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Expression orale - Abecedarium fle

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Abecedarium-didact-f.l.e est un espace pour enseignants des collèges.En f.l.e tout a été dit mais beaucoup reste à faire.Traduire les pensées des grands éducateurs en pratiquesréelles,susceptibles d'être comprises de tous. Modèle de fiche pour la compéhension. Projet: Réaliser un dialogue. Activité : Compréhension orale. Objectifs : I) 1-Ecouter un texte enregistrer sur CD ou cassette . 2- Analyse de la syntaxe de l'oral :a- l'accent b- la pause c-l'intonation. II) 1-développer le sens de l'écoute. Chaqu...

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Modèle de fiche de lexique - Abecedarium fle

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Abecedarium-didact-f.l.e est un espace pour enseignants des collèges.En f.l.e tout a été dit mais beaucoup reste à faire.Traduire les pensées des grands éducateurs en pratiquesréelles,susceptibles d'être comprises de tous. Modèle de fiche pour une leçon. Modèle de fiche de lexique. Plan de la leçon. Contenu: La nominalisation verbale ( radical suffixe). I-Formation de noms d'action à partir de verbes. II-Formation de noms d'agents. À partir de verbes. Objectifs de la leçon. Durée :01 heure classe 5 ième.

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Modèle de fiche pour une leçon de grammaire - Abecedarium fle

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Abecedarium-didact-f.l.e est un espace pour enseignants des collèges.En f.l.e tout a été dit mais beaucoup reste à faire.Traduire les pensées des grands éducateurs en pratiquesréelles,susceptibles d'être comprises de tous. Modèle de fiche pour une leçon de grammaire. Plan de la leçon. 1- Travail de compréhension :. Analyse de la syntaxe de l'oral l'accent, l'intonation , la pause. Structure des types de phrases ,signes de ponctuation. Contenu: Les types de phrases Durée: 1 heure public: élèves de 5 ième.

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Analyse et traitement de l'erreur - Abecedarium fle

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Abecedarium-didact-f.l.e est un espace pour enseignants des collèges.En f.l.e tout a été dit mais beaucoup reste à faire.Traduire les pensées des grands éducateurs en pratiquesréelles,susceptibles d'être comprises de tous. Analyse et traitement de l'erreur. L'ANALYSE D'ERRREURS A PARTIR DE LA CORRECTION D' ACTIVITES DE MORPHO-SYNTAXE. 1- PRESENTATION DES ACTIVITES. 2- SELECTION DES ERREURS. 3- ANALYSE ET TRAITEMENT. Je remplace " nous" par "vous" :. Nous irons à l'école , demain . Une porte claque .

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