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PIM y PAM

Jueves, 2 de junio de 2011. LA MUJER LIBRE EN ROMA. En la Roma antigua, la. De la mujer era prudentemente liberal. De pequeños, los niños y las niñas se criaban juntos. Al finalizar la primaria, aquellas niñas que pertenecían a familias adineradas continuaban instruyéndose privadamente en el conocimiento de la. Y griega; en el ámbito del arte, se les enseñaba a tocar la. A bailar y a cantar. En Roma se impartían tres tipos de enseñanza, la elemental, la media y la superior. Ésta era la única enseñanza mi...

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Jueves, 2 de junio de 2011. LA MUJER LIBRE EN ROMA. En la Roma antigua, la. De la mujer era prudentemente liberal. De pequeños, los niños y las niñas se criaban juntos. Al finalizar la primaria, aquellas niñas que pertenecían a familias adineradas continuaban instruyéndose privadamente en el conocimiento de la. Y griega; en el ámbito del arte, se les enseñaba a tocar la. A bailar y a cantar. En Roma se impartían tres tipos de enseñanza, la elemental, la media y la superior. Ésta era la única enseñanza mi...
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KEYWORDS
1 pim y pam
2 infancia y adolescencia
3 educación
4 literatura latina
5 lira
6 enseñanza elemental
7 enseñanza media
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9 la mujer adulta
10 opinión personal
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pim y pam,infancia y adolescencia,educación,literatura latina,lira,enseñanza elemental,enseñanza media,enseñanza superior,la mujer adulta,opinión personal,fuentes,la mujer libre,publicado por,anita,no hay comentarios,escribe un blog,compartir con twitter
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Jueves, 2 de junio de 2011. LA MUJER LIBRE EN ROMA. En la Roma antigua, la. De la mujer era prudentemente liberal. De pequeños, los niños y las niñas se criaban juntos. Al finalizar la primaria, aquellas niñas que pertenecían a familias adineradas continuaban instruyéndose privadamente en el conocimiento de la. Y griega; en el ámbito del arte, se les enseñaba a tocar la. A bailar y a cantar. En Roma se impartían tres tipos de enseñanza, la elemental, la media y la superior. Ésta era la única enseñanza mi...

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PIM y PAM: ALEJANDRO MAGNO

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Lunes, 14 de marzo de 2011. FORMACIÓN DE ALEJANDRO MAGNO. Alejandro Magno ha sido una figura muy reconocida en la historia, ya que en sus treinta y tres años de vida logró conquistar el mayor imperio hasta el momento. Conquistó tantas tierras, que sus batallas y sus hazañas de guerra han hecho que Alejandro en ocasiones haya constituido una especie de mito o de semidios en ciertas culturas. RELACIONES SENTIMENTALES DE ALEJANDRO MAGNO. Dentro de sus aventuras con mujeres destacaron Barsine y. La muerte de...

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PIM y PAM: EJERCICIO 2, PÁG.98 "ARÍSTIDES Y EL OSTRACISMO"

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Miércoles, 23 de febrero de 2011. EJERCICIO 2, PÁG.98 "ARÍSTIDES Y EL OSTRACISMO". 191;Por qué crees que el propio Arístides escribió su nombre en la ostraka sabiendo que ese voto iba en su contra? Arístides escribió su nombre en la ostraka porque, al haber accedido a hacerle el favor a aquel hombre del campo, hubiera sido injusto engañarlo aprovechándose de que éste no sabía ni leer ni escribir. A esto se debía, por tanto, que la gente hubiese apodado a Arístides como "el Justo". Ver todo mi perfil.

3

PIM y PAM: EJERCICIOS, PÁG.89 (REFLEXIONA)

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Miércoles, 23 de febrero de 2011. EJERCICIOS, PÁG.89 (REFLEXIONA). 191;Por qué crees que los antiguos atenienses llevaban a cabo la llamada dokimasía? Explica la razón por la que se hacía. Compara el sistema ateniense con el espartano. Sistema de la polis ateniense. En Atenas, durante la época clásica, surgió el nacimiento de la democracia (aunque el concepto de democracia englobaba a pocos, con ella nació la idea de igualdad entre los ciudadanos). Sistema de la polis espartana lacedemonia.

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PIM y PAM: SEMEJANZAS ENTRE EL GOBIERNO GRIEGO Y EL ROMANO

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Martes, 12 de abril de 2011. SEMEJANZAS ENTRE EL GOBIERNO GRIEGO Y EL ROMANO. Los aristoi eran los ciudadanos que tenían el poder en la sociedad, ya que poseían la mayor parte de las tierras y ocupaban cargos en el gobierno y el ejército. Los patricios eran los nobles con posesiones de tierras y obligaciones políticas y militares. Los plebeyos (mayoría de la población) no tenían tierras ni derechos políticos, ni siquiera estaba permitido el matrimonio entre patricios y plebeyos. Ver todo mi perfil. Plant...

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PIM y PAM: junio 2011

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Jueves, 2 de junio de 2011. LA MUJER LIBRE EN ROMA. En la Roma antigua, la. De la mujer era prudentemente liberal. De pequeños, los niños y las niñas se criaban juntos. Al finalizar la primaria, aquellas niñas que pertenecían a familias adineradas continuaban instruyéndose privadamente en el conocimiento de la. Y griega; en el ámbito del arte, se les enseñaba a tocar la. A bailar y a cantar. En Roma se impartían tres tipos de enseñanza, la elemental, la media y la superior. Ésta era la única enseñanza mi...

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EN CLASE DE CLASICO: Actividades. Sistema de gobierno griego

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EN CLASE DE CLASICO. Jueves, 17 de febrero de 2011. Actividades. Sistema de gobierno griego. Para el lunes debe de tener incluidas en tu blog estas actividades. 191;En que consistia la Dokimasia? Explica la razón por la que se practicaba. Compara el sistema ateniense con el espartano. Lee el texto del ejercicio 2 de la pagina 98 de Aristides y el ostracismo y contesta las preguntas. Teresa Buitrago. colegio Mirasur. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Blog de daniel rincon.

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EN CLASE DE CLASICO: Trabajos de Alejandro

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EN CLASE DE CLASICO. Sábado, 19 de marzo de 2011. No todos habeis utilizado las fichas que os propuse como metodologia de trabajo. Espero que en el próximo lo hagais. Aquí os dejo los videos aportados por Briones respecto Alejandro de National Geographic. Son muy interesantes. Visionarlos tras volver de Granada. Http:/ www.youtube.com/watch? Http:/ www.youtube.com/watch? Http:/ www.youtube.com/watch? Http:/ www.youtube.com/watch? V=16m7rU4VIis&feature=related http:/ www.youtube.com/watch?

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EN CLASE DE CLASICO: septiembre 2010

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EN CLASE DE CLASICO. Miércoles, 29 de septiembre de 2010. Buenas chicos, este nuevo curso empezaremos con el tema de la mitología para adentrarnos en el mundo clasico. Para ello poneros en antecedentes de los inicios y mostraros algunos enlaces y recomendaciones donde podeis ampliar más. Teresa Buitrago. colegio Mirasur. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Danielito Rinconcito Con Pie Gordo. Http:/ anitarodri-cc.blogspot.com/. Http:/ esenciadeairefresco.blogspot.com.

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EN CLASE DE CLASICO: Las ciudades clásicas y sus constumbres

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EN CLASE DE CLASICO. Lunes, 11 de abril de 2011. Las ciudades clásicas y sus constumbres. Durante unas semanas , nos introduciremos a modo de ciudadanos en las calles y constumbres romanas. Durante estos meses viajará por diferentes ciudades de nuestras comunidades una exposición de la Caixa " Romanorum Vita" a través de ella se puede pasear un día cualquiera por una ciudad romana en plena época imperial y antes de la destruccion de Pompeya en el 79 dc. Aquí os dejo el enlace. Blog de daniel rincon.

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EN CLASE DE CLASICO: diciembre 2010

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EN CLASE DE CLASICO. Viernes, 17 de diciembre de 2010. Recorrido Mitologico por Madrid. Chicos , después de una fria mañana y una buena caminata , hemos llevado a cabo el esperado recorrido mitológico. Aquí van algunos datos como recordatorio de las explicaciones, para vuestro trabajo en grupo que colgaremos en esta página. Partimos del Antiguo Ayuntamiento. Para recordar las diferentes leyendas que vinculan. La villa con un origen mítico. El primer mito es el de la fundación. Se convirtió en un icono de...

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EN CLASE DE CLASICO: noviembre 2010

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EN CLASE DE CLASICO. Jueves, 18 de noviembre de 2010. Breve guia de criaturas de la Mitología clásica. Esta es una breve guia de consulta de los monstruos y criaturas de la mitología clásica, que os puede servir de ayuda para los trabajos propuestos. Mujer convertida en monstruo marino por Zeus. Tres veces al día tragaba tal cantidad de agua que absorbía todo lo que había a su alrededor. Así lo hizo con el barco de Ulises, pero el héroe consiguió huir flotando agarrado al mástil de la nave. De Homero, lo...

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EN CLASE DE CLASICO: Trabajo: " La vida en Roma"

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EN CLASE DE CLASICO. Jueves, 12 de mayo de 2011. Trabajo: " La vida en Roma". Durante unas semanas cada uno de vosotros indagará sobre la vida, constumbres, ocio de Roma, tomando uno de los personajes de la exposición:. Os recuerdo vuestros personajes:. Daniel Rincon.- El esclavo. Daniel Briones- El hombre. Ana Fuentes- La mujer. Rodrigo Venegas- El niño. Jesus - El peregrino. Marta Cejudo- El ocio en Roma. La fecha de entrega de esta última parte será el día 3 j unio. Teresa Buitrago. colegio Mirasur.

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EN CLASE DE CLASICO: enero 2011

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EN CLASE DE CLASICO. Domingo, 16 de enero de 2011. Teresa Buitrago. colegio Mirasur. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Danielito Rinconcito Con Pie Gordo. Http:/ anitarodri-cc.blogspot.com/. Http:/ esenciadeairefresco.blogspot.com. Http:/ martaclasico.blogspot.com. Blog de daniel rincon. Blog de Daniel Briones. Teresa Buitrago. colegio Mirasur. Ver todo mi perfil. Plantilla Watermark. Imágenes de plantillas de bopshops. Con la tecnología de Blogger.

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EN CLASE DE CLASICO: El Mundo griego

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EN CLASE DE CLASICO. Domingo, 16 de enero de 2011. Teresa Buitrago. colegio Mirasur. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Danielito Rinconcito Con Pie Gordo. Http:/ anitarodri-cc.blogspot.com/. Http:/ esenciadeairefresco.blogspot.com. Http:/ martaclasico.blogspot.com. Blog de daniel rincon. Blog de Daniel Briones. Teresa Buitrago. colegio Mirasur. Ver todo mi perfil. Plantilla Watermark. Imágenes de plantillas de bopshops.

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EN CLASE DE CLASICO: abril 2011

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EN CLASE DE CLASICO. Lunes, 11 de abril de 2011. Las ciudades clásicas y sus constumbres. Durante unas semanas , nos introduciremos a modo de ciudadanos en las calles y constumbres romanas. Durante estos meses viajará por diferentes ciudades de nuestras comunidades una exposición de la Caixa " Romanorum Vita" a través de ella se puede pasear un día cualquiera por una ciudad romana en plena época imperial y antes de la destruccion de Pompeya en el 79 dc. Aquí os dejo el enlace. Blog de daniel rincon.

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Jueves, 2 de junio de 2011. LA MUJER LIBRE EN ROMA. En la Roma antigua, la. De la mujer era prudentemente liberal. De pequeños, los niños y las niñas se criaban juntos. Al finalizar la primaria, aquellas niñas que pertenecían a familias adineradas continuaban instruyéndose privadamente en el conocimiento de la. Y griega; en el ámbito del arte, se les enseñaba a tocar la. A bailar y a cantar. En Roma se impartían tres tipos de enseñanza, la elemental, la media y la superior. Ésta era la única enseñanza mi...

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