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Viernes, julio 25. 191;Qué tipo de educador quiero ser? Quiero dedicar este ensayo a mis tres hijos, Camilo, Ignacio y Victoria. Ellos son mi inspiración y la fuerza que me acompaña día a día, para continuar este camino que he comenzado. Los amo. Constantemente me pregunto ¿cómo seré cuando esté al frente de 45 niños? Etiquetas: ¿Que tipo de educador quiero ser? 191;Sabes hablar inglés? Estudios recientes demuestran que sólo un 5% de los profesionales mayores de 25 años manejan un inglés intermedio, mien...

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Viernes, julio 25. 191;Qué tipo de educador quiero ser? Quiero dedicar este ensayo a mis tres hijos, Camilo, Ignacio y Victoria. Ellos son mi inspiración y la fuerza que me acompaña día a día, para continuar este camino que he comenzado. Los amo. Constantemente me pregunto ¿cómo seré cuando esté al frente de 45 niños? Etiquetas: ¿Que tipo de educador quiero ser? 191;Sabes hablar inglés? Estudios recientes demuestran que sólo un 5% de los profesionales mayores de 25 años manejan un inglés intermedio, mien...
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Viernes, julio 25. 191;Qué tipo de educador quiero ser? Quiero dedicar este ensayo a mis tres hijos, Camilo, Ignacio y Victoria. Ellos son mi inspiración y la fuerza que me acompaña día a día, para continuar este camino que he comenzado. Los amo. Constantemente me pregunto ¿cómo seré cuando esté al frente de 45 niños? Etiquetas: ¿Que tipo de educador quiero ser? 191;Sabes hablar inglés? Estudios recientes demuestran que sólo un 5% de los profesionales mayores de 25 años manejan un inglés intermedio, mien...

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Filoeduca: Tercer artículo

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Miércoles, junio 4. Niños Down no logran una efectiva integración educativa en colegios comunes. Universidad de Viña del Mar. La primera titulada de Sociología de la Universidad de Viña del Mar investigó cómo estos menores son incorporados en los establecimientos del sistema común. A su juicio, los profesores no están del todo preparados y faltan recursos tecnológicos. Universidad de Viña del Mar. 191;Cuál es la experiencia en Chile con respecto a la integración de niños con necesidades especiales? Propo...

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Filoeduca: mayo 2008

http://alejandracarrion.blogspot.com/2008_05_01_archive.html

Viernes, mayo 30. La Responsabilidad en la Educación de la Persona. Sobre el texto dado, plantéo las siguientes preguntas:. 191;Cuán conciente están las personas de su vocación cuando ingresan a estudiar una carrera pedagógica? La palabra vocación deriva de la latina vocatio, que significa "llamado". Como hombres estamos llamados a desarrollarnos plenamente como personas y a buscar todo aquello que nos permita crecer como tales. 191;cuáles son mis metas y aspiraciones? 191;qué espero para mi vida? 4 Le h...

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Filoeduca: Taller virtual

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Viernes, mayo 30. La Responsabilidad en la Educación de la Persona. Sobre el texto dado, plantéo las siguientes preguntas:. 191;Cuán conciente están las personas de su vocación cuando ingresan a estudiar una carrera pedagógica? La palabra vocación deriva de la latina vocatio, que significa "llamado". Como hombres estamos llamados a desarrollarnos plenamente como personas y a buscar todo aquello que nos permita crecer como tales. 191;cuáles son mis metas y aspiraciones? 191;qué espero para mi vida? 4 Le h...

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Filoeduca: San Manuel Bueno, Martir

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Lunes, junio 16. San Manuel Bueno, Martir. Al empezar a leer el libro me llevé la impresión de que estaría leyendo la biografía de un beato como San Alberto Hurtado pero que sorpresa me he llevado, conocer “un hombre de fe” con poca fe o sin ella. 1 ¿Existe una verdadera vocación religiosa? Etiquetas: Prueba virtual 16/06/08. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). San Manuel Bueno, Martir. Ver todo mi perfil.

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Filoeduca: Prueba final de Filosofía de la Educación 2008

http://alejandracarrion.blogspot.com/2008/07/prueba-final-de-filosofa-de-la-educacin.html

Lunes, julio 7. Prueba final de Filosofía de la Educación 2008. 1 ¿Qué características son importantes de la persona humana que se llama "educando" y como piensa desarrollarla? 5 Señale de su experiencia educativa cuales han sido las principales expresiones de educación racionalista que usted a recibido (aportes). 9 ¿En un análisis global de nuestro mundo estamos asistiendo a un mundo más materialista o espiritualista? Es muy probable que la gran mayoría no sepa responder a estas preguntas.

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Vise I: EVALUACIÓN "SAN MANUEL BUENO Y MARTIR"

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Lunes, 16 de junio de 2008. EVALUACIÓN "SAN MANUEL BUENO Y MARTIR". 3° TEXTO EVALUACIÓN BIBLIOGRÁFICA:. 8220;San Manuel Bueno y Mártir” (Miguel de Unamuno). Fecha: 15 y 16 de junio de 2008 desde el Domingo a las 00:00 horas hasta el lunes 16 a las 24:00 horas. Lectura personal y analítica. (Puede haber discusión grupal pero el trabajo es personal). Se evalúa: Comentario síntesis Preguntas respuestas texto a tiempo en el blog personal (lunes 16 a las 24:00. Pero ¿es eso posible? 161;eso no es fingir!

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“Filosofía de la Educación”: 20/04/08 - 27/04/08

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8220;Filosofía de la Educación”. No crecemos absolutamente, cronológicamente, crecemos a veces en algunas dimensiones y no en otras. Crecemos parcialmente. Somos relativos. Somos maduros en alguna forma e infantiles en otra.". Sábado, 26 de abril de 2008. Cómo enfrentar los test. Establecimientos optaron por jornadas de juegos para no estresar. LA TERCERA Domingo 25 de marzo de 2007Por : Sofía. Básica del Santiago College. O para no sobredimensionar. El problema si son rechazados. Observan cómo juegan y ...

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“Filosofía de la Educación”: 25/05/08 - 1/06/08

http://leilanymarinr.blogspot.com/2008_05_25_archive.html

8220;Filosofía de la Educación”. No crecemos absolutamente, cronológicamente, crecemos a veces en algunas dimensiones y no en otras. Crecemos parcialmente. Somos relativos. Somos maduros en alguna forma e infantiles en otra.". Viernes, 30 de mayo de 2008. La Responsabilidad en la Educación de la Persona. Por Rosa María Bautista. El hecho de estar en el mundo nos genera incertidumbre, nos revela como seres racionales que se encuentran sin más defensa que su poder de aprender (racionalidad). El proceso de ...

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“Filosofía de la Educación”: Entrevista A Un Profesor Egresado De La Carrera Pedagogia En Ingles.-

http://leilanymarinr.blogspot.com/2008/07/nombre-margarita-araya-lagos.html

8220;Filosofía de la Educación”. No crecemos absolutamente, cronológicamente, crecemos a veces en algunas dimensiones y no en otras. Crecemos parcialmente. Somos relativos. Somos maduros en alguna forma e infantiles en otra.". Domingo, 13 de julio de 2008. Entrevista A Un Profesor Egresado De La Carrera Pedagogia En Ingles.-. Margarita Araya lagos.-. Pedagogía en Ingles.-. Liceo Leonardo Murialdo.-. Del Estado (usach) .-. 191;Cuándo y como se dio cuenta que quería estudiar Pedagogía en Ingles? No, la ver...

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“Filosofía de la Educación”: 15/06/08 - 22/06/08

http://leilanymarinr.blogspot.com/2008_06_15_archive.html

8220;Filosofía de la Educación”. No crecemos absolutamente, cronológicamente, crecemos a veces en algunas dimensiones y no en otras. Crecemos parcialmente. Somos relativos. Somos maduros en alguna forma e infantiles en otra.". Domingo, 15 de junio de 2008. 3° TEXTO EVALUACIÓN BIBLIOGRÁFICA:. 8220;San Manuel Bueno y Mártir” (Miguel de Unamuno. Fecha: 15 y 16 de junio de 2008 desde el Domingo a las 00:00 horas hasta el lunes 16 a las 24:00 horas. San Manuel Bueno y mártir:. 191;por qué me has abandonado?

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“Filosofía de la Educación”

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8220;Filosofía de la Educación”. No crecemos absolutamente, cronológicamente, crecemos a veces en algunas dimensiones y no en otras. Crecemos parcialmente. Somos relativos. Somos maduros en alguna forma e infantiles en otra.". Viernes, 30 de mayo de 2008. La Responsabilidad en la Educación de la Persona. Por Rosa María Bautista. El hecho de estar en el mundo nos genera incertidumbre, nos revela como seres racionales que se encuentran sin más defensa que su poder de aprender (racionalidad). El proceso de ...

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“Filosofía de la Educación”: Prueba final de Filosofía de la educación.-

http://leilanymarinr.blogspot.com/2008/07/prueba-final-de-filosofa-de-la-educaci.html

8220;Filosofía de la Educación”. No crecemos absolutamente, cronológicamente, crecemos a veces en algunas dimensiones y no en otras. Crecemos parcialmente. Somos relativos. Somos maduros en alguna forma e infantiles en otra.". Lunes, 7 de julio de 2008. Prueba final de Filosofía de la educación.-. 1-¿Por qué es necesario que un educador entienda de Antropología? 8220;La antropología debe explicar la complejidad humana” (cita 23-04-08), debe responder preguntas ,sobre problemas no solo del nivel de ...

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“Filosofía de la Educación”: UN HOMBRE BICENTENARIO.-

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8220;Filosofía de la Educación”. No crecemos absolutamente, cronológicamente, crecemos a veces en algunas dimensiones y no en otras. Crecemos parcialmente. Somos relativos. Somos maduros en alguna forma e infantiles en otra.". Martes, 8 de abril de 2008. UN HOMBRE BICENTENARIO.-. Andrew se humaniza porque adopta nuestra complejidad y al final la máxima condición humana .(). nunca sabes cuando morirás.(). Los seres humanos estamos llenos de artimañas, actitudes, capacidades, somos únicos e...Muy interesan...

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“Filosofía de la Educación”: 27/04/08 - 4/05/08

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8220;Filosofía de la Educación”. No crecemos absolutamente, cronológicamente, crecemos a veces en algunas dimensiones y no en otras. Crecemos parcialmente. Somos relativos. Somos maduros en alguna forma e infantiles en otra.". Miércoles, 30 de abril de 2008. Cómo enfrentar los test de admisión. Establecimientos optaron por jornadas de juegos para no estresar a los menores. LA TERCERA Domingo 25 de marzo de 2007. Por : Sofía Otero. Esta es una fórmula que han incorporado establecimientos como el Santiago ...

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“Filosofía de la Educación”: 6/07/08 - 13/07/08

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8220;Filosofía de la Educación”. No crecemos absolutamente, cronológicamente, crecemos a veces en algunas dimensiones y no en otras. Crecemos parcialmente. Somos relativos. Somos maduros en alguna forma e infantiles en otra.". Lunes, 7 de julio de 2008. Prueba final de Filosofía de la educación.-. 1-¿Por qué es necesario que un educador entienda de Antropología? 8220;La antropología debe explicar la complejidad humana” (cita 23-04-08), debe responder preguntas ,sobre problemas no solo del nivel de ...

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The chiflada's blog. ( mi rincón). Y sigue siendo con amor para ti Eduardo. Jueves, 4 de octubre de 2012. Ufffffffffffffffff hacía mucho mucho muchísimo tiempo no entraba por acá. Y especialmente hoy, sentí las ganas de volver a escribir, porque, no sé, creo que es el único sitio donde puedo decir las cosas que pienso abiertamente. Debería buscarme otra cosa. No sé, me bloqueo mucho pensando tanto. Lo bueno es que, tengo éste espacio. Donde a nadie molesto hehehehehehe. Martes, 23 de agosto de 2011.

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Este blog esta diseñado para publicar, algunas reflexiones personales, experiencia, citas, enlaces, etc sobre el aprendizaje colaborativo. Domingo, 27 de febrero de 2011. Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. 1- Una educación que cure la ceguera del conocimiento. 2- Una educación que garantice el conocimiento pertinente. Ante tanta información que se nos presenta a diario, se necesita saber cual es la información clave. Pero ¿Cómo saber cuál es la información clave? Lo primero es det...

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