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Cuaderno de Historia

Tuesday, July 11, 2006. Preguntas de la segunda investigacion:"Educación y Cultura". Segunda Investigación: "Educación y Cultura". La educación ha sido instrumento de dominación porque ha carecido de:. L Un claro propósito de para qué se educa. 2 Un conocimiento científico, basado en la naturaleza misma d educando, de cómo puede éste lograr los objetivos educativos. 3 Un método educativo, fundado en ese conocimiento, que permita al educador guiar al educando al logro de los objetivos. 4 Una concepción ob...

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Tuesday, July 11, 2006. Preguntas de la segunda investigacion:Educación y Cultura. Segunda Investigación: Educación y Cultura. La educación ha sido instrumento de dominación porque ha carecido de:. L Un claro propósito de para qué se educa. 2 Un conocimiento científico, basado en la naturaleza misma d educando, de cómo puede éste lograr los objetivos educativos. 3 Un método educativo, fundado en ese conocimiento, que permita al educador guiar al educando al logro de los objetivos. 4 Una concepción ob...
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Cuaderno de Historia: July 2006

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Tres siglos que cambiaron nuestra historia. Wednesday, July 05, 2006. Tres siglos que cambiaron nuestra historia. Elabora una línea de. Tiempo con los principales hechos de la. Resume y localiza en un mapa las. Analiza cada una de las leyes de 1542:. Las leyes de Indias o de 1542. Tal legislación estaba integrada por las reales cédulas u órdenes, pragmáticas, instrucciones y cartas relativas al derecho público de Hispanoamérica:. Recopilación de las leyes de Indias:. Se reitera la supresión del trabajo s...

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Preguntas de la segunda investigacion:"Educación y Cultura". Tuesday, July 11, 2006. Preguntas de la segunda investigacion:"Educación y Cultura". Segunda Investigación: "Educación y Cultura". La educación ha sido instrumento de dominación porque ha carecido de:. L Un claro propósito de para qué se educa. 2 Un conocimiento científico, basado en la naturaleza misma d educando, de cómo puede éste lograr los objetivos educativos. 4 Una concepción objetiva de las experiencias educativas, del conocimiento y su...

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