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MATEMATICAS - ENTRETENIDAS

Sábado, 4 de octubre de 2008. En la vida cotidiana podemos observar distintas características propias de la materia, las mismasque pueden ser comparadas teniendo como referencia a una de ellas, por ejemplo:. º El largo de una pizarra es 20 veces el largo de un libro. º El largo de una determinada mesa es 5 veces el largo del mismo libro. Se obtiene como resultado lo siguiente. La longitud de la pizarra. 20 veces la longitud del libro. Ión hacia el Hospit. Velocidad : 50 Km. / h. Tiempo) mi edad :. Dos ma...

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Sábado, 4 de octubre de 2008. En la vida cotidiana podemos observar distintas características propias de la materia, las mismasque pueden ser comparadas teniendo como referencia a una de ellas, por ejemplo:. º El largo de una pizarra es 20 veces el largo de un libro. º El largo de una determinada mesa es 5 veces el largo del mismo libro. Se obtiene como resultado lo siguiente. La longitud de la pizarra. 20 veces la longitud del libro. Ión hacia el Hospit. Velocidad : 50 Km. / h. Tiempo) mi edad :. Dos ma...

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MATEMATICAS - ENTRETENIDAS | alfredomatematicas.blogspot.com Reviews

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Sábado, 4 de octubre de 2008. En la vida cotidiana podemos observar distintas características propias de la materia, las mismasque pueden ser comparadas teniendo como referencia a una de ellas, por ejemplo:. º El largo de una pizarra es 20 veces el largo de un libro. º El largo de una determinada mesa es 5 veces el largo del mismo libro. Se obtiene como resultado lo siguiente. La longitud de la pizarra. 20 veces la longitud del libro. Ión hacia el Hospit. Velocidad : 50 Km. / h. Tiempo) mi edad :. Dos ma...

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MATEMATICAS - ENTRETENIDAS: INTRODUCCIÒN

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Sábado, 4 de octubre de 2008. En la vida cotidiana podemos observar distintas características propias de la materia, las mismasque pueden ser comparadas teniendo como referencia a una de ellas, por ejemplo:. º El largo de una pizarra es 20 veces el largo de un libro. º El largo de una determinada mesa es 5 veces el largo del mismo libro. Se obtiene como resultado lo siguiente. La longitud de la pizarra. 20 veces la longitud del libro. Publicar un comentario en la entrada. RELACIÒN DE 2 MAGNITUDES.

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MATEMATICAS - ENTRETENIDAS: CONCEPTOS PREVIOS

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Sábado, 4 de octubre de 2008. Ejemplo: Una ambulancia se encuentra desplazándose por la Av. Universitaria en direcc. Ión hacia el Hospit. Velocidad : 50 Km. / h. Se llama magnitud a todo aquello que posee la característica de variar ya sea aumentando o disminuyendo. La longitud de la carretera. La cantidad de estudiantes en un aula. La duración el recorrido de un atleta. La velocidad de un automóvil. Es valor que toma la magnitud en un determinado momento del análisis. El peso de una persona (40Kg.).

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MATEMATICAS - ENTRETENIDAS: RELACIÒN DE 2 MAGNITUDES

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Sábado, 4 de octubre de 2008. RELACIÒN DE 2 MAGNITUDES. Magnitudes Directamente Proporcionales (DP). Dos magnitudes son proporcionales cuando al variar una de ellas la otra también varia en la misma proporción. Ejemplo:. Pedro compra azúcar a S/. 2 Soles el Kilogramo, entonces: Si comprase:. 10 Kg el costo sería S/. 20. 4 Kg el costo sería S/. 8. 2 Kg el costo sería S/. 4. 1 kg el costo seria S/. 2. 1/2 kg. el costo seria S/. 1. Respectivamente en la misma proporción. 5 obreros en 64 dias. Licenciado en ...

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MATEMATICAS - ENTRETENIDAS: CURIOSIDADES

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Sábado, 4 de octubre de 2008. Un Poco de Historia. Los egipcios usaban el codo, el palmo, el dedo, el pie, la cuarta, la braza, etc., para medir. Construyeron las famosas pirámides por su avance en el concepto de magnitud. Los Babilonios usaban la balanza de brazos iguales y pesas metálicas. Se constituyó la comisión internacional de pesas y medidas con sede en París. Fue decretado por Carlomagno como la longitud de su propio pie, más menos 32,26 cm. El hombre mas alto y el mas pequeño del mundo. Bao, qu...

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MATEMATICAS - ENTRETENIDAS: EVALUACIÒN

http://alfredomatematicas.blogspot.com/2008/10/relacion-entre-dos-magnitudes.html

Sábado, 4 de octubre de 2008. Indicar en cada caso si son magnitudes directamente o inversamente proporcionales. A) Velocidad . Tiempo. B) Precio . Peso. C) Tiempo . Obra. Indicar en cada caso si son magnitudes directamente o inversamente proporcionales. A) Obreros . Tiempo. B) Obreros . Obra. C) Obreros . Dificultad. D) Eficacia . Tiempo. Escribir en los espacios en blanco la relación entre las magnitudes:. A) Velocidad . Espacio. B) Nro. Obreros . Obra. C) Obra . Tiempo. Muy interesante su blog.

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Sábado, 4 de octubre de 2008. En la vida cotidiana podemos observar distintas características propias de la materia, las mismasque pueden ser comparadas teniendo como referencia a una de ellas, por ejemplo:. º El largo de una pizarra es 20 veces el largo de un libro. º El largo de una determinada mesa es 5 veces el largo del mismo libro. Se obtiene como resultado lo siguiente. La longitud de la pizarra. 20 veces la longitud del libro. Ión hacia el Hospit. Velocidad : 50 Km. / h. Tiempo) mi edad :. Dos ma...

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