claramv.blogspot.com
*CLARA*: diciembre 2009
http://claramv.blogspot.com/2009_12_01_archive.html
Jueves, 31 de diciembre de 2009. LA COMPOSICIÓ DEL TEXT: PLANIFICACIÓ, COMPOSICIÓ I REVISIÓ. Planificar és reflexionar, és establir els objectius que volem aconseguir amb el text i dur a terme una estratègia determinada per recollir, seleccionar i ordenar la informació que volem transmetre. ANÀLISI DE LA SITUACIÓ COMUNICATIVA- a qui vull escriure? Grau de formalitat, fòrmula de tractament, gènere del destinatari i la varietat dialectal), sobre qui vull escriure? Tema) , per què vull escriure? Senyalitzen...
claramv.blogspot.com
*CLARA*: DEBATS
http://claramv.blogspot.com/2009/12/debats.html
Miércoles, 23 de diciembre de 2009. Aquest dilluns hem acabat definitivament d'exposar els debats de tots els grups de la classe de comunicació oral. Penso, que aquests debats ens han fet patir bastant, al haver d'exposar unes idees que de vegades no estabem a favor i al haver de parlar clarament i ser convincents, però ens han servit per aprendre a parlar bé en públic, a expressar-nos millor, a conèixer més uns temes actuals que influeixen en l'educació, etc. Publicar un comentario en la entrada.
claramv.blogspot.com
*CLARA*: EL LENGUAJE Y LAS LENGUAS
http://claramv.blogspot.com/2009/12/el-lenguaje-y-las-lenguas.html
Lunes, 28 de diciembre de 2009. EL LENGUAJE Y LAS LENGUAS. Text de Tuson, J (1984). Lingüística. Barcelona: Barcanova (p.45-50). 1 ALGO MÁS QUE UN MEDIO DE COMUNICACIÓN:. 2 ELEMENTOS PARA UNA DEFINICIÓN DE LENGUAJE:. Todos los seres humanos nos comunicamos a través de alguna lengua. La humanidad tiene como facultad innata el lenguaje, un medio de expresión y comunicación distinto al de los primates más desarrollados. El lenguaje humano se organiza en distintos niveles y comporta la creatividad. El lengua...
anna-merino.blogspot.com
Blog de Gestió i TIC: La descripció
http://anna-merino.blogspot.com/2009/12/la-descripcio.html
Blog de Gestió i TIC. Domingo, 27 de diciembre de 2009. Descriure és explicar com és un objecte, un ésser animat, un espai, una persona. Es pot descriure, per tant, qualsevol aspecte de la realitat: des dels més concrets, fins als abstractes. En una descripció establim tres fases diferents:. 1 Analitzar allò que distingeix l'objecte descrit,. 2 Transcriure aquesta anàlisi en un lèxic pertinent,. 3 Convertir aquest vocabulari en un text concret,. CARACTERÍSTIQUES DE LA DESCRIPCIÓ. Establim dues classifica...
anna-merino.blogspot.com
Blog de Gestió i TIC: Bons comunicadors i joc de paraules
http://anna-merino.blogspot.com/2009/12/bons-comunicadors-i-joc-de-paraules.html
Blog de Gestió i TIC. Domingo, 27 de diciembre de 2009. Bons comunicadors i joc de paraules. Com ha de ser un bon comunicador? Aquesta és la pregunta amb la qual ens va introduir la classe l'Imma. Doncs bé nosaltres ho vam definir com:. Bona fonètica i bon lèxic. I vam dir alguns bons comunicadors que van ser:. Després de fer aquest exercici ens va fer un "joc de paraules" que era avaluar de l'1 al 9 una sèrie de paraules del mateix camp semàntic de menys a més. Les paraules van ser:. Normes UNESCO i ISTE.
anna-merino.blogspot.com
Blog de Gestió i TIC: Compartir a través de la xarxa
http://anna-merino.blogspot.com/2009/12/compartir-traves-de-la-xarxa.html
Blog de Gestió i TIC. Domingo, 27 de diciembre de 2009. Compartir a través de la xarxa. En parella elaborarem una presentació de Google en la que hi haurà una primera part amb una descripció general del recurs escollit i una segona en la que es presentarà de forma detallada una mostra (article, experiència, reportatge.). A continuació exposarem, comentarem i valorarem els recursos i els continguts presentats. Domingo, diciembre 27, 2009. Publicar un comentario en la entrada. Últim dia de seminari.
anna-merino.blogspot.com
Blog de Gestió i TIC: Revistes educatives
http://anna-merino.blogspot.com/2009/12/revistes-educatives.html
Blog de Gestió i TIC. Sábado, 26 de diciembre de 2009. Les revistes educatives són aquelles que tenen com a fi ensenyar alguna cosa. A la nostra disponibilitat tenim un gran ventall per escollir que més endavant os les presentaré. Podem trobar de dos classes que són: les que estan dirigides a nens i les que van dirigides a pares i/o educadors. Cada revista desenvolupa uns temes a tractar o altres segons el destinatari. La primera revista es diu CLIJ. La revista ens ofereix una agenda on s’inclouen ...
claramv.blogspot.com
*CLARA*: DESCRIURE I ESCRIURE
http://claramv.blogspot.com/2009/12/descriure-i-escriure.html
Jueves, 31 de diciembre de 2009. Diferències entre oral i escrit:. L'oral és immediata mentre que l'escrita és diferida. Les característiques gramaticals (textuals) dels textos orals i dels escrits. No existeixen situacions de comunicació exclusiva entre l'oral i l'escrit. Hi ha diversos tipus de comunicació segons el temps i l'espai:. En el mateix lloc i en el mateix temps:. Oral: diàlegs cara a cara i conferències. Escrit: escrit a la pissarra, nota per el participant en un debat. CANAL ORAL: selecció ...
laurahedo.blogspot.com
LAURA: CONFERÈNCIA ALEXANDER JULIE
http://laurahedo.blogspot.com/2009/12/conferencia-alexander-julie.html
Competències digitals. currículum batxillerat. COMPARTIR A TRAVÉS DE LA XARXA: Pràctica realitza. MUSEU DE LA CIÈNCIA I DE LA TÈCNICA DE CATALUNYA. FER DE MESTRES - Eulàlia Bosch. Ver todo mi perfil. Domingo, 27 de diciembre de 2009. Ens ha transmès amb el llibre i la seva conferència:. Tots els individus sóm únics per tant la normalitat no existeix, tots sóm anormals. Universitat lloc de la diversitat. Funció del mestre: importància de la cultura, el paper de l' alumne a l' escola. Mi lista de blogs.
