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Espaço para compartilhamento de idéias. Porque reportagens assim são tão raras, se fatos como estes relatados acontecem todos os dias? Http:/ http:/ veja.abril.com.br/150798/p 086.html. QUESTOES DIDÁTICAS A CONSIDERAR NO PLANEJAMENTO[1]. Qualidade de ensino e aprendizagem efetiva não são metas inatingíveis, são realizáveis, mas exige organização, competência técnica e compromisso político. São conquistas possíveis, mas que requer o envolvimento de todos. Talvez seja revelador nos colocarmos no lugar dos ...

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Espaço para compartilhamento de idéias. Porque reportagens assim são tão raras, se fatos como estes relatados acontecem todos os dias? Http:/ http:/ veja.abril.com.br/150798/p 086.html. QUESTOES DIDÁTICAS A CONSIDERAR NO PLANEJAMENTO[1]. Qualidade de ensino e aprendizagem efetiva não são metas inatingíveis, são realizáveis, mas exige organização, competência técnica e compromisso político. São conquistas possíveis, mas que requer o envolvimento de todos. Talvez seja revelador nos colocarmos no lugar dos ...
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Espaço para compartilhamento de idéias. Porque reportagens assim são tão raras, se fatos como estes relatados acontecem todos os dias? Http:/ http:/ veja.abril.com.br/150798/p 086.html. QUESTOES DIDÁTICAS A CONSIDERAR NO PLANEJAMENTO[1]. Qualidade de ensino e aprendizagem efetiva não são metas inatingíveis, são realizáveis, mas exige organização, competência técnica e compromisso político. São conquistas possíveis, mas que requer o envolvimento de todos. Talvez seja revelador nos colocarmos no lugar dos ...

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Ambiente: Porque reportagens assim são tão raras, se fatos como estes relatados acontecem todos os dias?

http://afragas3.blogspot.com/2010/05/porque-reportagens-assim-sao-tao-raras.html

Espaço para compartilhamento de idéias. Porque reportagens assim são tão raras, se fatos como estes relatados acontecem todos os dias? Http:/ http:/ veja.abril.com.br/150798/p 086.html. Assinar: Postar comentários (Atom). PARTICIPE DO III SEMINÁRIO DE MISSÕES. Os céus proclamam a glória de Deus . Para olhar e sonhar. Há vida na água. I Encontro Pedagógico 2008 - Imperatriz MA. Blog de amigos e amigas. Http:/ lorettizinha.blogspot.com. Http:/ supervisaoescolarurei.blogspot.com/.

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Ambiente: Maio 2008

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Espaço para compartilhamento de idéias. PROFESSOR CONSELHEIRO . uma proposta em construção. Conflitos, agressividade mútua, gera insatisfação, angústia, compromete a aprendizagem. Sem um entendimento mínimo e tolerância é impossível se estabeler um ambiente uma relação que favoreça o aprender. Acredita-se que o diálogo, a compreensão, o compromisso são elementos indispesáveis para que se consiga terra fértil . Diante do exposto propõe-se a implantação de um mecanismo de representatividade dos professores...

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Ambiente: Abril 2009

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Espaço para compartilhamento de idéias. QUESTOES DIDÁTICAS A CONSIDERAR NO PLANEJAMENTO[1]. Qualidade de ensino e aprendizagem efetiva não são metas inatingíveis, são realizáveis, mas exige organização, competência técnica e compromisso político. São conquistas possíveis, mas que requer o envolvimento de todos. De forma expressa, explicita ou implicitamente, este tema sempre está presente em nossos encontros. Mas hoje queremos abordar mais diretamente as questões didáticas. Talvez seja revelador nos colo...

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Ambiente: PRODUÇÃO TEXTUAL REFERENTE A UNIDADE 3

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Espaço para compartilhamento de idéias. PRODUÇÃO TEXTUAL REFERENTE A UNIDADE 3. TECNOLOGIA: DE VILÃ A ALIADA. Vivemos na era do conhecimento em que o avanço tecnológico é uma realidade. Não se discute as facilidades trazidas pelo computador, pelas mídias e as novas gerações lançam mão dessas ferramentas para divertirem-se, comunicarem, fazerem novas amizades. Isso de forma envolvente e divertida. Quanto aos profissionais de educação, precisam conhecer para usar e intervir melhor na realidade dos alunos e...

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Ambiente: PROFESSOR CONSELHEIRO ... uma proposta em construção

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Espaço para compartilhamento de idéias. PROFESSOR CONSELHEIRO . uma proposta em construção. Conflitos, agressividade mútua, gera insatisfação, angústia, compromete a aprendizagem. Sem um entendimento mínimo e tolerância é impossível se estabeler um ambiente uma relação que favoreça o aprender. Acredita-se que o diálogo, a compreensão, o compromisso são elementos indispesáveis para que se consiga terra fértil . Diante do exposto propõe-se a implantação de um mecanismo de representatividade dos professores...

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RIO TOCANTINS: Novembro 2008

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Quarta-feira, 12 de novembro de 2008. PROPOSTA AVALIATIVA 12.11.2008. DESENVOLVIMENTO DA TECNOLOGIA/SOCIEDADE DA FORMAÇÃO/PAPEL DA EDUCAÇÃO FORMAL. O outro lado da moeda é o uso que fazem com ajuda dessa tecnologia avançada para produzir aparelhos com mecanismos destruidores, como os mísseis a bomba e a pedofilia e tantas outras barbáries que se vê ultimamente. Isto sem falar nas pessoas que invadem as contas correntes e às vezes deixam as pessoas em situações muito difíceis. A capacidade se legitima não...

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Ilane Silva: Dezembro 2008

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Terça-feira, 2 de dezembro de 2008. FACIMP - Faculdade de Imperatriz. Trabalho apresentado para obtenção de nota na disciplina de Informática Aplicada a Educação, ministrada pela professora Arlete Fragas. Assim alem de fornecer os conhecimentos pré definidos pelo currículo escolar a escola tem que criar meios para que o aluno adquira conhecimentos a cerca das novas tecnologias. Pois só a partir destas vivencia é que o mesmo poderá competir de maneira mais justa com os que tiveram contato com estas fe...

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NaNa BaNaNa =*;*=. Terça-feira, 23 de setembro de 2008. Computador: Origem e Evolução. O primeiro computador da historia foi o Z-1, construído pelo engenheiro alemão Konrad Zuse, que tentou comercializa-lo, mas sem êxito. O matemático húngaro Jonh Von Neumann (1903. 1957) formalizou o projeto lógico de um computador. Sugeriu que as instruções fossem armazenadas na memória do computador, pois ainda eram lidas através de cartões perfurados e executadas, uma a uma. Armazená-las na memória, para então ex...

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