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Miércoles, 28 de octubre de 2009. Ya teneis el resumen que expondremos el día 23 de Noviembre.Para ello hemos utilizado el libro:. Marchesi, A. Coll, C. y Palacios, J. (2004): Desarrollo psicológico y educación. 3. Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales. Madrid. Alianza Psicología y Educación. Tema 7. Los alumnos con escasa motivación para aprender.[Stoll y Fink (1996)]. Para leerlo hacer click aquí. Miércoles, 21 de octubre de 2009. COMO PARA QUEDARSE DE PIEDRA. 12 distintos autor...

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Miércoles, 28 de octubre de 2009. Ya teneis el resumen que expondremos el día 23 de Noviembre.Para ello hemos utilizado el libro:. Marchesi, A. Coll, C. y Palacios, J. (2004): Desarrollo psicológico y educación. 3. Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales. Madrid. Alianza Psicología y Educación. Tema 7. Los alumnos con escasa motivación para aprender.[Stoll y Fink (1996)]. Para leerlo hacer click aquí. Miércoles, 21 de octubre de 2009. COMO PARA QUEDARSE DE PIEDRA. 12 distintos autor...

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MOTIVATE YA!: INFORMACIÓN ADICIONAL

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Jueves, 15 de octubre de 2009. Los alumnos y las alumnas con necesidades educativas especiales relacionadas con medio desfavorecido o desestructurado. En cualquier caso las necesidades educativas especiales son relativas y temporales. La evaluación: En la evaluación de los alumnos con necesidades educativas especiales relacionadas con el medio es importante una evaluación del contexto donde se incluyan aspectos relacionados con:. Cuales son sus usos, costumbres, pautas de interacción. Sería interesante i...

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MOTIVATE YA!: BIENVENIDOS,ONGI ETORRI, WELCOME...

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Jueves, 15 de octubre de 2009. BIENVENIDOS,ONGI ETORRI, WELCOME. Hola somos ainhoa y cristina dos alumnas de la escuela de. Y nos hemos hecho un nuevo blog en el que vais a poder disfrutar de grandes maravillas acerca de las bases de la psicología de la educación especial y más en concreto sobre la escasa motivación de los alumnos/as. Un besiito a todos y pasaros por aquí de vez en cuando! Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). COMO PARA QUEDARSE DE PIEDRA.

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MOTIVATE YA!: 20 CLAVES PARA MOTIVAR

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Jueves, 15 de octubre de 2009. 20 CLAVES PARA MOTIVAR. 15 de octubre de 2009, 9:43. Nos han parecido muy interesantes estas veinte claves para motivar a una persona, tanto para decírselo a los niños con palabras más sencillas y plantear actividades, como para nosotros(adolescentes, jóvenes y adultos)poder valernos de ello; ya que muchas veces nos encontramos por la vida gente con falta de motivación ya sea ante la propia vida, ante la manera de abordar su trabajo,etc. COMO PARA QUEDARSE DE PIEDRA.

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MOTIVATE YA!: octubre 2009

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Miércoles, 28 de octubre de 2009. Ya teneis el resumen que expondremos el día 23 de Noviembre.Para ello hemos utilizado el libro:. Marchesi, A. Coll, C. y Palacios, J. (2004): Desarrollo psicológico y educación. 3. Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales. Madrid. Alianza Psicología y Educación. Tema 7. Los alumnos con escasa motivación para aprender.[Stoll y Fink (1996)]. Para leerlo hacer click aquí. Miércoles, 21 de octubre de 2009. COMO PARA QUEDARSE DE PIEDRA. 12 distintos autor...

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MOTIVATE YA!: UNA REFLEXIÓN DE LOS MÁS INTERESANTE

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Jueves, 15 de octubre de 2009. UNA REFLEXIÓN DE LOS MÁS INTERESANTE. CRISIS DE LA ENSEÑANZA MEDIA: LOS PROFESORES, OBLIGADOS A BUSCAR NUEVAS ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS. Preocupa la falta de motivación de los estudiantes secundarios.Es una de las primeras causas de deserción escolar. Según docentes y especialistas, los chicos creen que los contenidos escolares son ajenos a sus intereses. Y cada día cuesta más motivarlos. Carolina Brunstein. DE LA REDACCION DE CLARIN. Lo que les pasa ahora a los adolescentes ...

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El Autismo y los TGD

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El Autismo y los TGD. Publicado por MAngel Manovell, Nagore Mera, and Marina Ortega. On martes, 1 de diciembre de 2009. Es un navegador gratuito. Publicar un comentario en la entrada. Mi lista de blogs. Bases psicológicas de la EE. EL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD COGNITIVA. Paralisis Cerebral y Educación*. Alumnado con altas capacidades. NIÑOS/AS CIEGOS/AS Y DEFICIENTES VISUALES. Los problemas afectivos en el aula. Created by Deluxe Templates.

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El Autismo y los TGD: "QUIERO DEJAR DE SER UNDENTRODEMÍ"

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El Autismo y los TGD. QUIERO DEJAR DE SER UNDENTRODEMÍ". Publicado por MAngel Manovell, Nagore Mera, and Marina Ortega. On lunes, 7 de diciembre de 2009. Regalateló por navidad es de la editorial Galaxia Getenberg y también se puede encontrar en el Circulo de Lectores. Publicar un comentario en la entrada. Mi lista de blogs. Bases psicológicas de la EE. EL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD COGNITIVA. Paralisis Cerebral y Educación*. Alumnado con altas capacidades. NIÑOS/AS CIEGOS/AS Y DEFICIENTES VISUALES.

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El Autismo y los TGD

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El Autismo y los TGD. Publicado por MAngel Manovell, Nagore Mera, and Marina Ortega. On domingo, 22 de noviembre de 2009. Publicar un comentario en la entrada. Mi lista de blogs. Bases psicológicas de la EE. EL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD COGNITIVA. Paralisis Cerebral y Educación*. Alumnado con altas capacidades. NIÑOS/AS CIEGOS/AS Y DEFICIENTES VISUALES. Los problemas afectivos en el aula. Created by Deluxe Templates.

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*: RESUMEN

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Martes, 24 de noviembre de 2009. Chic@s ya teneis el resumen que expondremos el día 2 de Diciembre.Para ello hemos utilizado el libro:. Marchesi, A. Coll, C. y Palacios, J. (2004): Desarrollo psicológico y educación. 3. Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales. Madrid. Alianza Psicología y Educación. Para leerlo hacer click aquí. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Videos relacionados con la discapacidad auditiva. Ver todo mi perfil.

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El Autismo y los TGD: "¿QUÉ LE PASA A ESTE NIÑO?"

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El Autismo y los TGD. 191;QUÉ LE PASA A ESTE NIÑO? Publicado por MAngel Manovell, Nagore Mera, and Marina Ortega. On lunes, 7 de diciembre de 2009. 191;QUÉ LE PASA A ESTE NIÑO? Es una guía para padres y maestro con explicaciones sencillas, ejercicios para poder jugar y experimentar. Está realizado por la terapeuta Ängels Ponce e ilustrado por el padre de una niña autista, Miguel Gallardo, que dibuja lo que a su hija le pasa por la cabeza. Lo encontrareis en Editorial Serres. Mi lista de blogs.

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El Autismo y los TGD

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El Autismo y los TGD. Publicado por MAngel Manovell, Nagore Mera, and Marina Ortega. On miércoles, 25 de noviembre de 2009. Es la Asociación Española de Profesionales del Autismo.A través de esta página podeis acceder al link al 3er Congreso de la Organización Mundial sobre Autismo celebrado en Ciudad de Mexico la primera semana de Noviembre entre otras interesantes propuestas. Publicar un comentario en la entrada. Mi lista de blogs. Bases psicológicas de la EE. EL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD COGNITIVA.

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El Autismo y los TGD: "AUTISMO, HACIA UNA EXPLICACION DEL ENIGMA"

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El Autismo y los TGD. AUTISMO, HACIA UNA EXPLICACION DEL ENIGMA". Publicado por MAngel Manovell, Nagore Mera, and Marina Ortega. On lunes, 7 de diciembre de 2009. AUTISMO, HACIA UNA EXPLICACION DEL ENIGMA", 2ª edición mejorada de este clásico de Uta Frith (Ed. Alianza Editorial). Es un relato psicológico de lo que pasa en la mente de una persona con autismo. Publicar un comentario en la entrada. Mi lista de blogs. Bases psicológicas de la EE. EL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD COGNITIVA.

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El Autismo y los TGD: MANUAL PARA PADRES DE NIÑOS AUTISTAS

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El Autismo y los TGD. MANUAL PARA PADRES DE NIÑOS AUTISTAS. Publicado por MAngel Manovell, Nagore Mera, and Marina Ortega. On viernes, 4 de diciembre de 2009. Gran manual de ayuda para padres de niños autistas que a su vez es imprescindible para toda su familia, educadores y toda persona interesada. Publicar un comentario en la entrada. Mi lista de blogs. Bases psicológicas de la EE. EL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD COGNITIVA. Paralisis Cerebral y Educación*. Alumnado con altas capacidades.

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*: Historia de un niño sordo

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Domingo, 29 de noviembre de 2009. Historia de un niño sordo. Os dejamos aqui unos videos realizados por niñ@s. Sobre la historia de un niño sordo. Esperamos que os gusten. Primera parte del video: http:/ www.youtube.com/watch? Segunda parte del video: http:/ www.youtube.com/watch? Final del video: http:/ www.youtube.com/watch? Etiquetas: Videos relacionados con la discapacidad auditiva. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Implante Coclear en Niños/as.

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El Autismo y los TGD: "TRANSTORNOS DEL DESARROLLO"

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El Autismo y los TGD. Publicado por MAngel Manovell, Nagore Mera, and Marina Ortega. On lunes, 7 de diciembre de 2009. TRANSTORNOS DEL DESARROLLO", está pensado para ALUMNOS, que inicían sus estudios sobre TGD proporcionando una base sólida para educarlos, tratarlos y convivir con ellos. Su enfoque es neuropsicológico y está editado por Ariel. Su autor David Freides. Publicar un comentario en la entrada. Mi lista de blogs. Bases psicológicas de la EE. EL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD COGNITIVA.

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Enero 17, 2012. Las despedidas nunca fueron mi punto fuerte y creo que esta vez me va a costar un largo tiempo recuperarme de esta (ya he dado algunas pistas de los tesoros que he ido acumulando durante este año para que unos cuantos entiendan de lo que hablo). Siempre quise vivir en Madrid. Enero 14, 2012. Diciembre 31, 2011. El mejor año de mi vida. Mafalda y el llavero. Diciembre 29, 2011. Sole es una vieja amiga, o como ella misma dice, “una amiga de la vida”. La conocí de la manera m...Por naturalez...

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