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ALUMNOS DEL 1ºD
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ALUMNOS DEL 1ºE
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Just another WordPress.com site. MURAL HECHO POR ALUMNOS XAMMARINOS. April 24, 2011. MONUMENTO DEDICADO A LUIS FABIO XAMMAR. April 24, 2011. LA VIRGEN DE FÁTIMA. April 24, 2011. April 24, 2011. CREACIÓN DEL COLEGIO LUIS FABIO XAMMAR. April 24, 2011. HISTORIA DE LA INSIGNIA XAMMARINA. April 24, 2011. Y, desde aquel día, la identificación de todo alumno xammarino fue su gloriosa insignia. La primera insignia xammarina! 8230; Cuántos la habrán llevado con inmenso orgullo desde entonces! El 10 de octubre de ...
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Español Itzjak Rabin
Blog de los alumnos de Español, de la Escuela Secundaria Diurna 262 "Itzjak Rabin" Profra. Paola E. Munguia. Páginas vistas en total. Jueves, 15 de enero de 2015. Las oraciones compuestas también se clasifican según la función semántica (o el significado), que expresan los conectores que se usan para relacionar las ideas expresadas en las oraciones simples. En las explicaciones suelen aparecer con frecuencia oraciones compuestas causales, consecutivas, condicionales, adversativas y distributivas. Son aqu...
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El Blog de Laboratorio
El Blog de Laboratorio. Jueves, 5 de marzo de 2015. 3/05/2015 05:29:00 p. m. Viernes, 27 de febrero de 2015. Zonas de control de radiación. 2/27/2015 12:51:00 p. m. Lunes, 9 de febrero de 2015. CRR Problema de sonido. Tres sensores de temperatura sonando en el laboratorio producen (1) 45, (2) 50 y (3) 48 dB, ¿cuál es la presión acústica total? Si conectamos el autoclave aumentamos el nivel de ruido en 52 dB, ¿cuál es la presión acústica y la promedio? 191;cuál será su valor promedio? Dos niños están grit...
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Sábado, 4 de diciembre de 2010. Es una aplicacion similar a google maps,aunque es solo para una determinada zona de marte.En google mars podras ver tres tipos de informacion diferente: la altura, imagenes, e infrarojos. En el caso de la altura los usuarios que visitan esta aplicacion pueden disfrutar ver un mapa con colores diferentes que demuestran la altura de marte en los diferentes sitios donde el usuario quire ver de las diferentes partes de ese planeta. Enviar por correo electrónico. Es un sitio we...
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ALUMNOS DE LA ESCUELA
ALUMNOS DE LA ESCUELA. Friday, October 01, 2004. Veces no puedo creer lo que logro con el Mandarin. Posted by docentes de la escuela at 7:26 AM. Como cuando mando una foto por primera vez al blog! Posted by docentes de la escuela at 7:11 AM. Friday, September 24, 2004. MENU DE LOS ALUMNOS. Posted by docentes de la escuela at 5:27 AM. Docentes de la escuela. View my complete profile. Aveces no puedo creer lo que logro con el Mand. Como cuando mando una foto por primera vez al bl. MENU DE LOS ALUMNOS.
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Alumnos de Lamberto - home
Skip to main content. Try Wikispaces Classroom now. Brand new from Wikispaces. Base de datos Nutrición. ESPACIO PARA MIS QUERIDOS ALUMNOS. EJERCICIOS, RECURSOS Y ACTIVIDADES. Organigramas en Word 2007.docx. Utilizar cuadros de texto:. Cuadros de texto .pdf. Para calcular la media:. Instrucciones para confeccionar formularios:. Formularios en Word 2007.pdf. El cuestionario sobre los componentes del ordenador:. Imprimir la primera página del siguiente documento:. Darío y España.pdf. Elige los números que q...
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EL COLEGIO SAAVEDRA EN EL BICENTENARIO
EL COLEGIO SAAVEDRA EN EL BICENTENARIO. EN EL BICENTENARIO DE MAYO. ACTO CENTRAL DEL BICENTENARIO EN EL LICEO Nº 11. El Liceo Nº 11 "Cornelio de Saavedra" conmemoró el Bicentenario 1810-2010 en el Cine-Teatro 25 de Mayo. Suscribirse a: Entradas (Atom). PALABRAS SOBRE EL BICENTENARIO. Discurso rio Liceo N 11[1]. Carta de saludos y felicitaciones. Te mando un gran abrazo, y a través tuyo, a toda la comunidad educativa de mi querido colegio. Inés Mazzetti de Lamas.
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Alumnos del Arqui
Jueves, 25 de noviembre de 2010. Fin de cursos Agosto 2010-Enero 2011. Alumnos del arqui del grupo 3°F:. Fue para mí un honor acompañarlos en la construcción de su aprendizaje, les agradezco el tiempo y la dedicación demostrada a lo largo del curso:. Si se puede imaginar, se puede programar". Publicado por Arq. Alfredo Granados. Viernes, 4 de diciembre de 2009. Estamos terminando el curso, les agradezco a todos mis alumnos del 3ºG su compañia en esta experiencia de aprendizaje. 191;Por qué no?