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Uso de las Tecnologías de Cómputo

Uso de las Tecnologías de Cómputo. Wednesday, June 13, 2007. Escucha música mientras lees mi blog. Posted by Ademar Aguiar Medina @ 4:13 PM. Thursday, June 01, 2006. LOS RETOS Y OPORTUNIDADES DE LA EDUCACIÓN EN LÍNEA. E-LEARNING Y LA EDUCACIÓN EN LÍNEA. Qué entendemos por educación en línea? Es un modelo educativo abierto que prescinde de un maestro presencial y centra la responsabilidad de la educación en el alumno, el protagonista principal; de él dependerá en gran medida que se dé el aprendizaje.

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Uso de las Tecnologías de Cómputo. Wednesday, June 13, 2007. Escucha música mientras lees mi blog. Posted by Ademar Aguiar Medina @ 4:13 PM. Thursday, June 01, 2006. LOS RETOS Y OPORTUNIDADES DE LA EDUCACIÓN EN LÍNEA. E-LEARNING Y LA EDUCACIÓN EN LÍNEA. Qué entendemos por educación en línea? Es un modelo educativo abierto que prescinde de un maestro presencial y centra la responsabilidad de la educación en el alumno, el protagonista principal; de él dependerá en gran medida que se dé el aprendizaje.

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Uso de las Tecnologías de Cómputo: February 2006

http://www.ademar70.blogspot.com/2006_02_01_archive.html

Uso de las Tecnologías de Cómputo. Tuesday, February 28, 2006. COSTEO DE UN SISTEMA DE COMPUTO EDUCATIVO EN EL AULA DE CLASES. 26 COMPUTADORAS DELL DIMENSIÓN 5150 DESKTOP. Procesador Intel Pentium 4, 630 con Tecología HT (3GHz,800FSB), Español. Memoria 1GB Dual Channel DDR2 SDRAM at 533MHz. Disco Duro 160GB Serial ATA (7,200rpm). Monitor Panel Plano Dell de 17". 1 IMPRESORA HP LASERJET 2420n. Velocidad de impresión en negro 30 ppm. Resolución 1200 x 1200 dpi. Manejo de papel Hasta 350 hojas. Licencia par...

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Uso de las Tecnologías de Cómputo: Robótica Educativa

http://www.ademar70.blogspot.com/2006/04/robtica-educativa.html

Uso de las Tecnologías de Cómputo. Tuesday, April 25, 2006. La Robótica Educativa ayuda en el desarrollo e implementación de una nueva cultura tecnológica, permitiendo el entendimiento, mejoramiento y desarrollo de sus propias tecnologías, y es una experiencia que contribuye al desarrollo de la creatividad y el pensamiento de los estudiantes. Situación de Aprendizaje para el armado de un Robot (Insecto). El diagrama que se utilizara para formar el cerebro es el siguiente:. Para armarlo debemos conseguir ...

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Uso de las Tecnologías de Cómputo: CREANDO UN PLAN DE USO

http://www.ademar70.blogspot.com/2006/05/creando-un-plan-de-uso.html

Uso de las Tecnologías de Cómputo. Monday, May 29, 2006. CREANDO UN PLAN DE USO. PLAN DE USO DERIVADO DEL MODELO NOM. Software Preestablecido Nueve Meses. 1- Caracterización de la población:. El equipo docente pretende trabajar con los alumnos y alumnas de sexto grado de primaria, con conocimientos básicos en el uso de la computadora. 2- Definición del objetivo o propósito educativo. En cuanto a los propósitos y objetivos que planteamos son los que se encuentran en los contenidos de educación primaria:.

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Uso de las Tecnologías de Cómputo: Software Educativo

http://www.ademar70.blogspot.com/2006/03/software-educativo.html

Uso de las Tecnologías de Cómputo. Monday, March 13, 2006. Mucho se ha hablado a favor y en contra del uso de la computadora en el aula, así como del uso de software o páginas web educativos y si ellos benefician o no el trabajo en el aula y, en general, al proceso de interaprendizaje. A continuación desgloso los sitios de compañías que ofrecen software educativo que en mi particular punto de vista considero interesantes:. Http:/ www.enciclomedia.edu.mx/. Es también un espacio para la colaboración organi...

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Uso de las Tecnologías de Cómputo: March 2006

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Uso de las Tecnologías de Cómputo. Saturday, March 25, 2006. Nuestro equipo de trabajo, estuvo analizando 5 simuladores de la serie de galileo 2, estos fueron: El robot karelmx, laboratorio de fracciones, el explorador geográfico, el vivero electrónico y el centro de medicina deportiva, interesándonos por éste último para su análisis. El Centro de Medicina del Deporte (CMD). Para escuchar y medir los latidos cardiacos. Para medir el tiempo mientras el estudiante cuenta los latidos del corazón. En la cual...

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TIC´S: 2006-04-16

http://tics-susy.blogspot.com/2006_04_16_archive.html

PORTAFOLIO DEL MODULO DE SISTEMAS, DE LA MAESTRIA EN COMUNICACION Y TECNOLOGIAS EDUCATIVAS. Y UNA INTRODUCCION AL TEMA DE INVESTIGACION: ESTRATEGIAS DIDACTICAS, DESDE EL ENFOQUE DEL ESPAÑOL, PARA FAVORECER LA COMPRENSION LECTORA CON EL USO DE LA COMPUTADORA DESDE EL ENFOQUE NOM. Guia práctica para docentes de educación primaria. Viernes, abril 21, 2006. Antes de responder esta cuestion, debemos respondernos qué quiero que los alumnos aprendan? Links to this post. Entendemos por simulador un software que ...

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Septima Generación - Grupo 3: March 2006

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Septima Generación - Grupo 3. Sunday, March 12, 2006. Maestría en Comunicaciones y Tecnologías Educativas ILCE, 7a. Generación, Grupo 3. Blogs del Grupo 3. Un poco más abajo encontrarás las direcciones de tus compañeros, participa. JORGE SAUL MONTES CACERES. JUAN CARLOS LANDA BARBOSA. LAURA ELENA DAVILA HERNANDEZ. USO DE LAS TIC. ELISEO RAUL CABRERA RIVERA. EMILIA MARIA BUENO PEDRAZA. AARON RENE LEON FONSECA. JOSE MARIA DELGADO VIZCARRA. MARIA DE LOS ANGELES LOPEZ CRUZ. JOSE DE JESUS BORQUEZ GERMAN.

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TIC´S: SIMULADORES

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PORTAFOLIO DEL MODULO DE SISTEMAS, DE LA MAESTRIA EN COMUNICACION Y TECNOLOGIAS EDUCATIVAS. Y UNA INTRODUCCION AL TEMA DE INVESTIGACION: ESTRATEGIAS DIDACTICAS, DESDE EL ENFOQUE DEL ESPAÑOL, PARA FAVORECER LA COMPRENSION LECTORA CON EL USO DE LA COMPUTADORA DESDE EL ENFOQUE NOM. Guia práctica para docentes de educación primaria. Viernes, abril 21, 2006. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS SIMULADORES. Implican nuevas formas de aprendizaje en donde la creatividad y el descubrimiento son fundamentales. Lo comple...

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6 Arnau Falga

Jueves, 23 de julio de 2009. Com et defineixes com jugador? Quin tipus de jugador tens com referència al bàsquet actual? Quin és el millor record d'un partit? Què valores més en el teu equip? Si no juguessis a bàsquet, quin esport practicarias? Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil.

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Miércoles, 27 de agosto de 2008. Quines expectatives tens per aquesta temporada? Com defineixes al grup de jugadors que tens? Com et definiries com entrenador? Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Segon entrenador: Preinfantil Infantil (Maristes Ademar). Segon entrenador: Junior B; Junior A (Ademar). Entrenador: Mini B, Mini A, Preinfantil (Maristes Ademar). Entrenador: Escola Basquet Col·legi Badalonés. Entrenador: Cadet B (Maristes Ademar).

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Domingo, 24 de agosto de 2008. Com et defineixes com jugador? Treballador, amb visió de joc i m'agrada que els que estiguin amb mi a pista gaudeixin del meu joc. El meu punt feble la defensa. Quin tipus de jugador tens com referència al bàsquet actual? Quin és el millor record d'un partit? Final vs Adepaf en el campionat de Catalunya A2. Què valores més en el teu equip? L'esforç de tots el sjugadors, l'amistat que el grup estigui unit. Si no juguessis a bàsquet, quin esport practicarias?

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Segunda-feira, 6 de abril de 2009. Foi realizado uma reunião de trabalho com os Formadoras e equipe da 36ª GERED coordenada por Ademar onde ficou definido:. 1º encontro : - Apresentação do Programa;. Show de dança com o Grupo Guardiães de Gaia;. Repasse/orientações específicas de cada disciplina. Nº de participantes: 74 cursistas, sendo 32 de Matemática e 41 de Língua Portuguesa;. Local: Auditório da CEGERO (Cooperativa de Eletrificação Rural de São Ludgero);. Quarta-feira, 1 de abril de 2009.

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