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Adolescenza – malessere – disagio:imposizione di u. Visualizza il mio profilo completo. Giovedì 27 settembre 2007. Nel suo lavoro “Carattere ed erotismo anale” (1908) Sigmund Freud dice di descrivere delle “persone” che hanno particolari caratteristiche:. Ordinate = che comprende la nozione di pulizia corporale, di fidatezza, di coscienziosità nell’eseguire compiti e doveri;. Ostinate = che porta a non cedere mai, ma anche un certo spirito vendicativo e ritorsivo. Queste particolari caratteristiche non v...

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Adolescenza – malessere – disagio:imposizione di u. Visualizza il mio profilo completo. Giovedì 27 settembre 2007. Nel suo lavoro “Carattere ed erotismo anale” (1908) Sigmund Freud dice di descrivere delle “persone” che hanno particolari caratteristiche:. Ordinate = che comprende la nozione di pulizia corporale, di fidatezza, di coscienziosità nell’eseguire compiti e doveri;. Ostinate = che porta a non cedere mai, ma anche un certo spirito vendicativo e ritorsivo. Queste particolari caratteristiche non v...
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Adolescenza – malessere – disagio:imposizione di u. Visualizza il mio profilo completo. Giovedì 27 settembre 2007. Nel suo lavoro “Carattere ed erotismo anale” (1908) Sigmund Freud dice di descrivere delle “persone” che hanno particolari caratteristiche:. Ordinate = che comprende la nozione di pulizia corporale, di fidatezza, di coscienziosità nell’eseguire compiti e doveri;. Ostinate = che porta a non cedere mai, ma anche un certo spirito vendicativo e ritorsivo. Queste particolari caratteristiche non v...

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adolescenza-adolescenti: Masturbazione anale

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Adolescenza – malessere – disagio:imposizione di u. Visualizza il mio profilo completo. Giovedì 27 settembre 2007. Nel suo lavoro “Carattere ed erotismo anale” (1908) Sigmund Freud dice di descrivere delle “persone” che hanno particolari caratteristiche:. Ordinate = che comprende la nozione di pulizia corporale, di fidatezza, di coscienziosità nell’eseguire compiti e doveri;. Ostinate = che porta a non cedere mai, ma anche un certo spirito vendicativo e ritorsivo. Queste particolari caratteristiche non v...

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adolescenza-adolescenti: maggio 2007

http://adolescenza-adolescenti.blogspot.com/2007_05_01_archive.html

Una società difficile, complessa e frustrante trov. Visualizza il mio profilo completo. Lunedì 21 maggio 2007. Mi viene posta una inquietante domanda: “possiamo parlare di adolescenza normale e di adolescenza patologica? Credo sia un modo sbagliato per affrontare un tema complesso come è quello relativo ad una età dell’Uomo nella quale ci sono ancora molti passaggi dello sviluppo psico-affettivo e psico-cognitivo da compiere. Attacchi di panico;. Problemi di personalità e di borderline;. Eccecc.Riman...

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adolescenza-adolescenti: settembre 2007

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Adolescenza – malessere – disagio:imposizione di u. Visualizza il mio profilo completo. Giovedì 27 settembre 2007. Nel suo lavoro “Carattere ed erotismo anale” (1908) Sigmund Freud dice di descrivere delle “persone” che hanno particolari caratteristiche:. Ordinate = che comprende la nozione di pulizia corporale, di fidatezza, di coscienziosità nell’eseguire compiti e doveri;. Ostinate = che porta a non cedere mai, ma anche un certo spirito vendicativo e ritorsivo. Queste particolari caratteristiche non v...

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adolescenza-adolescenti: adolescenza normale?

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Una società difficile, complessa e frustrante trov. Visualizza il mio profilo completo. Lunedì 21 maggio 2007. Mi viene posta una inquietante domanda: “possiamo parlare di adolescenza normale e di adolescenza patologica? Credo sia un modo sbagliato per affrontare un tema complesso come è quello relativo ad una età dell’Uomo nella quale ci sono ancora molti passaggi dello sviluppo psico-affettivo e psico-cognitivo da compiere. Attacchi di panico;. Problemi di personalità e di borderline;. Eccecc.Riman...

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adolescenza-adolescenti: Adolescenza – malessere – disagio:imposizione di una rinuncia.

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Adolescenza – malessere – disagio:imposizione di u. Visualizza il mio profilo completo. Lunedì 3 settembre 2007. Adolescenza – malessere – disagio:imposizione di una rinuncia. Queste considerazioni non fanno dimenticare le problematiche dello sviluppo in relazione con l’oggetto genitoriale ed ance con la funzione “Nome del Padre” e con quelle dinamiche che rispecchiano il “Ruolo paterno” che condizione fortemente le problematiche edipiche. Le cause sono molteplici, dal momento che prendono spunto dalla p...

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