zzbrujitozz2b.blogspot.com
zZBrujitOZz_2b: junio 2012
http://zzbrujitozz2b.blogspot.com/2012_06_01_archive.html
Jueves, 21 de junio de 2012. Los Géneros Literarios, Video. Http:/ www.youtube.com/watch? Pablo vladimir tintaya vidal. Enviar por correo electrónico. Cómo hacer un resumen. Http:/ www.youtube.com/watch? Pablo vladimir tintaya vidal. Enviar por correo electrónico. Martes, 12 de junio de 2012. OBRAS LITERARIAS Y NO LITERARIAS. Tacna, junio 12 del 2012. Informe n- 006 FyA / 2B - 2012. De: estudiante Pablo Tintaya Vidal. Al: profesor Reymundo Hualpa Condori. Informe de obras literarias y no literarias.
zzbrujitozz2b.blogspot.com
zZBrujitOZz_2b: Ley de la sinalefa
http://zzbrujitozz2b.blogspot.com/2012/11/ley-de-la-sinalefa.html
Martes, 27 de noviembre de 2012. Ley de la sinalefa. Rit/ mos/ de/ la/ es/ cla/ vi/ tud/. Con/ traa/ mar/ gu/ ras/ y/ pe/ nas. /. Al/ com/ pás/ de/ las/ ca/ de/ nas/. Rit/ mos/ ne/ gros/ del/ Pe/ rú. /. Por/ u/ na/ mo/ ne/ da/ so/ la/. La/ re/ ven/ die/ ron/ en/ Li/ ma/. Yen/ laHa/ cien/ da/ “La/ Mo/ li/ na”/. Sir/ vióa/ la/ gen/ tees/ pa/ ño/ la. /. Con/ o/ tros/ ne/ gros/ deAn/ go/ la/. Ga/ na/ ron/ por/ sus/ fa/ e/ nas/. Zan/ cu/ dos/ pa/ ra/ sus/ ve/ nas/. Pa/ ra/ dor/ mir/ du/ ro/ sue/ lo/.
zzbrujitozz2b.blogspot.com
zZBrujitOZz_2b: Invitación al Ovispo de Tacna
http://zzbrujitozz2b.blogspot.com/2012/07/invitacion-al-ovispo-de-tacna.html
Viernes, 20 de julio de 2012. Invitación al Ovispo de Tacna. 8220;AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”. Tacna, junio 07 del 2012. Oficio n- 197 FyA / DIR - 2012. MONSEÑOR MARCO ANTONIO CORTEZ LARA,. OBISPO DE LA DIÓCESIS DE TACNA Y MOQUEGUA. Invitación a la ceremonia de bendición de la gruta. Conocedores de su espíritu del altruismo, en bien de la comunidad, nos reiteramos como sus talentos y seguros servidores. Prof Pablo Vladimir Tintaya Vidal. DIRECTOR DE LA I. E.
zzbrujitozz2b.blogspot.com
zZBrujitOZz_2b: CUADRO COMPARATIVO
http://zzbrujitozz2b.blogspot.com/2012/07/cuadro-comparativo.html
Viernes, 20 de julio de 2012. El mensaje es captado por medio de la vista. En general, el contenido del mensaje, se refiere a temas específicos. Puede ser corregido las veces que sea necesario. El lenguaje es formal. Es creado independiente del contexto. Utilización de vocabulario específico. No es redundante, se entrega la información de una sola vez. La información está bien estructurada y tiene un orden lógico. Uso de oraciones más complejas y largas. Entrega información referencial de parte del emisor.
zzbrujitozz2b.blogspot.com
zZBrujitOZz_2b: El Peligroso Tesoro Oculto de Tacna
http://zzbrujitozz2b.blogspot.com/2012/07/el-peligroso-tesoro-oculto-de-tacna.html
Viernes, 20 de julio de 2012. El Peligroso Tesoro Oculto de Tacna. Ayer, por la noche, antes de dormir mi nieto temblaba. Pensé que estaba enfermo o tenía gripe. Noté que sudaba, entonces le pregunté:. 191;Qué te pasa, hijito? Nada abuelo. Esteeeee, la verdad, hoy me han contado un relato. Dicen que en Pachía existe un tesoro oculto, allí existe oro. ¿Es verdad eso, abuelito? 191;Tú qué sabes? Un terremoto en Tacna, era el año de 1833. Pasaron los años, y en 1868, un buscador de minas encontró objetos de...
zzbrujitozz2b.blogspot.com
zZBrujitOZz_2b: Trabajo de secundaria 2b
http://zzbrujitozz2b.blogspot.com/2012/11/trabajo-de-secundaria-2b.html
Jueves, 22 de noviembre de 2012. Trabajo de secundaria 2b. Instrucciones para el trabajo del libro, 1 y 2. Para los estudiantes de 1 y 2, deberán de seguir las siguientes instrucciones:. 1- Lea y comprenda el tema que le ha tocado, si no ha comprendido, relea hasta comprender el tema. 2- Extraiga las ideas principales, y copielas en word, vertical estrecho, verdana 9, A-4. Además, de las diversas actividades propuestas, escoja una o dos actividades que usted ya domina. Pablo vladimir tintaya vidal.
zzbrujitozz2b.blogspot.com
zZBrujitOZz_2b: noviembre 2012
http://zzbrujitozz2b.blogspot.com/2012_11_01_archive.html
Martes, 27 de noviembre de 2012. Ley de la sinalefa. Rit/ mos/ de/ la/ es/ cla/ vi/ tud/. Con/ traa/ mar/ gu/ ras/ y/ pe/ nas. /. Al/ com/ pás/ de/ las/ ca/ de/ nas/. Rit/ mos/ ne/ gros/ del/ Pe/ rú. /. Por/ u/ na/ mo/ ne/ da/ so/ la/. La/ re/ ven/ die/ ron/ en/ Li/ ma/. Yen/ laHa/ cien/ da/ “La/ Mo/ li/ na”/. Sir/ vióa/ la/ gen/ tees/ pa/ ño/ la. /. Con/ o/ tros/ ne/ gros/ deAn/ go/ la/. Ga/ na/ ron/ por/ sus/ fa/ e/ nas/. Zan/ cu/ dos/ pa/ ra/ sus/ ve/ nas/. Pa/ ra/ dor/ mir/ du/ ro/ sue/ lo/. 5 El pro...