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Segunda-feira, 29 de junho de 2009. Instrumento de aprendizagem: Vídeo do youtube - Música "Um mundo melhor". Uma vez teve um incêndio na floresta. E os animais fugiam sem parar;. E o leão, na confusão, franziu a testa. Quando viu o beija-flor ficando lá,. Indo ao rio e pegando em seu biquinho. Um pouquinho dÂ’água pra jogar. No incêndio, bem maior que passarinho. E o leão se interessou em perguntar:. 8220;Por que é que você tá fazendo isso,. Se esse fogo é muito grande pra você? Cada um de nós devia ter:.

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Segunda-feira, 29 de junho de 2009. Instrumento de aprendizagem: Vídeo do youtube - Música Um mundo melhor. Uma vez teve um incêndio na floresta. E os animais fugiam sem parar;. E o leão, na confusão, franziu a testa. Quando viu o beija-flor ficando lá,. Indo ao rio e pegando em seu biquinho. Um pouquinho dÂ’água pra jogar. No incêndio, bem maior que passarinho. E o leão se interessou em perguntar:. 8220;Por que é que você tá fazendo isso,. Se esse fogo é muito grande pra você? Cada um de nós devia ter:.
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Segunda-feira, 29 de junho de 2009. Instrumento de aprendizagem: Vídeo do youtube - Música "Um mundo melhor". Uma vez teve um incêndio na floresta. E os animais fugiam sem parar;. E o leão, na confusão, franziu a testa. Quando viu o beija-flor ficando lá,. Indo ao rio e pegando em seu biquinho. Um pouquinho dÂ’água pra jogar. No incêndio, bem maior que passarinho. E o leão se interessou em perguntar:. 8220;Por que é que você tá fazendo isso,. Se esse fogo é muito grande pra você? Cada um de nós devia ter:.

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*ALE*: ATIVIDADE: 2.5 Panejando uma atividade

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Segunda-feira, 29 de junho de 2009. ATIVIDADE: 2.5 Panejando uma atividade. Queremos um Ambiente Inteiro e não um Meio Ambiente. Reconhecer a importância de se preservar o Meio Ambiente. Identificar os diversos tipos de poluição. Conscientizar os alunos sobre nossos deveres enquanto cidadãos na preservação do Meio Ambiente. Estimular a produção textual a partir do filme visto, e, também a criatividade na elaboração desenhos, maquetes, pinturas e ilustrações. Exibição do filme "Madagascar 2". ATIVIDADE: 2...

2

*ALE*: ATIVIDADE: 2.6 Executando

http://www.alessandra-alexa.blogspot.com/2009/06/atividade-26.html

Segunda-feira, 29 de junho de 2009. ATIVIDADE: 2.6 Executando. Após o filme e as pesquisas realizadas os alunos construíram, coletivamente, um texto resumido sobre o que haviam entendido. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. ATIVIDADE 4.8 - Compartilhando experiências. Atividade 2.7 Registrando. ATIVIDADE: 2.6 Executando. ATIVIDADE: 2.5 Panejando uma atividade. Atividade 2-3 O que é hipertexto segundo você e ou. Pesquisando sobre trabalho por projeto PROJETO M.

3

*ALE*: atividade 4

http://www.alessandra-alexa.blogspot.com/2009/06/atividade-4.html

Terça-feira, 9 de junho de 2009. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. ATIVIDADE 4.8 - Compartilhando experiências. Atividade 2.7 Registrando. ATIVIDADE: 2.6 Executando. ATIVIDADE: 2.5 Panejando uma atividade. Atividade 2-3 O que é hipertexto segundo você e ou. Pesquisando sobre trabalho por projeto PROJETO M. A chegada dos portugueses - Atividade 5. Segunda-feira, 30 de Março de 2009 Atividade 2 Uso. Quem sou como professor e aprendiz. Visualizar meu perfil completo.

4

*ALE*: A chegada dos portugueses - Atividade 5

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Segunda-feira, 15 de junho de 2009. A chegada dos portugueses - Atividade 5. Área de conhecimento: História. Vinda da Família Real para o Brasil. Chegada da família real ao Brasil. Nos quatorze navios, além da família real, vieram centenas de funcionários, criados, assessores e pessoas ligadas à corte portuguesa. Trouxeram também muito dinheiro, obras de arte, documentos, livros, bens pessoais e outros objetos de valor. No ano de 1818, a mãe de D. João, D. Maria I, faleceu e D. João tornou-se...D João ad...

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*ALE*: Unidade 3

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Segunda-feira, 29 de junho de 2009. Instrumento de aprendizagem: Vídeo do youtube - Música "Um mundo melhor". Uma vez teve um incêndio na floresta. E os animais fugiam sem parar;. E o leão, na confusão, franziu a testa. Quando viu o beija-flor ficando lá,. Indo ao rio e pegando em seu biquinho. Um pouquinho dÂ’água pra jogar. No incêndio, bem maior que passarinho. E o leão se interessou em perguntar:. 8220;Por que é que você tá fazendo isso,. Se esse fogo é muito grande pra você? Cada um de nós devia ter:.

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*CRIS*: Atividade 2.5

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Segunda-feira, 29 de junho de 2009. Tema: Queremos um ambiente inteiro e não um meio ambiente. Ao terminar a atividade o aluno deverá ser capaz de:. O Conhecer os diversos tipos de poluição. O A importância do meio ambiente em nossa vida. O O que devemos fazer para preservar o nosso planeta. O As maiores causas de destruição do meio ambiente. O Navegar em ambientes hipertextuais, usando navegadores comuns. 2ª Leitura de um texto sobre a destruição e preservação do meio ambiente. Em uma outra atividade, o...

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*CRIS*: Atividade 6

http://crisprof09.blogspot.com/2009/04/atividade-6.html

Sábado, 25 de abril de 2009. A escola hoje oferece recursos cada vez mais modernos no que diz respeito as tecnologias. Cabe a essa escola o papel de incentivar e preparar seus alunos para fazerem bom e correto uso de todos os recursos disponíveis, de maneira que, esse aluno saiba não só utilizá-los na escola, mas em outros ambientes para pesquisas, estudos e também diversão. Tudo isso para que ele se torne independente e capaz. Assinar: Postar comentários (Atom). Atividade5- Conhecendo um experiência.

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*CRIS*: Unidade 3

http://crisprof09.blogspot.com/2009/06/unidade-3.html

Segunda-feira, 29 de junho de 2009. Tema: Vamos proteger nosso meio ambiente. Instrumento de aprendizagem: Vídeo do Youtube – Música “Tempo de ser feliz”. Conscientizar os alunos da importância da conservação do meio ambiente para todo o planeta;. Conhecer um pouco mais sobre a nossa fauna e nossa flora do nosso país;. Aprender como fazer uma pesquisa utilizando alguns recursos tecnológicos;. Conhecer, analisar e ajudar a preservar os animais em extinção;. Salvem o nosso planeta. Salvem o nosso país.

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*CRIS*: Atividade 2.8

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Segunda-feira, 29 de junho de 2009. Assinar: Postar comentários (Atom). ATIVIDADE 4.8 - Compartilhando experiências. Atividade5- Conhecendo um experiência. Atividade 2.7 -. Visualizar meu perfil completo.

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*CRIS*: Junho 2009

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Segunda-feira, 29 de junho de 2009. Tema: Vamos proteger nosso meio ambiente. Instrumento de aprendizagem: Vídeo do Youtube – Música “Tempo de ser feliz”. Conscientizar os alunos da importância da conservação do meio ambiente para todo o planeta;. Conhecer um pouco mais sobre a nossa fauna e nossa flora do nosso país;. Aprender como fazer uma pesquisa utilizando alguns recursos tecnológicos;. Conhecer, analisar e ajudar a preservar os animais em extinção;. Salvem o nosso planeta. Salvem o nosso país.

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*CRIS*: Abril 2009

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Sábado, 25 de abril de 2009. A escola hoje oferece recursos cada vez mais modernos no que diz respeito as tecnologias. Cabe a essa escola o papel de incentivar e preparar seus alunos para fazerem bom e correto uso de todos os recursos disponíveis, de maneira que, esse aluno saiba não só utilizá-los na escola, mas em outros ambientes para pesquisas, estudos e também diversão. Tudo isso para que ele se torne independente e capaz. ATIVIDADE 4.8 - Compartilhando experiências. Visualizar meu perfil completo.

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*CRIS*: Março 2009

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Terça-feira, 31 de março de 2009. No tempo em que estamos vivendo hoje, é inevitável que mudanças ocorram e que a escola acompanhe. Um dos papéis da escola é formar/preparar cidadãos. Competentes, críticos e capazes de executar tarefas que venham surgir. Na escola onde trabalho, temos disponíveis algumas tecnologias, como: aparelho de DVD; kit multimídia; laboratório de informática; televisão; aparelho de som. Segunda-feira, 30 de março de 2009. Registrando a própria reflexão. Gosto do que faço, apesar d...

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*CRIS*: Atividade 2.6

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Segunda-feira, 29 de junho de 2009. Após o filme e as pesquisas realizadas os alunos construíram, coletivamente, um texto resumido sobre o que haviam entendido. O texto coletivo foi dividido em páginas e transformado em um livro, onde cada aluno ilustrou a sua maneira. Texto coletivo feito pelos alunos:. Alex, o leão e seus amigos viajaram de avião, tentando voltar para Nova York, mas eles foram parar na África. O leão Alex lutou com um outro leão para se tornar rei, mas ele perdeu a luta. Os pinguins e ...

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*CRIS*: Atividade 2.7 -

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Segunda-feira, 29 de junho de 2009. Atividade 2.7 -. O registro digital da experiência. Com o desenvolvimento deste projeto aprendemos que é possível trabalhar de maneira prazerosa e divertida com nossos alunos, o novo sempre dá medo, porém quando somos figuramente, desafiadas a fazer alguma coisa é que percebemos que não é tão difícil quanto parece. Assinar: Postar comentários (Atom). ATIVIDADE 4.8 - Compartilhando experiências. Atividade5- Conhecendo um experiência. Atividade 2.7 -.

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Alessandra, Amanda, Carlos, Cristiano e Matheus. Quinta-feira, 30 de junho de 2011. Na sociedade atual, o planejamento familiar é muito importante para a qualidade de vida, pois só assim para garantir um futuro digno para os descendentes. Para isso, foram criados vários métodos contraceptivos. Ou seja, métodos que evitem a gravidez. São métodos onde se cria literalmente uma barreira física para a fertilização. A camisinha é feita também de látex, material que tem certa elasticidade. Ela é colocada no.

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AAN DESIGNS ARE HERE. Alessandra Adelaide Needleworks Catalog and Gallery. MINI COLLECTION OF 6 DESIGNS. DECOR 1 = 37w X 107h Stitches. DECOR 2 = 55w X 74h Stitches. TREE 1 = 58w X 158h Stitches. TREE 2 = 61w X 213h Stitches. REINDEER = 144w X 137h Stitches. SLEIGH = 205w X 121h Stitches. 262 X 189 STS. 209 X 226 STS. CROSS STITCH , BACKSTITCH. 172 X 299 STS. CROSS STITCH , BACKSTITCH. 123 X 164 STS. 242 X 264 STITCHES. 90 X 178 STITCHES. K BRAID 4 221. 123 X 198 STITCHES. CROSS STITCH , BACKSTITCH.

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Alessandra Adelaide Needleworks di Beretta Alessandra

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Segunda-feira, 29 de junho de 2009. Instrumento de aprendizagem: Vídeo do youtube - Música "Um mundo melhor". Uma vez teve um incêndio na floresta. E os animais fugiam sem parar;. E o leão, na confusão, franziu a testa. Quando viu o beija-flor ficando lá,. Indo ao rio e pegando em seu biquinho. Um pouquinho dÂ’água pra jogar. No incêndio, bem maior que passarinho. E o leão se interessou em perguntar:. 8220;Por que é que você tá fazendo isso,. Se esse fogo é muito grande pra você? Cada um de nós devia ter:.

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