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Así fuimos aprendiendo...: junio 2015
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Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, INVOLUCRAME y lo APRENDO" (Benjamin Franklin). Martes, 30 de junio de 2015. Un docente dispuesto a aprender de sus estudiantes les contagia el deseo de aprender. (Entrevista a Juani Purita). Al igual que en los años anteriores, este año seguiremos con la publicación de entrevistas realizadas a docentes y a estudiantes. Como insumos para la reflexión sobre nuestras prácticas y sobre los aprendizajes. Pero de cualquier manera, los relatos en primera persona. Para m...
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Así fuimos aprendiendo...: noviembre 2014
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Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, INVOLUCRAME y lo APRENDO" (Benjamin Franklin). Martes, 25 de noviembre de 2014. Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación: entre las TIC como “Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación” y las TIC como “Tareas educativas de Inclusión con Calidad” (Segunda Parte). Sobre la primera de las cuestiones, la formación docente. Esta es una idea que nos parece un tanto descontextualizada (como si la capacidad de utilizar l...
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Así fuimos aprendiendo...: Docentes mud@s: una experiencia para facilitar(te) aprendizajes significativos sin voz pero con vos (Segunda Parte).
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Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, INVOLUCRAME y lo APRENDO" (Benjamin Franklin). Martes, 11 de agosto de 2015. Docentes mud@s: una experiencia para facilitar(te) aprendizajes significativos sin voz pero con vos (Segunda Parte). 191;cómo les fue? Con la esperanza de que sea un insumo más en su propia (trans)formación docente. 8220;Insistían en preguntarme con la mirada o pedirme aceptación/negación.” (D). 8220;En la primera parte se generó una sensación de incertidumbre por el hecho de no saber si...
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http://munditan.blogspot.com/2013/06/muchas-veces-me-pregunto-muchas-cosas-y.html
Munditan. . 8195; . Un mundo imaginario lleno de ilusiones coloridas. Muchas veces me pregunto muchas cosas. Y cuántas me pregunto si no debería dejar de preguntarme. Etiquetas: Reflexiones del munditán. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Espejos, hebillas, prendedores, aros, móviles, con tan sólo presionar el maus acá arriba (en la foto). Se ha producido un error en este gadget. Aprender a volar entre tanta gen. El garage de la mente.
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.munditan. .: Laguna Negra
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Munditan. . 8195; . Un mundo imaginario lleno de ilusiones coloridas. Qué felices nos hiciste. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Espejos, hebillas, prendedores, aros, móviles, con tan sólo presionar el maus acá arriba (en la foto). Se ha producido un error en este gadget. 8195; ·. Aprender a volar entre tanta gen. Páginas que deberías visitar. FARO TV : Televisión Comunitaria :. El garage de la mente. Y juegue ...
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.munditan. .: Vuela vuela. Construcción
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Munditan. . 8195; . Un mundo imaginario lleno de ilusiones coloridas. Vuela vuela. Construcción. 25 de julio de 2013, 6:18. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Espejos, hebillas, prendedores, aros, móviles, con tan sólo presionar el maus acá arriba (en la foto). Se ha producido un error en este gadget. 8195; ·. Aprender a volar entre tanta gen. Páginas que deberías visitar. FARO TV : Televisión Comunitaria :. 183;··Bubulina···. El garage de la mente.
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Así fuimos aprendiendo...: octubre 2014
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Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, INVOLUCRAME y lo APRENDO" (Benjamin Franklin). Martes, 28 de octubre de 2014. MilNueveOchentayGoogle. Por Fabricio Ballarini *. Abro los ojos. Me invaden el mal humor y un sonido tan molesto como familiar que me avisa que dentro de 10 minutos. Me va a taladrar otro sonido igual al anterior para confirmar mi malestar. Deambulo, zombi, sorteo maradoneanamente ropa sucia y por fin llego al baño. Maldigo haber corrido tanto. En un acto instintivo entro a la ducha.
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Así fuimos aprendiendo...: Docentes mud@s: una experiencia para facilitar(te) aprendizajes significativos sin voz pero con vos (Primera Parte).
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Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, INVOLUCRAME y lo APRENDO" (Benjamin Franklin). Martes, 4 de agosto de 2015. Docentes mud@s: una experiencia para facilitar(te) aprendizajes significativos sin voz pero con vos (Primera Parte). En la mayoría de las clases de esta materia existe un momento de puesta en común de las respuestas de un “Cuestionario Guía”. Sobre los temas del día que se realiza en grupos pequeños de 4 a 6 estudiantes con un docente. En una recorrida de uno de l@s docentes por los grupo...
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Así fuimos aprendiendo...: ¿Cómo aprende Luciano? Organizarse para (trans)formarse pero con pasión!
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Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, INVOLUCRAME y lo APRENDO" (Benjamin Franklin). Martes, 28 de julio de 2015. 191;Cómo aprende Luciano? Organizarse para (trans)formarse pero con pasión! En este 2015 el Blog espera, una vez más, incorporar nuevas maneras de reflexionar sobre la Educación. Sin embargo, no tenemos muy en claro “cómo se aprende”. Qué hacen nuestr@s estudiantes para aprender, cómo hacen nuestr@s estudiantes para aprender en nuestras materias. Para empezar, Lucho. En este sentido, Lucho.
