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Alcino Viana - MDS

Registo das actividades na Unidade de Média Digitais e Socialização do Mestrado em Comunicação Educacional Multimedia'2009 da Universidade Aberta. Quinta-feira, 15 de julho de 2010. A Unidade de MEDIA DIGITAIS E SOCIALIZ@ÇÃO do Mestrado de Comunicação Educacional Multimédia da Universidade Aberta foi, ao longo do semestre que agora finda, um espaço privilegiado de aprendizagem e interacção, do qual gostava de salientar os seguintes aspectos:. A calendarização foi extremamente adequada. Não queria termina...

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Registo das actividades na Unidade de Média Digitais e Socialização do Mestrado em Comunicação Educacional Multimedia'2009 da Universidade Aberta. Quinta-feira, 15 de julho de 2010. A Unidade de MEDIA DIGITAIS E SOCIALIZ@ÇÃO do Mestrado de Comunicação Educacional Multimédia da Universidade Aberta foi, ao longo do semestre que agora finda, um espaço privilegiado de aprendizagem e interacção, do qual gostava de salientar os seguintes aspectos:. A calendarização foi extremamente adequada. Não queria termina...

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Registo das actividades na Unidade de Média Digitais e Socialização do Mestrado em Comunicação Educacional Multimedia'2009 da Universidade Aberta. Quinta-feira, 15 de julho de 2010. A Unidade de MEDIA DIGITAIS E SOCIALIZ@ÇÃO do Mestrado de Comunicação Educacional Multimédia da Universidade Aberta foi, ao longo do semestre que agora finda, um espaço privilegiado de aprendizagem e interacção, do qual gostava de salientar os seguintes aspectos:. A calendarização foi extremamente adequada. Não queria termina...

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Alcino Viana - MDS: Abril 2010

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Registo das actividades na Unidade de Média Digitais e Socialização do Mestrado em Comunicação Educacional Multimedia'2009 da Universidade Aberta. Domingo, 18 de abril de 2010. O Espião na Máquina do Café. Entretanto uma pesquisa sobre os autores levou a este artigo. Escrito em parceira com Misha M. Tuffield, que aborda, entre outros, os conceitos de privacidade, redes sociais, lifelogging. E M4L ( memory for life. O'Hara, Kieron e Shadbolt, Nigel (2009), O Espião na Máquina do Café. Plátano Editora, Lx.

2

Alcino Viana - MDS: Palavra do ano 2009

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Registo das actividades na Unidade de Média Digitais e Socialização do Mestrado em Comunicação Educacional Multimedia'2009 da Universidade Aberta. Terça-feira, 6 de julho de 2010. Palavra do ano 2009. Os limites da minha linguagem. São os limites do meu mundo. O mundo era tão recente que. Muitas coisas careciam de nom. New Oxford American Dictionary. Como a palavra do ano de 2009. Os termos do anúncio, no. Da divisão americana da editora:. New Oxford American Dictionary. As in, “I decided to. 8220;It has...

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Alcino Viana - MDS: Junho 2010

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Registo das actividades na Unidade de Média Digitais e Socialização do Mestrado em Comunicação Educacional Multimedia'2009 da Universidade Aberta. Terça-feira, 29 de junho de 2010. Descrição das actividades da Unidade Curricular de Médias Digitais e Socialização. A proposta de trabalho apresentada pela Professora Maria João Silva traduziu-se na criação do perfil do estudante digital, a partir de dois textos de Marc Prensky: The Emerging Online Life of the Digital Native: What they do differently because ...

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Alcino Viana - MDS: Internet: 60% das crianças já teve experiências negativas

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Registo das actividades na Unidade de Média Digitais e Socialização do Mestrado em Comunicação Educacional Multimedia'2009 da Universidade Aberta. Quarta-feira, 7 de julho de 2010. Internet: 60% das crianças já teve experiências negativas. Um artigo de Diário Digital. De 24 de Junho de 2010:. De acordo com a análise – designada como " Norton Online Family Report. No entanto, menos de metade dos pais tem conhecimento destas experiências negativas dos filhos. Essas experiências negativas têm um "profundo i...

5

Alcino Viana - MDS: Balanço

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Registo das actividades na Unidade de Média Digitais e Socialização do Mestrado em Comunicação Educacional Multimedia'2009 da Universidade Aberta. Quinta-feira, 15 de julho de 2010. A Unidade de MEDIA DIGITAIS E SOCIALIZ@ÇÃO do Mestrado de Comunicação Educacional Multimédia da Universidade Aberta foi, ao longo do semestre que agora finda, um espaço privilegiado de aprendizagem e interacção, do qual gostava de salientar os seguintes aspectos:. A calendarização foi extremamente adequada. Não queria termina...

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e-Portefólio MEDIA DIGITAIS E SOCIALIZ@ÇÃO: Julho 2010

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E-Portefólio MEDIA DIGITAIS E SOCIALIZ@ÇÃO. Sexta-feira, 16 de julho de 2010. Achei esta unidade curricular muito interessante, não só pela actualidade da temática apresentada, mas também pela dinâmica e envolvência criada entre a turma. Cheguei à conclusão que a cumplicidade, entreajuda e amizade é maior do que no ensino presencial. Porquê? Talvez por nos sentirmos mais desamparados e isolados que procuramos ser ajudados e ajudar os outros. A temática abordada fez-me reflectir sobre a realidade dos jove...

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mdsesmeralda: Actividade 4

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Este blogue constitui o portefólio digital da disciplina de Media Digitais e Socialização MCEM 2010. Sexta-feira, 18 de junho de 2010. Utilização social dos media digitais: a perspectiva dos jovens. Entrevista a jovens sobre a utilização social dos media digitais. Identificar as marcas identitárias da adolescência em sites sociais de jovens. Analisar e interpretar a perspectiva juvenil acerca da utilização social dos media digitais. Etiquetas: Utilização social dos media digitais: a perspectiva dos jovens.

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mdsesmeralda: Comentário à Actividade 4

http://mdsesmeralda.blogspot.com/2010/06/comentario-actividade-4.html

Este blogue constitui o portefólio digital da disciplina de Media Digitais e Socialização MCEM 2010. Terça-feira, 22 de junho de 2010. Comentário à Actividade 4. Etiquetas: Utilização social dos media digitais: a perspectiva dos jovens. Subscrever: Enviar comentários (Atom). A minha Lista de blogues. O meu e-portefólio de MDS. Media digitais e socialização. Media Digitais e Socialização. Dia da Internet Segura 2010. Alcino Viana - MDS. MÉDIAS DIGITAIS E SOCIALIZAÇÃO. Reflexão final - Continuação.

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mdsesmeralda: Maio 2010

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Este blogue constitui o portefólio digital da disciplina de Media Digitais e Socialização MCEM 2010. Quinta-feira, 20 de maio de 2010. Comentário à Actividade 3. Esta actividade revelou-se muito rica pela diversidade de textos trabalhados que contribuíram para compreender como os media podem ter um papel activo na construção social da identidade nos jovens. Etiquetas: Medias digitais e construção da identidade social. Sexta-feira, 14 de maio de 2010. Jovens, telemóveis e escola. Porque é que os jovens ad...

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mdsesmeralda: Julho 2010

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Este blogue constitui o portefólio digital da disciplina de Media Digitais e Socialização MCEM 2010. Sexta-feira, 16 de julho de 2010. Estão habituados a receber informação rapidamente; gostam de multi-tarefas e processos paralelos (inteligência paralela); preferem os gráficos aos textos; optam pelo hipertexto; trabalham melhor em rede; desenvolvem-se com gratificações e prémios frequentes. Preferem os jogos ao trabalho "sério". Os cérebros deles podem ser já diferentes. As dificuldades foram pontuais e ...

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mdsesmeralda: Junho 2010

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Este blogue constitui o portefólio digital da disciplina de Media Digitais e Socialização MCEM 2010. Terça-feira, 22 de junho de 2010. Http:/ www.microsoft.com/portugal/protect/family/activities/social.mspx. Achei esta página oportuna sobre como ajudar os filhos na utilização que fazem dos sites de redes sociais. Etiquetas: Utilização social dos media digitais: a perspectiva dos jovens. Comentário à Actividade 4. Etiquetas: Utilização social dos media digitais: a perspectiva dos jovens. Alcino Viana - MDS.

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mdsesmeralda: Reflexão final

http://mdsesmeralda.blogspot.com/2010/07/reflexao-final.html

Este blogue constitui o portefólio digital da disciplina de Media Digitais e Socialização MCEM 2010. Sexta-feira, 16 de julho de 2010. Estão habituados a receber informação rapidamente; gostam de multi-tarefas e processos paralelos (inteligência paralela); preferem os gráficos aos textos; optam pelo hipertexto; trabalham melhor em rede; desenvolvem-se com gratificações e prémios frequentes. Preferem os jogos ao trabalho "sério". Os cérebros deles podem ser já diferentes. As dificuldades foram pontuais e ...

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Este blogue constitui o portefólio digital da disciplina de Media Digitais e Socialização MCEM 2010. Quinta-feira, 20 de maio de 2010. Comentário à Actividade 3. Esta actividade revelou-se muito rica pela diversidade de textos trabalhados que contribuíram para compreender como os media podem ter um papel activo na construção social da identidade nos jovens. Etiquetas: Medias digitais e construção da identidade social. Subscrever: Enviar comentários (Atom). A minha Lista de blogues. Alcino Viana - MDS.

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mdsesmeralda: Glossário

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Este blogue constitui o portefólio digital da disciplina de Media Digitais e Socialização MCEM 2010. Segunda-feira, 12 de julho de 2010. A actividade do glossário que envolveu o grupo turma teve por objectivo"Definir conceitos e termos usados na cultura digital". Coube-me os seguintes termos:. Algumas jurisdições também reconhecem os direitos morais do criador de um trabalho, tais como o direito de serem reconhecidos pelo trabalho. Subscrever: Enviar comentários (Atom). A minha Lista de blogues. Media Di...

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mdsesmeralda: Jovens, telemóveis e escola

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Este blogue constitui o portefólio digital da disciplina de Media Digitais e Socialização MCEM 2010. Sexta-feira, 14 de maio de 2010. Jovens, telemóveis e escola. Http:/ eft.educom.pt/index.php/eft/article/view/148/85. O objectivo central deste estudo de caso consiste em equacionar propostas de utilizações educativas, com base nas funcionalidades que os jovens já utilizam, passíveis de ser implementadas com os seus próprios telemóveis e sem acréscimo de custo pelas utilizações a efectuar.".

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MIE – Alcino Viana. Just another WordPress.com site. Saltar para o conteúdo. No termo de MIE – Balanço e algumas notas. Fevereiro 27, 2011. No momento em que se aproxima o termo da unidade curricular de Metodologias de Investigação em Educação, gostava de uma pequena apreciação, em jeito de balanço, sobre o modo como decorreram os nossos trabalhos:. Não poderia terminar este texto sem uma palavra de agradecimento ao Professor Luís Tinoca e a todos os colegas que contribuíram para a dinâmica dos diferente...

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