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Segundo encuentro de liberacion animal - bolivia 2011. Sábado, 15 de enero de 2011. Red Verde por la liberación Total. Propuesta Red Verde por la liberación Total. Los puntos a desarrollar:. Estrategias de difusión e inserción social para desarrollar y proponer debates y soluciones respecto a diversos temas sobre ecología profunda, liberación animal, liberación total. PD Se adjunta el texto de propuesta en integridad para que puedan analizarlo. Saludos Cordiales: Red Verde por la Liberación Total. En la ...
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ENCUENTROS LÚDICOS
Jueves, 5 de febrero de 2009. PLAYA DE LAS ALCARAVANERAS. Etiquetas: Playa de Las Alcaravaneras. SAN JOSÉ DEL ÁLAMO. Etiquetas: San José del Álamo. PARQUE JUAN PALO II. Etiquetas: Parque Juan Pablo II. Suscribirse a: Entradas (Atom). Parque Juan Pablo II. Playa de Las Alcaravaneras. San José del Álamo. PROGRAMA DE RADIO "ACTÍVATE". Los viernes de 17:00 a 19:00.
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Actividades del SubSector Educación Tecnológica
Actividades del SubSector Educación Tecnológica. Establecimiento Educacional Ciudad de Frankfurt. En este Blog se muestra información y actividades asociadas al Octavo Año A, en relación al Subsector "Educación Tecnológica", impartido por la Profesora: Fabiola Soto Carriez. Escuela Ciudad de Frankfurt. Clases del Trabajo: "Armado de un Circuito Eléctrico". Notas de los Alumnos. Notas de los Alumnos.
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Clase Nº 1
Actividades Asociadas a la Primera Clase. Primera Actividad de la Clase. Duración de esta Actividad: 0,75 HP). Detalle de la Actividad:. 8220;Los alumnos rendirán una Prueba de Diagnóstico”. La profesora entregará una Prueba de Diagnóstico, con la finalidad de determinar que tanto saben los alumnos en relación a un Circuito y un Mecanismo. Segunda Actividad de la Clase. Duración de esta Actividad: 0,5 HP). 183; Una vez que los alumnos finalicen la prueba de diagnóstico, serán organizados en grupos (de.
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Clase Nº 2
Actividades asociadas a la Clase Nº 2. Actividad de la Clase. Duración de esta Actividad: 2 HP). Detalle de la Actividad: "Los alumnos deben elegir dos de los Objetos Tecnológicos (según lo. Conversado en la clase anterior) e Investigar lo siguiente":. 183; Identificar la función general que cumple. 183; Identificar objetos alternativos que realizan la misma función. (Con la ayuda del docente,. Puede conversar acerca de las múltiples formas que existen para realizar una misma acción).
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Clase Nº 3
Actividades asociadas a la Clase Nº 3. Primera Actividad de la Clase. Duración de esta Actividad: 2 HP). Detalle de la Actividad:. Los alumnos Generarán un Informe denominado: “Funcionalidad de Objetos Tecnológicos que existen en mi Entorno y que poseen un Circuito o Mecanismo Básico, para su buen Funcionamiento”. Cada alumno deberá generar un Informe, con lo Investigado en la Sala de Computación. Durante última Actividad de la Clase anterior). Para ello, los alumnos nuevamente serán. O Uso de Conceptos.
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Clase Nº 4
Actividades Asociadas a la Clase Nº 4. Primera Actividad de la Clase. Duración de esta Actividad: 2 HP). Detalle de la Actividad:. Los alumnos (agrupados) analizan el Objeto Tecnológico (que han traído), y entregan un informe escrito.". Durante esta Actividad, cada grupo, debe abrir o desarmar el objeto, con la finalidad de:. 183; Identificar los distintos componentes. 183; Averiguar cómo se llaman cada uno de dichos Componentes. Grupal, lo que le permitirá asignar Objetivamente una Calificación a cada a...
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Clase Nº 5
Actividades asociadas a la Clase Nº 5. Ctividad de la Clase. Duración de esta Actividad: 2 HP). Detalle de la Actividad: “Elaboración del Circuito o Mecanismo Básico”. 183; Cada alumno recibirá de manos de la Profesora la Guía Nº 2, que muestra los pasos que se. Deben seguir para la elaboración del Circuito o Mecanismo Básico. Por lo tanto, una vez que. La profesora haya entregado la guía en cuestión, dará a conocer las instrucciones respectivas. Permitirá ir conociendo el desempeño de los alumnos.
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Clase Nº 7
Actividades asociadas a la Clase Nº 7. Actividad de la Clase (Duración de esta Actividad: 2 HP). Detalle de la Actividad: “Presentar el Circuito o Mecanismo Básico”. 183; Cada alumno en un máximo de 2 minutos debe exponer individualmente su Circuito o. Mecanismo Básico, indicando cual fue el principal aporte que le entregó el haber. Desarrollado esta serie de actividades. 183; Durante esta actividad, la Profesora irá Complementando la Pauta de Evaluación de la. Presentación de los Trabajos.
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Notas de los Alumnos
Notas de los Alumnos. Si se tiene duda respecto de alguna Nota, ello podrá ser conversado en Clases.
