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El Método del Caso ¿ser o no ser? Si como docentes debemos preparar al alumnado para que sea competente y capaz de resolver situaciones de la vida cotidiana y laboral, tengo por lo tanto que afirmar que el mejor modelo de enseñanza para conseguir este objetivo es el Método del Caso. Este modelo de enseñanza es comúnmente utilizado en el nivel universitario en numerosas carreras, pero las preguntas son: ¿se utiliza en infantil, primaria y secundaria? 191;se le prepara para el futuro laboral? El caso descr...

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El Método del Caso ¿ser o no ser? Si como docentes debemos preparar al alumnado para que sea competente y capaz de resolver situaciones de la vida cotidiana y laboral, tengo por lo tanto que afirmar que el mejor modelo de enseñanza para conseguir este objetivo es el Método del Caso. Este modelo de enseñanza es comúnmente utilizado en el nivel universitario en numerosas carreras, pero las preguntas son: ¿se utiliza en infantil, primaria y secundaria? 191;se le prepara para el futuro laboral? El caso descr...

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El Método del Caso ¿ser o no ser? Si como docentes debemos preparar al alumnado para que sea competente y capaz de resolver situaciones de la vida cotidiana y laboral, tengo por lo tanto que afirmar que el mejor modelo de enseñanza para conseguir este objetivo es el Método del Caso. Este modelo de enseñanza es comúnmente utilizado en el nivel universitario en numerosas carreras, pero las preguntas son: ¿se utiliza en infantil, primaria y secundaria? 191;se le prepara para el futuro laboral? El caso descr...

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AgitaTIC: Learning by Doing, ¿corriente pedagógica en moda o en desfase?

http://agitatic.blogspot.com/2013/08/learning-by-doing-corriente-pedagogica.html

Learning by Doing, ¿corriente pedagógica en moda o en desfase? 191;Hay otra manera de enseñar, hay otra manera de aprender? Por supuesto que si. La cuestión es ¿logran ponerse en práctica y triunfar estas corrientes pedagógicas en el ámbito educativo? Pues después de leer el artículo, te animo a una reflexión sobre el tema. 8220;Escucho y olvido, veo y recuerdo, actúo y comprendo”. Confucio (551 a.C. - 479 a. C.). 8220;Lo que tenemos que aprender, lo aprendemos haciendo”. El Learning by Doing. Básicament...

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AgitaTIC: ¿Quién no es prosumidor?

http://agitatic.blogspot.com/2012/07/quien-no-es-prosumidor.html

191;Quién no es prosumidor? Es como un inmenso océano, donde conviven. Diferentes especies de todo tipo, unas más atrayentes que otras, con diferentes mecanismos de reproducción y de relación, con unas normas y pautas diferentes de movimiento y en cada uno de nosotros está la elección del papel que queremos asumir. Podemos ser meros consumidores o a su vez ser productores. En la actualidad, queriendo o sin querer, todo aquel que tiene contacto con este "océano" acaba siendo un prosumidor. Que se caracter...

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AgitaTIC: ¿Educamos patrones?

http://agitatic.blogspot.com/2010/12/educamos-segun-patrones.html

A continuación os dejo el corto de animación: "Ex-E.T". Que me ha llegado a través de SMconecta2. Que ha sido creado por un grupo de estudiantes de comunicación audiovisual de Montepellier. Este vídeo nos invita a la reflexión sobre cómo educamos. Videos de arte y animación. Después del visionado del corto tengo que reconocer tristemente haber identificado al sistema educativo. 191;Quién decide que son los idóneos? No pueden ser un grupo reducido sino que ha de ser responsabilidad de toda la sociedad.

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AgitaTIC: Busco y rebusco

http://agitatic.blogspot.com/2012/10/busco-y-rebusco.html

Busco y rebusco entre todos los marcadores de mi navegador, todas aquellas webs o blogs donde puedo encontrar recursos didácticos. De verdad, me considero bastante organizadita y cada vez que encuentro una página con material educativo la guardo. Esto provoca que tenga un gran número de ellas, algunas siguen funcionando otras no. Pues resulta que el intento se ha hecho con Agrega. Si, pues suena muy bien, para mi el único problema es que me resulta díficil de utilizar. Así también, Agrega recopila todos ...

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AgitaTIC: El Método del Caso ¿ser o no ser?

http://agitatic.blogspot.com/2014/08/el-metodo-del-caso-ser-o-no-ser.html

El Método del Caso ¿ser o no ser? Si como docentes debemos preparar al alumnado para que sea competente y capaz de resolver situaciones de la vida cotidiana y laboral, tengo por lo tanto que afirmar que el mejor modelo de enseñanza para conseguir este objetivo es el Método del Caso. Este modelo de enseñanza es comúnmente utilizado en el nivel universitario en numerosas carreras, pero las preguntas son: ¿se utiliza en infantil, primaria y secundaria? 191;se le prepara para el futuro laboral? El caso descr...

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BIENVENUE SU MON BLOG. MI AIME ZOT TOUT. 08/09/2008 at 2:42 AM. 17/09/2009 at 7:53 AM. Soundtrack of My Life. Décalé Gwada (Coup d'envoi). Subscribe to my blog! Moi et mon amr. La c moi et mon fio nolann atention o fille. Don't forget that insults, racism, etc. are forbidden by Skyrock's 'General Terms of Use' and that you can be identified by your IP address (66.160.134.4) if someone makes a complaint. Please enter the sequence of characters in the field below. Ben 1 news koi avec des novo tof. Don't fo...

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Friday, 13 February 2015. SLARV - Skitsmak I Munnen Efteratt Ha Slickat Pa Verkligheten! SLARV - Skitsmak I Munnen Efteratt Ha Slickat Pa Verkligheten! Links to this post. Labels: S.L.A.R.V. - Skitsmak I Munnen Efteratt Ha Slickat pa Verkligheten! Wednesday, 22 October 2014. INSIDIOUS PROCESS - S/T LP. INSIDIOUS PROCESS - S/T LP. Or email dustnconcrete@yahoo.com. Links to this post. Labels: INSIDIOUS PROCESS - S/T LP. Sunday, 1 June 2014. CRUTCHES / FRUSTRATION - West Coast Rat Invasion Tour 2014. An int...

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