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NUEVAS TECNOLOGIAS TICS

TICS I y II. Herramientas de organización del trabajo. Sábado, 19 de mayo de 2012. MI PROYECTO "LA NARANJA". Y además, que cuando en Educación infantil hablamos de “trabajo por proyectos”, nos estamos basando en una concepción constructivista del aprendizaje, donde la intervención pedagógica va encaminada a promover el aprendizaje significativo de los niños y niñas de una manera intencional y reflexiva. Enlace a la Web Quest: https:/ sites.google.com/site/lafrutitanaranjita/home. En esta tercera activida...

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TICS I y II. Herramientas de organización del trabajo. Sábado, 19 de mayo de 2012. MI PROYECTO LA NARANJA. Y además, que cuando en Educación infantil hablamos de “trabajo por proyectos”, nos estamos basando en una concepción constructivista del aprendizaje, donde la intervención pedagógica va encaminada a promover el aprendizaje significativo de los niños y niñas de una manera intencional y reflexiva. Enlace a la Web Quest: https:/ sites.google.com/site/lafrutitanaranjita/home. En esta tercera activida...
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1 nuevas tecnologias tics
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TICS I y II. Herramientas de organización del trabajo. Sábado, 19 de mayo de 2012. MI PROYECTO "LA NARANJA". Y además, que cuando en Educación infantil hablamos de “trabajo por proyectos”, nos estamos basando en una concepción constructivista del aprendizaje, donde la intervención pedagógica va encaminada a promover el aprendizaje significativo de los niños y niñas de una manera intencional y reflexiva. Enlace a la Web Quest: https:/ sites.google.com/site/lafrutitanaranjita/home. En esta tercera activida...

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NUEVAS TECNOLOGIAS TICS: 4º CHARLA: INNOVAR=UNA ILUSIÓN EN EQUIPO

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TICS I y II. Herramientas de organización del trabajo. Lunes, 12 de marzo de 2012. 4º CHARLA: INNOVAR=UNA ILUSIÓN EN EQUIPO. El 9 de marzo de 2012, vino a nuestra universidad Dori del colegio Gabriel Miro de Alicante. Toda la conferencia fue orientada a concienciarnos de las cosas buenas o malas de las escuelas actuales, y qué soluciones ponemos a ello, cómo innovamos, no solo en la tecnología sino también en el pensamiento y en las ideas cotidianas. INNOVACION INDIVIDUAL Y GRUPO. Como director del centr...

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NUEVAS TECNOLOGIAS TICS: 1º PRÁCTICA INNOVACIÓN EDUCATIVA

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TICS I y II. Herramientas de organización del trabajo. Domingo, 5 de febrero de 2012. 1º PRÁCTICA INNOVACIÓN EDUCATIVA. 1 Busca información y explica qué son las aulas europeas que oferta el MEC. Localiza un curso del CEFIRE de Ontinyent que tenga que ver con la Educación Infantil. Uno de los cursos que se oferta en Ontinyent válido para maestros de Infantil es el de “Intervención estratégica en la resolución de conflictos en contextos educativos”. Se inicia el 28 de febrero y termina el ...Indica qué op...

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NUEVAS TECNOLOGIAS TICS: mayo 2012

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NUEVAS TECNOLOGIAS TICS: FORMACIÓN DESDE "YA"

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TICS I y II. Herramientas de organización del trabajo. Sábado, 11 de febrero de 2012. Cada docente puede acudir, si el centro lo permite y si esta relacionado con la materia que imparte, a cursos de formación durante 15 horas al año, con el fin de mejorar tu formación y que sea aplicada a la escuela, con el de obtener una repercusión que beneficie a nuestros alumnos. Programa experimental de enriquecimiento curricular. Modelo de parlamento europeo. Nueva modalidad deportiva: colpbol. El mestre a casa.

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NUEVAS TECNOLOGIAS TICS: MI PROYECTO "LA NARANJA"

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TICS I y II. Herramientas de organización del trabajo. Sábado, 19 de mayo de 2012. MI PROYECTO "LA NARANJA". Y además, que cuando en Educación infantil hablamos de “trabajo por proyectos”, nos estamos basando en una concepción constructivista del aprendizaje, donde la intervención pedagógica va encaminada a promover el aprendizaje significativo de los niños y niñas de una manera intencional y reflexiva. Enlace a la Web Quest: https:/ sites.google.com/site/lafrutitanaranjita/home. En esta tercera activida...

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Innovación y tics de Nuria MR: mayo 2012

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Herramientas de la organización del trabajo. Jueves, 17 de mayo de 2012. Actividades PDI y Webquest. Una vez explicado más o menos el mecanismo del juego os pongo unas imágenes para que podáis ver en qué consiste cada actividad. Este es el inicio del juego donde los alumn@s deben tirar el dado y avanzar hasta la casilla que les corresponda para realizar el repaso del número y la actividad que les toque. Esta es la página que está enlazada con la casilla número 1. Esta es la última pantalla del juego, cor...

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Nuevas tecnologías, Educación Infantil: Mis actividades de Pizarra Digital

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Nuevas tecnologías, Educación Infantil. Herramientas de organización del trabajo. Viernes, 11 de mayo de 2012. Mis actividades de Pizarra Digital. Por ello, en nuestro proyecto educativo "Conoce tu ciudad". Que podéis ver más detalladamente en la webQuest. Que he creado) hemos planteado una serie de actividades de pizarra digital, entre ellas encontramos las siguientes:. Las espirales de la playa. Gabi se ha perdido. 161;¡Vámonos a la playa! Las parejitas de la playa. La actividad consiste en buscar la l...

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Innovación y tics de Nuria MR: Herramientas de la organización del trabajo

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Nuevas tecnologías, Educación Infantil: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I

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Nuevas tecnologías, Educación Infantil. Herramientas de organización del trabajo. Domingo, 22 de abril de 2012. Retomamos el blog, con los resúmenes de los apuntes que damos en clase. Y retomamos también la asignatura, pero con un tema nuevo: la innovación educativa. Un tema importantísimo, casi imprescindible para nosotros, futuros docentes, ya que toda innovación educativa implica un cambio y siempre intentaremos que sea a mejor, para poder ofrecer a nuestros alumnos una enseñanza de calidad. Además ta...

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Innovación y tics de Nuria MR: Herramientas de comunicación

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Herramientas de la organización del trabajo. La principal herramienta de comunicación que vamos a utilizar para esta asignatura. Para poder tener un blog, primeramente, necesitas tener una cuenta de gmail y para poder hacertela puedes pinchar en este enlace:. Pincha aquí para crear una cuenta de gmail. Después de tener la cuenta de gmail tienes que crear tu propio blog, el cual puedes personalizar a tu gusto con colores, fondos, tipos de letra. y para poder crearlo puedes pinchar en este enlace:. Enviar ...

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Nuevas tecnologías, Educación Infantil: Herramientas pedagógicas

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Nuevas tecnologías, Educación Infantil. Herramientas de organización del trabajo. Y Windows Movie Maker 2.6. Esta semana hemos trabajado en la asignatura con estos dos programas. Son programas para montar vídeos con una utilización muy sencilla. Con estos programas puedes montar vídeos uniendo diferentes partes, suprimiendo las partes que no te gustan, poniendo o quitando el audio, añadiendo transiciones de vídeo entre las escenas, etc. Que lo podéis descargar aquí. Que lo podemos descargar aquí. Pero a ...

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Innovación y tics de Nuria MR: 5ª Charla Innovación Educativa

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Herramientas de la organización del trabajo. Martes, 20 de marzo de 2012. 5ª Charla Innovación Educativa. En nuestra quinta, y por desgracia última, charla sobre innovación nos ha visitado Bárbara Aguilar, Inspectora de Educación, ella se considera una superviviente del sistema educativo que tenemos, el cual está totalmente obsoleto y nosotr@s, las nuevas generaciones de maestr@s, tenemos que cambiarlo, pero ese cambio tiene que suponer una mejora que es exactamente lo que significa innovar. Bárbara nos ...

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Innovación y tics de Nuria MR: Clases Teóricas

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Herramientas de la organización del trabajo. Domingo, 26 de febrero de 2012. Una escuela con casi 30 años de experiencia docente. Estas escuelas, aunque sean privadas, tienen que demostrar al finalizar la etapa que sus alumn@s han alcanzado los objetivos mínimos establecidos en el currículum, pero no tienen que trabajar de forma estandarizada, sino que pueden trabajar de otra forma, por ejemplo por proyectos. Con la aprobación de la LOGSE aparece la idea de que no todos los centros educativos deben ser i...

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Nuevas tecnologías, Educación Infantil: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA III

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Nuevas tecnologías, Educación Infantil. Herramientas de organización del trabajo. Jueves, 26 de abril de 2012. En la clase del pasado. Continuamos tratando la investigación, y nos planteamos los objetivos principales de cada investigación. O ¿dónde se quiere llegar? Comenzamos este proceso escogiendo la población o muestra de nuestra investigación, para ello seleccionamos a un grupo de personas o a una persona concreta. Luego, continuaremos elaborando instrumentos de recogida de datos, eligiendo los inst...

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Innovación y tics de Nuria MR: abril 2012

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Herramientas de la organización del trabajo. Viernes, 27 de abril de 2012. Clases teóricas: Seguimos con la Investigación Educativa. Podemos clasificar las variables según el criterio metodológico en variables independientes, dependientes e intervinientes. Y según el criterio de medición en cuantitativas y cualitativas. Después de la explicación, continuamos con la práctica que comenzamos la semana anterior completando nuestras hipótesis y objetivos con las variables y sus indicadores. Mediante la invest...

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Diseño de vestidos para fiestas, casamientos, cumpleaños de quince, y todo tipo de eventos. Av Cabildo 2350 Belgrano Galeria "Marga" Local 7 Tel.: 4788-9099 Buenos Aires. Alejandra diseña y confecciona preciosos modelos para nosotras, de forma que para ese día especial estemos esplendidas y comodas. Domingo, 4 de abril de 2010. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil.

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Lunes, 11 de junio de 2007. Con respecto a los programas de codificacion. Profe super interesantes y necesarios ,sinceramente muero por poder usarlos. Pero que dificil no entiendo como no estudiarlos mas a fondo. No resulta`para nada eficiente escucharlos en la clase. Cuando en realida su eficacia esta en su uso. Wowww y que caos con el spss seria genial si hubieramos trabajado con el en clase y no haber recibido como en menos de 10 minutos una esplicacion de su uso. Miércoles, 21 de febrero de 2007.

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Lunes, 27 de septiembre de 2010. Estudiar el Abecedario Animado para Niños Aprender Letras y Numeros. Enviado mediante la barra Google". La letra A tiene forma de montaña con un palito en medio. Abeja empieza por A. La letra E es como un 3 pero al revés. Elefante empieza por E. La letra I tiene forma de palito. Insecto empieza por I. La letra O tiene forma de círculo. Oveja empieza por O. La letra U tiene forma de vaso. Universo empieza por U. Jugar con las vocales. Enviado mediante la barra Google".

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Martes, 21 de abril de 2009. La lateralidad es la preferencia que muestran la mayoría de los seres humanos por un lado de su propio. El ejemplo más popular es la. También puede ser aplicado a los. La lateralización es la última etapa evolutiva filogenética del cerebro en sentido absoluto. Efectivamente, la lateralización es un proceso dinámico que independientemente tiende a ponernos en relación con el ambiente; sería pues, una transformación o evolución de la lateralidad. Mecanismos de la lateralidad.

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