aandebasis.blogspot.com
Aan de basis: 09.10
http://aandebasis.blogspot.com/2010_09_01_archive.html
Jos Cöp over leren, organiseren en innoveren. De negen schakels van effectief onderwijs. Ieder schoolteam is gericht op het bieden van onderwijs van zo hoog mogelijke kwaliteit. Maar wat is onderwijskwaliteit nu eigenlijk precies? Hieronder zullen we de negen schakels kort beschrijven. 1 Werk vanuit leerdoelen. Leren vergt inspanning en dit vraagt om een zekere mate van motivatie en betrokkenheid. Heeft u zelf wel eens geprobeerd om iets te leren dat u niet wilde leren? 9 Houd de organisatie haarbaar.
aandebasis.blogspot.com
Aan de basis: De kracht van het digitale schoolbord
http://aandebasis.blogspot.com/2009/10/de-kracht-van-het-digitale-schoolbord.html
Jos Cöp over leren, organiseren en innoveren. De kracht van het digitale schoolbord. Afbeelding 1: percentage scholen dat de beschikking heeft over digitale schoolborden (Bron: Kennisnet, Vier in balans monitor 2009. ICT in het onderwijs, stand van zaken.). 3 Een effectief lesmodel. 4 Omgaan met verschillen. 4a Omgaan met verschillen: instructie en begeleidi. 4b Omgaan met verschillen: leertijd. Afbeelding 2: extra instructie- en oefenmogelijkheden op het digitaal schoolbord bij het spellingonderwijs (Br...
aandebasis.blogspot.com
Aan de basis: Een nieuwe site: www.leertijd.nl
http://aandebasis.blogspot.com/2015/04/een-nieuwe-site-wwwleertijdnl.html
Jos Cöp over leren, organiseren en innoveren. Een nieuwe site: www.leertijd.nl. Beste bezoeker van deze site,. Onlangs heb ik een nieuwe site gelanceerd. Mijn nieuwe bijdragen zullen voortaan daar verschijnen. Alle eerdere publicaties heb ik eveneens overgezet. U bent voortaan van harte welkom op. Abonneren op: Reacties plaatsen (Atom). Een nieuwe site: www.leertijd.nl. Zijn publicaties verschijnen ondermeer op de volgende websites:. Taal en Lezen in beeld. Alles draait om woordenschat.
aandebasis.blogspot.com
Aan de basis: 03.08
http://aandebasis.blogspot.com/2008_03_01_archive.html
Jos Cöp over leren, organiseren en innoveren. Juf, ben ik in beeld? Vijf onderwijskundige voorwaarden voor goed taal- en leesonderwijs. Is het Nederlands basisonderwijs nou slecht of niet? Kunnen kinderen aan het einde van de basisschool nu wel of niet in voldoende mate lezen, spellen en rekenen? Komen de juffen en meesters ongeschoold van de Pabo of hebben ze wel degelijk voldoende bagage om de kinderen het beste mee te geven? Bied alle kinderen een compact en compleet basisprogramma. De natoets is de m...
aandebasis.blogspot.com
Aan de basis: 12.07
http://aandebasis.blogspot.com/2007_12_01_archive.html
Jos Cöp over leren, organiseren en innoveren. Help, wat moet ik met zo’n bord? De (on)zin van een digitaal schoolbord. Door Jos Cöp en Albert Rouschop. Het eerste attentiepunt heeft te maken met de meerwaarde voor het leren. Het is mogelijk geworden om met enkele klikken allerlei vermakelijke zaken op het bord te tonen. Deze worden aangeboden voor educatief gebruik, maar hebben ze ook een meerwaarde als het gaat om het leren? Effectief en doelgericht leren. De voorbereidingstijd en methodisch werken.
aandebasis.blogspot.com
Aan de basis: 01.07
http://aandebasis.blogspot.com/2007_01_01_archive.html
Jos Cöp over leren, organiseren en innoveren. Toetsen we straks alles digitaal? Dat is maar de vraag. Is het toetsen, nakijken en krijgen van een vervolgadvies via de computer dan geen prachtige verworvenheid? Maar is het allemaal goud wat er blinkt? Leg ik uit of laat ik ontdekken? Beide, mag ik hopen. Het maakt het onderwijs veelzijdiger, boeiender en effectiever. Waarom zouden we met minder genoegen nemen? Ook teveel uitleggen is een onwenselijk verschijnsel. Het kan makkelijk ontaarden in frontaa...
aandebasis.blogspot.com
Aan de basis: De negen schakels van effectief onderwijs
http://aandebasis.blogspot.com/2010/09/de-negen-schakels-van-effectief.html
Jos Cöp over leren, organiseren en innoveren. De negen schakels van effectief onderwijs. Ieder schoolteam is gericht op het bieden van onderwijs van zo hoog mogelijke kwaliteit. Maar wat is onderwijskwaliteit nu eigenlijk precies? Hieronder zullen we de negen schakels kort beschrijven. 1 Werk vanuit leerdoelen. Leren vergt inspanning en dit vraagt om een zekere mate van motivatie en betrokkenheid. Heeft u zelf wel eens geprobeerd om iets te leren dat u niet wilde leren? 9 Houd de organisatie haarbaar.
aandebasis.blogspot.com
Aan de basis: 04.08
http://aandebasis.blogspot.com/2008_04_01_archive.html
Jos Cöp over leren, organiseren en innoveren. Niets werkt altijd. Is zelfstandig leren beter dan een klassikale aanpak? In het artikel “Juf, ben ik in beeld? Vijf onderwijskundige voorwaarden voor goed taal- en leesonderwijs”. Zal nader worden ingegaan op de zaken die uiteindelijk bepalen hoe het onderwijsaanbod zo goed mogelijk kan worden afgestemd op wat kinderen nodig hebben. Abonneren op: Berichten (Atom). Niets werkt altijd. Is zelfstandig leren beter dan. Taal en Lezen in beeld.
aandebasis.blogspot.com
Aan de basis: 01.08
http://aandebasis.blogspot.com/2008_01_01_archive.html
Jos Cöp over leren, organiseren en innoveren. Woordenschatonderwijs en de computer. Nieuwe woorden aanleren, is een heel belangrijk onderdeel van het woordenschatonderwijs. Maar dit is niet alles. Dat goed woordenschatonderwijs breder is, bespraken we in het artikel “ Alles draait om woordenschat. 8221; Momenteel zien we dat de computer een steeds prominentere plaats in gaat nemen binnen dit vakgebied. In dit artikel zullen we nagaan hoe de moderne technologie van toegevoegde waarde kan zijn. Woordenscha...
aandebasis.blogspot.com
Aan de basis: 10.09
http://aandebasis.blogspot.com/2009_10_01_archive.html
Jos Cöp over leren, organiseren en innoveren. De kracht van het digitale schoolbord. Afbeelding 1: percentage scholen dat de beschikking heeft over digitale schoolborden (Bron: Kennisnet, Vier in balans monitor 2009. ICT in het onderwijs, stand van zaken.). 3 Een effectief lesmodel. 4 Omgaan met verschillen. 4a Omgaan met verschillen: instructie en begeleidi. 4b Omgaan met verschillen: leertijd. Afbeelding 2: extra instructie- en oefenmogelijkheden op het digitaal schoolbord bij het spellingonderwijs (Br...
