gestiodelainformacio.blogspot.com
Creixent com a futura mestra: octubre 2011
http://gestiodelainformacio.blogspot.com/2011_10_01_archive.html
Creixent com a futura mestra. Jueves, 27 de octubre de 2011. CAPÍTOL 2: Desplegament curricular de la competència digital per cicles i àrees. Al llarg del capítol s'exemplifiquen propostes d'activitats didàctiques per cicles úitls per implementar la competència TIC a l'aula, totes elles comparteixen l'objectiu d'aconseguir que les tecnologies estiguin integrades en la tasca educativa. Anàlisi de la competència digital per àrees:. No n'hi ha prou de dotar les aules amb tecnologia, cal reflexionar sobre la...
danicl1p.blogspot.com
el meu primer bloc
http://danicl1p.blogspot.com/2009/12/punt-i.html
Dimecres, 30 de desembre de 2009. Un quadrimestre de bloc. Resto aturat davant la pàgina en blanc. Intento -mentalment- organitzar, estructurar i reestructurar tots els pensaments, positius i negatius, al llarg d'aquest primer quadrimestre al voltant de "El meu primer bloc". Sí, és el meu primer bloc i a hores d'ara. potser l'últim! Temps que no considero mal emprat però si mal gestionat. De tota manera i, malgrat el lleuger pessimisme d'avui -no tots els dies van com un voldria-, la valoració que en fai...
danicl1p.blogspot.com
el meu primer bloc: de setembre 2009
http://danicl1p.blogspot.com/2009_09_01_archive.html
Dijous, 24 de setembre de 2009. Tot fent memòria. Records i relacions amb les TIC. Encara recordo aquell soroll que s'escolava dins les meves oïdes i feia vacances dins el meu cervell. Cada cop que intentava, ja que no sempre era possible, carregar un joc a l'ordinador. Sabia que el maleït. Envairia tots els meus pensaments. No podia resistir-me a la temptació de poder jugar al. Potser amb sort, els meus pares em podrien comprar un. I així no haver d'esperar i desesperar-me. Publicat per dani collado.
danicl1p.blogspot.com
el meu primer bloc: d’octubre 2009
http://danicl1p.blogspot.com/2009_10_01_archive.html
Dissabte, 31 d’octubre de 2009. LA MIRADA DE L'ALTRE. L'Elogi de la feblesa" d'Alexandre Jollien. Més enllà de fer un comentari del llibre, si m'ha agradat o no -ja us dic ara que sí- o de les evidents desigualtats humanes o del mètode socràtic o si en Alexander Jollien és una rara avis, m'agradaria comentar, tal i com vàrem fer en el debat, com ens afecta la mirada de l'altre i centrar-me a l'aula. Com afecta a l'infant la mirada del mestre? Com afecta a l'infant la mirada dels companys? Tot i les argum...
danicl1p.blogspot.com
el meu primer bloc
http://danicl1p.blogspot.com/2009/12/projectes-telematics-sessio-11.html
Dimecres, 30 de desembre de 2009. A grans trets un Projecte Telemàtic v. Dria a ser un tipus de treball cooperati. U entre escoles amb un projecte comú a través d'Internet. Aquesta visió socio-constructivista de l'ensenyament i l'aprenentatge potencia la interrelació entre les escoles, del mateix país i de la resta del món, que participen en el Projecte per mitjà de correus electrònics, xats, vídeo-conferències, fòrums, etc. A tall d'exemple he triat el Projecte Telemàti. C Public Art Project. Localitzac...
danicl1p.blogspot.com
el meu primer bloc
http://danicl1p.blogspot.com/2009/12/webquesta-sessio-11.html
Dimecres, 30 de desembre de 2009. Ara no entrarem a discutir terminologia que si "Webquesta o Webquest", "Bloc o Blog", "Viquipèdia o Wikipèdia", etc. El que si és clar que les definicions tant. De la Comunitat Catalana de Webquest. Són clares i concises. Per tant, si voleu, us recomano llegir que en diuen ambdues sobre aquest terme. Una Webquesta o WebQuest és una act. A tall d'exemple he triat la Webquesta o WebQuest següent:. La góndola del pasado". La góndola del pasado. Timing de la webquest. Aquest...
danicl1p.blogspot.com
el meu primer bloc
http://danicl1p.blogspot.com/2009/10/blog-post_25.html
Diumenge, 25 d’octubre de 2009. MÉS QUE UN ANUNCI, 2. Anàlisi de l'anunci Audi Edades. Campanya "Children see. Chiildren do." de Child Friendly. Un anunci que juga amb les emocions i els records més íntims, un recorregut per la vida en 35 segons. 35 segons per recordar des del primer mòbil damunt el bressol fins allò que, possiblement, encara no tenim però que, per edat i segons Audi, hauríem de tenir. Després ruta amb moto, viatge al Carnaval de Rio. diversió sense límits. i aquí entra l'Audi A3...Els c...
danicl1p.blogspot.com
el meu primer bloc
http://danicl1p.blogspot.com/2009/12/va-de-seminari-treballant-fins-lultim.html
Dimecres, 30 de desembre de 2009. Treballant fins l'últim dia. Les dues últimes sessions de Seminari varen ser d'allò més complertes. Si a la resta d'assignatures ja feia ferum de vacances la nostra aula estaria revestida d'algun aïllant anti-festiu. Moltes coses a dir, moltes coses a fer i moltes ganes de. ha estat el pa de cada dia de l'assignatura i era evident, per altra banda, que fos així fins l'últim dia. Publicat per dani collado. Etiquetes de comentaris: SEMINARI. Publica un comentari a l'entrada.
danicl1p.blogspot.com
el meu primer bloc
http://danicl1p.blogspot.com/2009/12/setmana-dactivitats-extraordinaries.html
Diumenge, 6 de desembre de 2009. Per tal de concloure aquesta setmana d'activitats extraordinàries se'ns ha encarregat la tasca de visitar un Centre Educatiu, Cultural o similar i preguntar pels seus. Dins les meves experiències vitals està la cooperació i no volia deixar passar l'oportunitat de fer conèixer el magnífic treball que es fa des del Projecte Darwuka de Creu Roja Terrassa. Aquest projecte es porta realitzant des del 1999 i enguany fa 10 anys. Felicitats! Cursos de llengua espanyola i catalana.
danicl1p.blogspot.com
el meu primer bloc
http://danicl1p.blogspot.com/2009/12/la-practica-debat-recitacio-i-exposicio.html
Dilluns, 7 de desembre de 2009. Debat, recitació i exposició oral. Un cop donada la teoria i assimilada en major o menor grau s'ha donat pas a la pràctica. Tot i tenir clars els aspectes claus de cadascuna de les intervencions hi ha un fet que es repeteix i que només es supera amb la pràctica. Parlo, evidentment, dels nervis i del seu control o millor dit de l'autocontrol que hem d'exercir per tal de mitigar i anul·lar-los per complet. Totes aquestes pràctiques (lectura en veu alta, debat, exposició oral...
