ceipreijaumeiii5ea.blogspot.com
EL BLOC DE 6è A: RECURSOS PARA NUESTRAS AULAS 2.0
http://ceipreijaumeiii5ea.blogspot.com/2012/04/recursos-para-nuestras-aulas-20.html
EL BLOC DE 6è A. BENVINGUTS AL BLOC DE 6è A. AQUÍ TROBAREU COSES QUE ANIREM FENT DURANT EL CURS I TAMBÉ ALTRES INFORMACIONS INTERESSANTS. Jueves, 26 de abril de 2012. RECURSOS PARA NUESTRAS AULAS 2.0. Aquí teniu l'enllaç d'una pàgina molt interessant sobre recursos digitals per utilitzar dins les aules, són en castellà però n'hi ha molts d'útils per acabar de completar continguts presentats a l'aula. Http:/ aulascpes.wordpress.com/. CEIP REI JAUME III. SISÈ A(CURS 2011-2012). Enviar por correo electrónico.
ceipreijaumeiii5ea.blogspot.com
EL BLOC DE 6è A: ELS CIRCUITS ELÈCTRICS
http://ceipreijaumeiii5ea.blogspot.com/2012/05/els-circuits-electrics.html
EL BLOC DE 6è A. BENVINGUTS AL BLOC DE 6è A. AQUÍ TROBAREU COSES QUE ANIREM FENT DURANT EL CURS I TAMBÉ ALTRES INFORMACIONS INTERESSANTS. Jueves, 17 de mayo de 2012. Aquesta és una aplicació que ens permet aprendre i treballar amb els circuits elèctrics per tal de conèixer el seu funcionament, els seus elements. Està estructurat en 5 seccions que progressivament ens ajudaran a completar el nostre aprenentatge:. 1- Què fa funcionar els circuits elèctrics? 2- Materials conductors i materials aïlladors.
ceipreijaumeiii5ea.blogspot.com
EL BLOC DE 6è A: PROGRAMA DE XIP TV: CUINETES
http://ceipreijaumeiii5ea.blogspot.com/2012/04/programa-de-xip-tv-cuinetes.html
EL BLOC DE 6è A. BENVINGUTS AL BLOC DE 6è A. AQUÍ TROBAREU COSES QUE ANIREM FENT DURANT EL CURS I TAMBÉ ALTRES INFORMACIONS INTERESSANTS. Viernes, 6 de abril de 2012. PROGRAMA DE XIP TV: CUINETES. Programa didàctic emès per XIP TV on els nins aprenen a cuinar receptes senzillles, coneixeran de forma divertida els secrets d'una bona alimentació i com d'important és menjar bé per créixer sans. Seria molt interessant que féssiu alguna recepta i la dugueu a classe per fer una petita degustació!
ceipreijaumeiii5ea.blogspot.com
EL BLOC DE 6è A: ÀNEC A LA TARONJA
http://ceipreijaumeiii5ea.blogspot.com/2012/05/anec-la-taronja.html
EL BLOC DE 6è A. BENVINGUTS AL BLOC DE 6è A. AQUÍ TROBAREU COSES QUE ANIREM FENT DURANT EL CURS I TAMBÉ ALTRES INFORMACIONS INTERESSANTS. Martes, 8 de mayo de 2012. ÀNEC A LA TARONJA. PER TREBALLAR AMB EL NOSTRE BLOC PERSONAL HEM INTRODUÏT UNA RECEPTA AL BLOC I AQUÍ EN TENIU UN EXEMPLE. Vinagre: 1 cullerada sopera. Mantega: 1 culleradeta petita. Brou de carn: 1 copa. Farina de blat de les índies: 2 culleradetes. En una cassola refractària fonda es posa la mantega i es porta al foc. La salsa que roman en ...
ceipreijaumeiii5ea.blogspot.com
EL BLOC DE 6è A: SETMANA CULTURAL: ARGENTINA
http://ceipreijaumeiii5ea.blogspot.com/2012/04/setmana-cultural-argentina.html
EL BLOC DE 6è A. BENVINGUTS AL BLOC DE 6è A. AQUÍ TROBAREU COSES QUE ANIREM FENT DURANT EL CURS I TAMBÉ ALTRES INFORMACIONS INTERESSANTS. Lunes, 2 de abril de 2012. CEIP REI JAUME III. SISÈ A(CURS 2011-2012). Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). CALENDARI 6È A CURS 2011-2012. EDUCACIÓ PER LA CIUTADANIA. CEIP REI JAUME III. SISÈ A(CURS 2011-2012). Ver todo mi perfil. EL TEMPS A LLUCMAJOR. EL TEMPS A LLUCMAJOR.
ceipreijaumeiii5ea.blogspot.com
EL BLOC DE 6è A: INTEL.LIGÈNCIES MÚLTIPLES
http://ceipreijaumeiii5ea.blogspot.com/2012/04/intelligencies-multiples.html
EL BLOC DE 6è A. BENVINGUTS AL BLOC DE 6è A. AQUÍ TROBAREU COSES QUE ANIREM FENT DURANT EL CURS I TAMBÉ ALTRES INFORMACIONS INTERESSANTS. Miércoles, 18 de abril de 2012. El Model de les intel·ligències múltiples. Va ser proposat el 1983 per Howard Gardner. Tot seguit podeu veure un document que hem emprat per explicar-les a l'hora de tutoria, després hem fet una sèrie d'activitats per intentar entendrer-les i experimentar-les. Https:/ docs.google.com/viewer? CEIP REI JAUME III. SISÈ A(CURS 2011-2012).
blogderosabel.blogspot.com
El blog de Rosabel: Inteligencia emocional
http://blogderosabel.blogspot.com/2012/01/inteligencia-emocional.html
El blog de Rosabel. 18 ene. 2012. 8220;El cociente intelectual sólo predice entre el 4% y el 10% del éxito profesional; el resto depende de variables como la familia, el azar y la inteligencia emocional”. D. Goleman. El primero en hablar de inteligencia emocional fue el psicólogo Edward en 1920 que describió la inteligencia social como la habilidad de comprender y motivar a los demás, aunque quien popularizó la expresión fue Daniel Goleman. Publicado por rosabel rodríguez. Enviar por correo electrónico.
blogderosabel.blogspot.com
El blog de Rosabel: abril 2012
http://blogderosabel.blogspot.com/2012_04_01_archive.html
El blog de Rosabel. 30 abr. 2012. Potencia la autoestima reduce el fracaso escolar. Fomentar la creatividad en las aulas y la autoconfianza de los alumnos son las claves del éxito para reducir el fracaso escolar. Se convierten, por ello, en el verdadero reto de los docentes. Los padres y profesores desean lo mejor para sus hijos y alumnos, pero no siempre saben cómo conseguirlo. Por eso expertos en la materia aconsejan algunas reglas básicas que desde Apréndelo queremos mostrarte. Así mismo, también hay ...
blogderosabel.blogspot.com
El blog de Rosabel: Equivocarse para aprender
http://blogderosabel.blogspot.com/2012/02/equivocarse-para-aprender.html
El blog de Rosabel. 10 feb. 2012. 8220;Si no se han cometido errores aprendiendo, es un error creer que se ha aprendido” (. Bruno Koeltz, en Le Nouvel Observateur). Es necesario aceptar que no se es perfecto, y aprender a equivocarse para avanzar mejor parece ir en contra de los consejos oficiales, que hacen del error un enemigo a abatir en materia de educación. La exigencia de un resultado “sin errores” aparece como una constante a lo largo de los programas de estudio escolares. Todo esto requiere de lo...
blogderosabel.blogspot.com
El blog de Rosabel: Las rabietas: útiles y evolutivamente necesarias
http://blogderosabel.blogspot.com/2012/02/las-rabietas-utiles-y-evolutivamente.html
El blog de Rosabel. 18 feb. 2012. Las rabietas: útiles y evolutivamente necesarias. La rabieta infantil es evolutivamente necesaria porque el niño no sabe contar qué le ocurre y los padres tienen que enseñarle a identificar su emoción e indicarle lo que hay que hacer. Así, hay investigaciones que dicen que las rabietas se producen cuando el niño está cansando y cuando tiene hambre por lo que "hay una o dos todos los días" y, además, "está la del 'te he dicho que no'". En ellas, los padres deben enseñar a...
