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Globalización, medios de comunicación de masas y manipulación informativa | Diario de aprendizaje
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Just another WordPress.com weblog. Abril 6, 2010. Globalización, medios de comunicación de masas y manipulación informativa. Enrique Sánchez Ruiz en su libro Medios de comunicación y democracia. Hace una sutil disección de las técnicas utilizadas para manipular en el tratamiento de la información, entre las que cabe citarse la descontextualización o el miedo. Esta obra recoge un interesante glosario de técnicas que pasamos a citar por su interés:. El propio montaje de la noticia. El principio de autoridad.
Videos | Diario de aprendizaje
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Just another WordPress.com weblog. Documental “Zeitgeist”. Deja una respuesta Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Google . ( Cerrar sesión. La imagen de mi vida.
Diario de aprendizaje | Diario de aprendizaje
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Just another WordPress.com weblog. Junio 22, 2010. Laquo; Imágenes de intolerancia: nos pueden volver personas más críticas, solidarias y librepensadoras? Deja una respuesta Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Cerrar sesión. TEORIA Y PRÁCTICA DE LA INFORMACIÓN AUDIOVISUAL. Didác...
Libros | Diario de aprendizaje
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Just another WordPress.com weblog. APARICI, Roberto; GARCÍA MATILLA, Agustín. Lectura de imágenes en la era digital. Madrid: Ediciones de La Torre, 2008. Barcelona: Anagrama, 2003. El hombre unidimensional: ensayo sobre la ideología de la sociedad industrial avanzada. Barcelona: Planeta-De Agostini, 1993. La puta de Babilonia. Barcelona: Seix Barral, 2007. Deja una respuesta Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. Este blog corres...
¿Vivimos en una permanente manipulación? | Diario de aprendizaje
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Just another WordPress.com weblog. Marzo 24, 2010. Vivimos en una permanente manipulación? En el chat del día 23 de marzo Ramón Correa ha introducido el pensamiento de H. Marcuse que, en su obra. Hemos debatido entre las posibles diferencias entre manipulación y persuasión y hemos coincidido en que la diferencia principal radica en los fines, siendo los objetivos de la manipulación la influencia en el pensamiento y la conciencia, con distorsión premeditada de la verdad. Pueden considerarse, asimismo, man...
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TAREAS | Generación Net
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QUE PENSAMOS SOBRE LOS ADOLESCENTES? PERFIL DE UNA ADOLESCENTE EN RELACIÓN CON LOS MEDIOS TECNOLÓGICOS. Hemos diseñado una entrevista con una adolescente de 1º de bachillerato según el siguiente guión:. 1- Qué actividades realizas en tu tiempo libre? 2- Ordena los siguientes medios tecnológicos según el tiempo que dedicas a cada uno de ellos: a) Televisión, b) Móvil, c) Internet, d) Videojuegos, e). C) Descargar música, d) Ver videos en. O similares, e) Navegar en páginas. En mi opinión el concepto inmig...
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¿QUIÉN HABLA EN NOMBRE DE LOS JÓVENES? | Generación Net
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QUIÉN HABLA EN NOMBRE DE LOS JÓVENES? 2 abril, 2010 a 12:07 ( Sin categoría. Por qué no escuchar la voz de la juventud? Quién hablará en su nombre? Deja un comentario Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Cerrar sesión. Notificarme los nuevos comentarios por correo electrónico.
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TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA INFORMACIÓN AUDIOVISUAL: BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA
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TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA INFORMACIÓN AUDIOVISUAL. Este blog será el diario de aprendizaje, de reflexión y autoevaluación de la asignatura "Teoría y práctica de la información audiovisual" del Máster Educación y comunicación en la Red. Año 2010. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA de la guía de la asignatura. ALONSO, M. y MATILLA, L. (1990): Imágenes en acción. Madrid, Akal. APARICI, R. (Coord.) (1993): La revolución de los medios audiovisuales. Madrid, De la Torre. GUBERN, R. (2000): Patologías de la imagen....MASTE...
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TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA INFORMACIÓN AUDIOVISUAL: 1/03/10
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TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA INFORMACIÓN AUDIOVISUAL. Este blog será el diario de aprendizaje, de reflexión y autoevaluación de la asignatura "Teoría y práctica de la información audiovisual" del Máster Educación y comunicación en la Red. Año 2010. Martes, 23 de marzo de 2010. Citaba Bacon, y qué razón tenía. Hoy día la sumisión, la esclavitud no se basa en imponer grilletes y cadenas, no, se basa en el poder que tienen determinados grupos mediáticos en difundir la información que mas le interesa a sus dueños.
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chats | Didáctica de la Educomunicación
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Didáctica de la Educomunicación. 124; Comments RSS. Mi nombre es Antonio Lorenzo Tena, soy licenciado en Psicopedagogía y resido en Canarias. En este blog dedicado a la asignatura Didáctica de la Educomunicación correspondiente al master Comunicación y Educación en la red, quiero dejar constancia del aprendizaje individual y colectivo adquirido en el desarrollo de las lecturas, debates, reflexiones y ensayos. LOS BLOGS DE MIS COMPAÑEROS. BLOG DE EVA BELÉN. LA IMAGEN DE MI VIDA. 24 de febrero de 2010.
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TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA INFORMACIÓN AUDIOVISUAL. Este blog será el diario de aprendizaje, de reflexión y autoevaluación de la asignatura "Teoría y práctica de la información audiovisual" del Máster Educación y comunicación en la Red. Año 2010. Martes, 23 de marzo de 2010. Citaba Bacon, y qué razón tenía. Hoy día la sumisión, la esclavitud no se basa en imponer grilletes y cadenas, no, se basa en el poder que tienen determinados grupos mediáticos en difundir la información que mas le interesa a sus dueños.
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TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA INFORMACIÓN AUDIOVISUAL. Este blog será el diario de aprendizaje, de reflexión y autoevaluación de la asignatura "Teoría y práctica de la información audiovisual" del Máster Educación y comunicación en la Red. Año 2010. Martes, 9 de marzo de 2010. 3/09/2010 03:47:00 p. m. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Educación y comunicación en la red. EDUCOMUNICACION: conceptos en oportuno desuso: las masas. Didáctica de la Educomunicación.
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TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA INFORMACIÓN AUDIOVISUAL. Este blog será el diario de aprendizaje, de reflexión y autoevaluación de la asignatura "Teoría y práctica de la información audiovisual" del Máster Educación y comunicación en la Red. Año 2010. Martes, 9 de marzo de 2010. Hoy a las 18:00 horas será el 2º chat. De la asignatura. A continuación, dejo la transcripción del anterior chat ( 2 de marzo). 3/09/2010 03:41:00 p. m. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).
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ALR - Associazione Lorenzo Risolo
La malattia oncologica è uno degli avvenimenti più estremi della vita. Se poi riguarda un bambino o un adolescente, rappresenta uno sconvolgimento ancora più grande. L' intero nucleo familiare. Viene stravolto: nessuno ha più la sua quotidianità, le sue certezze. La malattia impone a ciascuno coraggio, sostegno, cura, attesa, e costringe ognuno a mettersi in discussione con se stesso. WI-FI free" Installazione Interrnet e rinnovo continuo per la navigazione gratuita nel reparto di Oncoematologia pediatri...
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Monday, November 23, 2009. W15 - Mini Lecture: Paragraphs and Topic Sentences. Monday, November 23, 2009. W15 - Mini Lecture: Paragraphs and Topic Sentences. Read lecture in its entirety. Take notes of lecture - following headings (bullet format). Submit to instructor for check off. Prior to revising writing proficiency papers review this document for advancing paragraphs and topic sentencing. Paragraphs and Topic Sentences. SCIENTISTS HAVE LEARNED TO SUPPLEMENT THE SENSE OF SIGHT IN NUMEROUS WAYS. In a ...
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Monday, November 23, 2009. W15 - Mini Lecture: Paragraphs and Topic Sentences. Read lecture in its entirety. Take notes of lecture - foll wing. Submit to instructor for check off. Prior to revising writing proficiency. Papers review this document for advancing paragraphs. Paragraphs and Topic Sentences. The first section of a paragraph; should include the topic sentence and any other sentences at the beginning of the paragraph that give background information or provide a transition. The final section; s...
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LA IMAGEN DE MI VIDA. Sólo otro weblog de WordPress.com. Creo que la película. On 27 abril, 2010 at 12:25 Dejar un comentario. EL HOMBRE Y LA TIERRA. El hombre y la Tierra. On 21 marzo, 2010 at 18:46 Dejar un comentario. On 21 marzo, 2010 at 14:48 Dejar un comentario. LA LLEGADA DEL HOMBRE A LA LUNA. On 21 marzo, 2010 at 14:47 Dejar un comentario. On 21 marzo, 2010 at 14:44 Dejar un comentario. THE BEATLES EN TELEVISIÓN. La imagen de Los Beatles en televisión interpretando. Me llamo Antonio Lorenzo Tena,...
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Posted by A.L. at 8:21 PM. Licenciada en Comunicación Social, Universidad Nacional de Córdoba. Magister en comunicación y cultura. Sin la tesis, paciencia. Http:/ www.esmas.com/editorialtelevisa/. Reproducciones en otros medios:. Http:/ usmexico.blogspot.com/2008/05/exchange-on-human-rights-abuses-against.html. Http:/ www.sergiodorantes.com/el pais-es2007.html#gente. Http:/ www.revistareplicante.com/19/index.php? Http:/ www.revistareplicante.com/19/index.php? Suplemento Confabulario (El Universal). Antes...
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Just another WordPress.com weblog. Junio 22, 2010. Abril 28, 2010. Imágenes de intolerancia: nos pueden volver personas más críticas, solidarias y librepensadoras? Si bien el interrogante podría plantearse a la inversa, esto es, una persona crítica, solidaria y librepensadora puede tener más puertas abiertas a la tolerancia? Abril 24, 2010. Son las imágenes sexistas de la publicidad sexista una forma de violencia de genero? Barcelona: Anagrama, 2003. Abril 14, 2010. Un mensaje de naturaleza racional util...
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Didáctica de la Educomunicación. 124; Comments RSS. Mi nombre es Antonio Lorenzo Tena, soy licenciado en Psicopedagogía y resido en Canarias. En este blog dedicado a la asignatura Didáctica de la Educomunicación correspondiente al master Comunicación y Educación en la red, quiero dejar constancia del aprendizaje individual y colectivo adquirido en el desarrollo de las lecturas, debates, reflexiones y ensayos. LOS BLOGS DE MIS COMPAÑEROS. BLOG DE EVA BELÉN. LA IMAGEN DE MI VIDA. Posted on 16 mayo, 2010.
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QUIÉN HABLA EN NOMBRE DE LOS JÓVENES? 2 abril, 2010 a 12:07 ( Sin categoría. Por qué no escuchar la voz de la juventud? Quién hablará en su nombre? EN RELACIÓN AL CONCEPTO “GENERACIÓN NET”: REFLEXIONES. 18 marzo, 2010 a 9:36 ( Sin categoría. Pero son diáfanas las características que las definen? Pueden llegar a solaparse hasta el punto de que sean indiferenciables? Son definiciones cerradas o pueden, al contrario, sufrir mutaciones significativas en el tiempo? Se acepta un marco de edad para circunscribi...
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NARRATIVA DIGITAL | blog del prácticum narrativa digital del master comunicación y educación en la red
Reflexión crítica sobre la bibliografía obligatoria. RESEÑA Y COMENTARIO DEL LIBRO DE MANOVICH. El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. La imagen en la era digital. Barcelona: Paidós, 2005. Supone un cierto vacío icónico, aunque sea imperceptible. RESEÑA Y COMENTARIO DEL LIBRO DE ARLINDO MACHADO. El sujeto en la pantalla. La aventura del espectador, del deseo a la acción. Barcelona: Gedisa, 2009. Machado comienza el libro con la escena clásica de. En la que se pronuncia el nombre. Que, en apari...
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