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Viernes, 22 de agosto de 2008. El hombre a través de la historia se ha caracterizado por la lucha constante en busca del conocimiento, la misma que se ha visto reflejada no solo en el ámbito científico y tecnológico sino también en el jurídico político, es así como los ordenamientos jurídicos han tenido que ser adaptados a las conquistas y reivindicación de los derechos del hombre y un claro ejemplo de esta lucha lo constituye la Constitución Política. TUTOR: ADRIANA LAGOS MORA. El propósito es facilitar...

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Viernes, 22 de agosto de 2008. El hombre a través de la historia se ha caracterizado por la lucha constante en busca del conocimiento, la misma que se ha visto reflejada no solo en el ámbito científico y tecnológico sino también en el jurídico político, es así como los ordenamientos jurídicos han tenido que ser adaptados a las conquistas y reivindicación de los derechos del hombre y un claro ejemplo de esta lucha lo constituye la Constitución Política. TUTOR: ADRIANA LAGOS MORA. El propósito es facilitar...

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C.P: 8. TEMARIO

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Viernes, 22 de agosto de 2008. El módulo contempla los siguientes capítulos. Tema I: CONSIDERACIONES PRELIMINARES SOBRE LA CONSTITUCION. Identificar el concepto de Constitución. Establecer la Importancia de una Norma Superior. Tema II: PARTES DE UNA CONSTITUCION. Ramas del poder público. Conocer la estructura de una constitución. Identificar la conformación del Estado de manera General. Tema III: ORGANISMO DE CONTROL. Procuraduría General de la Nación. Contraloría General de la República. 5 CONDUCTAS DE ...

2

C.P: 3. JUSTIFICACIÓN

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Viernes, 22 de agosto de 2008. Una Constitución Política sustenta el desarrollo de una Nación en el orden social, político y económico, enmarca la conquista de de un sinnúmero de libertades y derechos y de igual manera establece los deberes que la vida en comunidad nos exige para la consecución de un orden social armónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 5 CONDUCTAS DE ENTRADA. 6 LOGROS DEL ESTUDIANTE. 12 MECANISMO DE EVALUACIÓN:. 13 MATERIAL DE APOYO:.

3

C.P: 2. INTENCIONES EDUCATIVAS

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Viernes, 22 de agosto de 2008. La intención educativa debe partir de la Visión de la Institución, para que el estudiante adquiera los conocimientos deseados, y con ello tenga actitudes que lo ayuden a enfrentar el reto diario de su vida profesional, todo de acuerdo al sistema de Educación a distancia que ofrece la Corporación Universitaria Rémington. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 5 CONDUCTAS DE ENTRADA. 6 LOGROS DEL ESTUDIANTE. 12 MECANISMO DE EVALUACIÓN:.

4

C.P: 10. RECURSOS

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Viernes, 22 de agosto de 2008. Para el desarrollo de los procesos de retroalimentación, el tutor utilizará recursos tales como: ayudas audiovisuales, videos, guías de talleres, guiones para el trabajo en pequeño grupo (dramatizados), guías para la construcción de diferentes tipos de herramientas que evidencien el aprendizaje significativo del estudiante, coevaluación, heteroevaluación como mecanismo de retroalimentación, entre otros. Publicar un comentario en la entrada. 5 CONDUCTAS DE ENTRADA.

5

C.P: 1. BIENVENIDA

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Viernes, 22 de agosto de 2008. El hombre a través de la historia se ha caracterizado por la lucha constante en busca del conocimiento, la misma que se ha visto reflejada no solo en el ámbito científico y tecnológico sino también en el jurídico político, es así como los ordenamientos jurídicos han tenido que ser adaptados a las conquistas y reivindicación de los derechos del hombre y un claro ejemplo de esta lucha lo constituye la Constitución Política. TUTOR: ADRIANA LAGOS MORA. 5 CONDUCTAS DE ENTRADA.

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