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Bárbara Guerrero Ramírez: noviembre 2009
http://barbaragr91.blogspot.com/2009_11_01_archive.html
Jueves, 19 de noviembre de 2009. Según Mª Pilar Nuñez Delgado, la didáctica de la lengua y la literatura es una disciplina autonoma de caracter cientifico cuyo objeto es el estudio de la complejidad de factores relacionados con los procesos de enseñanza-aprendizaje de las lenguas y literatura. Según hymes, la didáctica de la lengua es una disciplina de intervención que tiene como objetivo no solo el saber de los alumnos, sino también modificar el comportamiento lingüístico de los alumnos. Resumen El Espí...
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Ana: diciembre 2009
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Miércoles, 9 de diciembre de 2009. TEMA 3. EL MARCO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. El Currículum está presente en cada una de las etapas en las que está dividido el sistema educativo no universitario. Cabe destacar la importancia del mismo ya que establece los objetivos, las competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación. Una vez elaborado, los centros educativos y profesores tienen autonomía para completarlo y adaptarlo al alumnado. La lengua escrita es otro medio ...
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Ana
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Miércoles, 18 de noviembre de 2009. 191; Qué es la Didáctica de la Lengua? La Didáctica de la Lengua es una disciplina emergente que ha recibido influencias de la Sociología, la Filosofía, la Antropología, la Filología, la Psicología y la Pedagogía. Su finalidad es dar un enfoque comunicativo a la enseñanza de la lengua, manteniendo una visión global de ésta. LÓPEZ VALERO, Amando, (2002): INTRODUCCIÓN A LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA: UN ENFOQUE SOCIOCRÍTIO. Barcelona. La Didáctica de la Lengu...
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Didáctica de la lengua-Magisterio Infantil: M.B.Romero- Resumen Tema 3
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Didáctica de la lengua-Magisterio Infantil. Jueves, 10 de diciembre de 2009. MBRomero- Resumen Tema 3. Según la LOE, la educación no universitaria se encuentra dividida en varias etapas:. Infantil de 0 a 6 años, en dos ciclos, ambos voluntarios, pero sólo el segundo, (3-6), de carácter gratuito. Primaria, de 6 a 12 años. Básica, obligatoria y gratuita. Dividida en 3 ciclos, uno por cada par de años. El currículo de Educación Infantil en Andalucía. La EI es una etapa con identidad propia. Se busca des...
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Bárbara Guerrero Ramírez: Resumen del tema 3
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Jueves, 10 de diciembre de 2009. Resumen del tema 3. 1sistema educativo no universario según la LOE. 0-6 ed. infantil. 6-12 ed. primaria. 12-16 ed. educacion secundaria obligatoria. 16-18 ed. secundaria postobligatoria. Primer ciclo de concreción. Segundo cicl de concreción. Tercer ciclo de concreción. 2EL CURRICULO DE ED. INFANTIL DE ANDALUCIA. Estarientado para lograr un desarrollo integral y armónico de la persona en los distintos planos. OBJETIVOS DE LA ETAPA. A) Construir su propia identidad. Los co...
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Didáctica de la lengua-Magisterio Infantil: enero 2010
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Didáctica de la lengua-Magisterio Infantil. Lunes, 18 de enero de 2010. MBRomero- Resumen "El espíritu eterno". Marina Mun es una pianista española famosa, que siempre se ha codeado con los artistas de la época (escritores, pintores.), y que durante la posguerra española se exilia a Francia, donde también acude su amigo Picasso. Marina tiene una amiga con la que comparte todo, Deray, que vive con su marido y sus dos hijos, y viviendo en París se hace amiga de un perro, Pancho, el cual la acompaña siempre.
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Didáctica de la lengua-Magisterio Infantil: M.B.Romero- Resumen "El espíritu eterno"
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Didáctica de la lengua-Magisterio Infantil. Lunes, 18 de enero de 2010. MBRomero- Resumen "El espíritu eterno". Marina Mun es una pianista española famosa, que siempre se ha codeado con los artistas de la época (escritores, pintores.), y que durante la posguerra española se exilia a Francia, donde también acude su amigo Picasso. Marina tiene una amiga con la que comparte todo, Deray, que vive con su marido y sus dos hijos, y viviendo en París se hace amiga de un perro, Pancho, el cual la acompaña siempre.
