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Jueves, 17 de julio de 2014. Estrategias familiares para la educación en el bilingüismo. En esta entrada hablaremos sobre las estrategias que usan padres y madres para la potenciación del bilingüismo en el hogar. En concreto nos basaremos en la investigación de G. Ruiz sobre bilingüismo simultáneo. Entendemos el bilingüismo simultáneo familiar como el fenó. 191;A qué se deben estas diferencias? 191;Cómo podemos potenciar el bilingüismo equilibrado? Comentamos a continuación algunas estrategias usadas por...

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Jueves, 17 de julio de 2014. Estrategias familiares para la educación en el bilingüismo. En esta entrada hablaremos sobre las estrategias que usan padres y madres para la potenciación del bilingüismo en el hogar. En concreto nos basaremos en la investigación de G. Ruiz sobre bilingüismo simultáneo. Entendemos el bilingüismo simultáneo familiar como el fenó. 191;A qué se deben estas diferencias? 191;Cómo podemos potenciar el bilingüismo equilibrado? Comentamos a continuación algunas estrategias usadas por...
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Jueves, 17 de julio de 2014. Estrategias familiares para la educación en el bilingüismo. En esta entrada hablaremos sobre las estrategias que usan padres y madres para la potenciación del bilingüismo en el hogar. En concreto nos basaremos en la investigación de G. Ruiz sobre bilingüismo simultáneo. Entendemos el bilingüismo simultáneo familiar como el fenó. 191;A qué se deben estas diferencias? 191;Cómo podemos potenciar el bilingüismo equilibrado? Comentamos a continuación algunas estrategias usadas por...

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Academia Clave: junio 2014

http://www.academiaclave.blogspot.com/2014_06_01_archive.html

Jueves, 26 de junio de 2014. Aprendiendo a leer: Conciencia fonológica. La conciencia fonológica es la habilidad que permite que las personas manejemos de manera voluntaria las unidades más pequeñas del lenguaje, los fonemas. Por ejemplo, si nos presentan las palabras gato. La conciencia fonológica forma parte de lo que de forma general se denominan. Identificar las palabras que componen las frases). Identificar las sílabas que forman las palabras). 191;CÓMO PODEMOS FOMENTARLA? 8221;, implica una reflexi...

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Academia Clave: El teatro como recurso didáctico en TDAH

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Viernes, 20 de junio de 2014. El teatro como recurso didáctico en TDAH. Desde Academia Clave queremos abrir un blog donde todos y todas podamos compartir y conocer un poco más sobre educación y psicología. En concreto trataremos de acercar el conocimiento científico de la investigación en psicología a la realidad diaria de la educación y la salud. Esta investigación nos habla de la capacidad pedagógica del teatro como recurso didáctico y su. En este caso, la investigación científica se realizó a través d...

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Academia Clave: julio 2014

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Jueves, 17 de julio de 2014. Estrategias familiares para la educación en el bilingüismo. En esta entrada hablaremos sobre las estrategias que usan padres y madres para la potenciación del bilingüismo en el hogar. En concreto nos basaremos en la investigación de G. Ruiz sobre bilingüismo simultáneo. Entendemos el bilingüismo simultáneo familiar como el fenó. 191;A qué se deben estas diferencias? 191;Cómo podemos potenciar el bilingüismo equilibrado? Comentamos a continuación algunas estrategias usadas por...

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Academia Clave: Guía para el consumo de TV con nuestros hijos e hijas.

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Viernes, 4 de julio de 2014. Guía para el consumo de TV con nuestros hijos e hijas. Con esta entrada, queremos ayudar a responder ciertos interrogantes que los padres y madres pueden tener sobre la TV, basándonos en estudios que se han realizado al respecto. 191;Es malo que nuestros hijos vean la TV? 191;Cómo puedo hacer del visionado televisivo un momento educativo? En primer lugar, es importante destacar que la presencia. La clave de la mediación según varios estudios, es el diálogo. De consumo, donde ...

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Academia Clave: Estrategias familiares para la educación en el bilingüismo.

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Jueves, 17 de julio de 2014. Estrategias familiares para la educación en el bilingüismo. En esta entrada hablaremos sobre las estrategias que usan padres y madres para la potenciación del bilingüismo en el hogar. En concreto nos basaremos en la investigación de G. Ruiz sobre bilingüismo simultáneo. Entendemos el bilingüismo simultáneo familiar como el fenó. 191;A qué se deben estas diferencias? 191;Cómo podemos potenciar el bilingüismo equilibrado? Comentamos a continuación algunas estrategias usadas por...

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Vientos de agua: Gloria.

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Y entre las moléculas del viento en sus cabellos, se tambaleaban desequilibradas gotas de agua, deslizándose torpemente hasta el mar". Domingo, 13 de julio de 2014. Absorber la felicidad instantánea hasta evaporarla. Revolviéndose calmada, asumiendo el dolor. Fuerza, aunque el silencio grite y los labios callen. No hay lugar para la autocompasión. Gloria (2012) Sebastián Lelio. Y si fueras sal, yo sería una lechuga, un aguacate o al menos un huevo frito. Y si yo fuera un durazno, tú serías un árbol.

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Vientos de agua: enero 2014

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Y entre las moléculas del viento en sus cabellos, se tambaleaban desequilibradas gotas de agua, deslizándose torpemente hasta el mar". Miércoles, 29 de enero de 2014. Llavors ja era fort. Ara m' adono de que hi havía un temps en que ja ho era. La foça tenia la forma d'un somriure, d'un ball de puntetes o de la melodia d'un piano sota els meus dits. Era la platja a la tardor, la pluja de septembre i l'impermeable verd amb les botes a joc del Mickey Mouse. Santa Oliva Ernest Descals. O de cualquier otra.

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