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Actividades de Aprendizaje

Domingo, 27 de junio de 2010. 191;Qué es una actividad de aprendizaje? Por: Clara Rocío Henao Zárate. Una actividad de aprendizaje es el conjunto de acciones integradoras e integrales que un aprendiz tiene que llevar a cabo con la orientación del instructor, para lograr uno o varios resultados de aprendizaje. Son objeto directo de aprendizaje, esto indica que existe una relación directa entre lo que se debe hacer en los ambientes de aprendizaje y lo que más tarde se hará en el mundo laboral. Responder a ...

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Domingo, 27 de junio de 2010. 191;Qué es una actividad de aprendizaje? Por: Clara Rocío Henao Zárate. Una actividad de aprendizaje es el conjunto de acciones integradoras e integrales que un aprendiz tiene que llevar a cabo con la orientación del instructor, para lograr uno o varios resultados de aprendizaje. Son objeto directo de aprendizaje, esto indica que existe una relación directa entre lo que se debe hacer en los ambientes de aprendizaje y lo que más tarde se hará en el mundo laboral. Responder a ...

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Actividades de Aprendizaje: junio 2010

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Actividades de Aprendizaje: ¿Qué es una actividad de aprendizaje?

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Domingo, 27 de junio de 2010. 191;Qué es una actividad de aprendizaje? Por: Clara Rocío Henao Zárate. Una actividad de aprendizaje es el conjunto de acciones integradoras e integrales que un aprendiz tiene que llevar a cabo con la orientación del instructor, para lograr uno o varios resultados de aprendizaje. Son objeto directo de aprendizaje, esto indica que existe una relación directa entre lo que se debe hacer en los ambientes de aprendizaje y lo que más tarde se hará en el mundo laboral.

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Actividades de Aprendizaje: ¿Cuáles son las características de una actividad aprendizaje?

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Domingo, 27 de junio de 2010. 191;Cuáles son las características de una actividad aprendizaje? Por: Clara Rocío Henao Zárate. El equipo de instructores que orientan el Proyecto de Formación debe diseñar actividades de aprendizaje con las siguientes características:. Diseñadas para que se desarrollen en diferentes ambientes, teniendo como protagonista del proceso al aprendiz. Responder a uno o varios resultados de aprendizaje del programa de formación. Potenciar el Aprendizaje Autónomo. Los comentarios nu...

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