所 北京大学第六医院 ，三级甲等医院，是北京大学精神卫生学科的临床医疗、人才培训与科学研究基地，是世界卫生组织 WTO 北京精神卫生研究和培训协作中心，也是中国疾病预防控制中心的精神卫生中心，专业实力排名全国第1。 南京脑康中医医院，是江苏省唯一一家集历史性、专业性、科研性于一体的儿童发育行为研究院，是城镇职工医保定点医疗机构，江苏省慈善总会基金救助指定单位,医院在治疗儿童多动症、抽动症、自闭症、精神发育迟滞 智力低下 、发育迟缓、遗尿症等疾病领域疗效显著。

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单位和学科介绍 - Shanghai Radiology Association - 上海放射学会!

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Shanghai Radiology Medical Association. 顾问 李明华 六院 、程英升 六院 、田建明 长海 、王建华 中山 、王小林 中山 、程永德 八五 、程红岩 东方肝胆. 副组长 颜志平 中山 、杨继金 长海 、吴春根 六院 、茅爱武 同仁 、董伟华 长征. 组员 26人 王精兵 市一 、李茂全 市十 、王建波 市六 、范新东 九院 、张家兴 十院 、张晓龙 华山 、殷士蒙 华东 、吴志远 瑞金 、欧阳强 新华 、沈加林 仁济 、尚鸣异 同济 、贾宁阳 东方肝胆 、袁敏 公卫 、虞凌明 胸科 、李文涛 肿瘤 、姚晔 龙华 、耿坚 曙光 、尹化斌 五院 、方淳 东方 、朱小凤 杨中心 、纪昌学 金山 、王永利 奉贤 、刘玉金 岳阳 、杨秀军 八院 、张国富 妇产科医院 、曹军 大华. 顾问 朱铭 儿童医学中心 、李群英 国妇婴 、严福华 瑞金. 副组长 张国富 妇产科 、钟玉敏 儿童医学中心 、钱朝霞 国妇婴 、乔中伟 儿科. 顾问 冯晓源 华山 、周康荣 中山 、彭卫军 肿瘤. 副组长 汤光宇 市十 、李跃华 六院 、何慧瑾 华山 、林江 中山. 顾问 冯晓源 华山 、曾蒙...

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中心主任_苏州大学医学部护理学综合训练中心

http://npc.suda.edu.cn/html/ZXGK/ZXZR

中华护理学会理事 中华医学会骨科专业委员会护理学组副组长 中华护理学会女科技工作者委员会委员 江苏省护理学会副理事长、健康教育专业委员会主任委员 江苏省医院协会护理管理专业委员会主任委、专家库成员 全国护理学专业考试用书、考试题库专家指导委员会委员 世界中医药学会护理专业委员会常务理事 中国医院协会 全国优秀护理管理者 国家二级心理咨询师、三级健康管理师 江苏省护士长管理培训班首席讲师 江苏省高等学校医药教育研究会理事 中华护理杂志 中国实用护理杂志 中国护理管理杂志 中华现代护理杂志 护士进修杂志 编委。 主讲 护理管理学 健康评估 健康管理 护理人文修养 临床护理决策 等多门课程及大学 健康管理 新生研讨 公选课。 200911-2010.01 英国北爱尔兰洲女王大学护理学院高级访问学者 模拟仿真教学. 2、2011年 江苏省高等教育教学成果二等奖 相关医学人才培养 ICS 模式研究与实践。 2、2011年，江苏省教改课题 实践情境教学 在临床模拟病房中的应用研究，NO.2011JSJG243。 1、 护理人文修养 主编 人民卫生出版社 2015.

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教学体系_苏州大学医学部护理学综合训练中心

http://npc.suda.edu.cn/html/SYJX/JXTX

2010年始为新生开设了 护理人文修养 选修课，通过名护士讲座、人文素质积分卡、名著赏析、新年诗会、礼仪风采展等课内外实践活动课程进行人文素养和职业情感熏陶，成为新生职业启蒙教育课程， 2013年始，学院开设 博习讲堂 ，邀请文学、艺术、哲学等名师来院讲学，让护理与人文在学生心灵深处相融合，从而形成博雅之风。 学院还为卓越护理班学生独立开设 名著赏析 课程，通过 大学 中庸 论语 孟子 道德经 弟子规 等传统文化和 护士札记 南丁格尔传 等西方护理文化的课外阅读和学习，领悟人文精神、培育专业情怀、凝练职业素养、提高职业信念。 依托医学部及附属医院雄厚的师资力量，尝试在急诊急救实验课程中加入CBL引导的 医护合作 培训模式，并与临床医学卓越医师班对接， 一医三护 、CPR、休克、多发伤等典型案例医护小组合作，强化临床决策、思维的培养，构建急救情境中医护特有的话语沟通情境和方式，并通过实训后的分享和总结反馈，为下一步培训奠定基础，这种医护合作培训方式受到师生一致肯定。

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苏州大学附属儿童医院_苏州大学医学部护理学综合训练中心

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截至2013年，医院景德路部占地面积1.8万平米，省卫生厅核定床位共1500张，拥有在职职工1000余名，其中省 135工程 重点医学人才5名，省 333高层次人才培养工程 培养对象7名。 医院景德路部占地面积1.8万平米，建筑面积4.5万平米，在建总院位于苏州工业园区，占地5.9万平方米，建筑面积13万平方米，省卫生厅核定床位共1500张，实际开放床位800张 2012年医院门急诊量近120万人次，出院病人近4万人次，手术近9000台 2013年医院拥有在职职工1000余名，其中卫生专业技术人员占85%以上。 医院拥有省 科教兴卫工程 医学领军人才与创新团队1个，省 135工程 重点医学人才5名，省 333高层次人才培养工程 培养对象7名，省 双创计划 引进人才1名，省特聘医学专家1名，省 六大高峰人才 2名。 医院曾多次被评为省、市文明单位，并被卫生厅评为 平安医院 、 实施患者安全目标合格医院 ，多次获省卫生厅综合目标管理考核一等奖，曾获国城市医院政研会 先进集体 ，苏州市卫生系统白求恩杯 优胜杯 得主，其 无假日 夜间 专家门诊特色服务被评为苏州市卫生行业文明服务品牌。

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示范效应_苏州大学医学部护理学综合训练中心

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以 心中有人 的人文关怀理念贯穿的实验硬环境及 目中有人 的教师示教软环境形成一本立体的教科书、点点滴滴渗透、耳濡目染影响，春风化雨，管教管道，围绕厚理论、硬技术、善关怀、强胜任的培养目标精心设计实验室内外环境，努力达到培养 有温度的护理人 的育人目标。 具有良好的学缘基础 美国爱荷华、香港理工、北京协和、上海复旦、广东中山大学、南京医科大学、苏州大学、山东大学等 的专职教师队伍与来自临床护理重点专科的 双师型 教师联袂示教，实验中心主任、副主任均在海外培训考察和访问，为CBL引导的教学改革奠定基础。 此外，还增加了 医护合作案例库 护理人文修养 及 护患沟通 、 临床双语实践 微课件视频教材，引进英国女王大学、香港理工大学模拟仿真实训案例及 临床护理决策 等先进实践教学理念，与国际接轨。 学院培养的本科生综合素质优异，专业化、创新化的培养方式使本科生取得了一定的科研成果，例如课题的立项与论文的发表，其中2014年周氏 温馨天使 科研预研基金项目见表1,本科生发表的论文见表2。

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校内制度_苏州大学医学部护理学综合训练中心

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24635;数 12. 39029;次 1/1.

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中心简介_苏州大学医学部护理学综合训练中心

http://npc.suda.edu.cn/html/ZXGK/ZXJJ

苏州大学护理实验教学中心本着培养 卓越、特色护理人才 的目标和宗旨，依托一级学科博士点和国家级临床护理重点专科的学科优势和人才、实践平台，建筑面积2156平方米，面向15个本科专业 含方向 开放，承担22门实验课程，还为江苏省专科护士基地培养423名专科护士，年实验人时数为39000 单位 ，仪器设备总值约为1100万元。

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开放预约_苏州大学医学部护理学综合训练中心

http://npc.suda.edu.cn/html/SYJX/KFYY

按照 苏州大学实验室管理制度 ，中心拟订了 护理技能中心实验室开放管理的规定 ，实验室技术人员负责做好实验指导、维持秩序、器材供应、实验室安全等管理工作，并认真做好开放记录工作，并将各实验室开放的内容及时间安排报教务处，开放的实验教学内容包括 问诊与病史采集、全身体格检查手法练习、心肺听诊模拟训练、基本护理操作、急救技术等，中心还计划逐步采取由点到面的方式实行开放教学，积极探讨实验教学与课外科技活动相联系的教学新模式。

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苏州大学附属第二医院_苏州大学医学部护理学综合训练中心

http://npc.suda.edu.cn/html/SJJD/FEY

医院占地7万平方米，12万平方米的新门急诊大楼和病房大楼正在紧张建设之中，门诊大楼一期工程已全面投入使用，至2008年医院硬件环境将得到整体改善 3500台 套 现代化医疗设备，25台百万元以上设备，医院并以专业化、科技化、国际化，彰显整体医疗实力，走在苏州医疗服务业的前列。 三 文化化人- - - 专业思想、传递关爱. 主要教学模型介绍 无线智能综合人 METIman 和高级综合模拟人 ECS ，是目前国际最先进的电子人综合模拟系统。 可利用该模型进行各种临床操作，如 护理三基操作 生命体征测量、静脉输液、各种注射、氧气吸入、导尿、灌肠等 、专科操作 心肺听诊、动脉穿刺等 、急救操作 气管插管、胸腔、心包及腹腔穿刺、心电除颤、起搏、辅助呼吸等。