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Sistema Digestório e Excretor

Sistema Digestório e Excretor. Quarta-feira, 28 de outubro de 2009. Sistema Digestivo - Mau hálito. Quão desagradável é este problema, tanto para quem tem como para os que o rodeiam. Tem sido a causa de afastamento de amigos, colegas de trabalho e namorados (as). A boa notícia é que existe solução! E vale a pena buscá-la. A causa mais importante é o apodrecimento de partículas alimentares presas entre os dentes ou nas mais variadas partes da cavidade bucal;. Putrefação intestinal ou prisão de ventre;.

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Sistema Digestório e Excretor. Quarta-feira, 28 de outubro de 2009. Sistema Digestivo - Mau hálito. Quão desagradável é este problema, tanto para quem tem como para os que o rodeiam. Tem sido a causa de afastamento de amigos, colegas de trabalho e namorados (as). A boa notícia é que existe solução! E vale a pena buscá-la. A causa mais importante é o apodrecimento de partículas alimentares presas entre os dentes ou nas mais variadas partes da cavidade bucal;. Putrefação intestinal ou prisão de ventre;.
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Sistema Digestório e Excretor. Quarta-feira, 28 de outubro de 2009. Sistema Digestivo - Mau hálito. Quão desagradável é este problema, tanto para quem tem como para os que o rodeiam. Tem sido a causa de afastamento de amigos, colegas de trabalho e namorados (as). A boa notícia é que existe solução! E vale a pena buscá-la. A causa mais importante é o apodrecimento de partículas alimentares presas entre os dentes ou nas mais variadas partes da cavidade bucal;. Putrefação intestinal ou prisão de ventre;.

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Sistema Digestório e Excretor

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Sistema Digestório e Excretor. Quarta-feira, 28 de outubro de 2009. Qual é o comprimento dos intestinos? Pelo menos 7,5 metros nos adultos. Se acham que é muito, dêem graças a Deus por não serem um cavalo adulto que tem nada mais nada menos do que 27 metros de intestino! Mastigar comida demora entre 5 e 30 segundos. Engolir demora cerca de 10 segundos. A comida pode andar às voltas no estômago durante 3 a 4 horas. A comida demora 3 horas a atravessar o intestino. Sistema digestório e excretor.

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Sistema Digestório e Excretor

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Sistema Digestório e Excretor. Quarta-feira, 21 de outubro de 2009. O sistema digestório humano é formado por um longo tubo musculoso, ao qual estão associados órgãos e glândulas que participam da digestão. Apresenta as seguintes regiões; boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado, intestino grosso e ânus. A parede do tubo digestivo, do esôfago ao intestino, é formada por quatro camadas: mucosa, submucosa, muscular e adventícia. A presença de alimento na boca, assim como sua visão e cheiro, esti...

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Sistema Digestório e Excretor. Quarta-feira, 28 de outubro de 2009. Sistema Digestivo - Mau hálito. Quão desagradável é este problema, tanto para quem tem como para os que o rodeiam. Tem sido a causa de afastamento de amigos, colegas de trabalho e namorados (as). A boa notícia é que existe solução! E vale a pena buscá-la. A causa mais importante é o apodrecimento de partículas alimentares presas entre os dentes ou nas mais variadas partes da cavidade bucal;. Putrefação intestinal ou prisão de ventre;.

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Sistema Digestório e Excretor: Outubro 2009

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Sistema Digestório e Excretor. Quarta-feira, 28 de outubro de 2009. Sistema Digestivo - Mau hálito. Quão desagradável é este problema, tanto para quem tem como para os que o rodeiam. Tem sido a causa de afastamento de amigos, colegas de trabalho e namorados (as). A boa notícia é que existe solução! E vale a pena buscá-la. A causa mais importante é o apodrecimento de partículas alimentares presas entre os dentes ou nas mais variadas partes da cavidade bucal;. Putrefação intestinal ou prisão de ventre;.

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Sistema Digestório e Excretor. Quarta-feira, 21 de outubro de 2009. Sistema digestório e excretor. Assinar: Postar comentários (Atom). 160;         Sistema Digestivo - Mau hálito Quão . 160;                                 Curiosidades: . 160;                                   O SISTEMA DIGE. Sistema Excretor O sistema excretor é formado po. 1 Esôfago 2. Abdômen 3. Estômago 4. Pi. Sistema digestório e excretor. Alunos aplicados, interessados em repassar conhecimentos sobre o corpo humano*.

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Descobrindo Ciências através das TICs: Apresentação dos Blogs

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Descobrindo Ciências através das TICs. Este projeto nasceu da importância de introduzir as TICs no cenário pedagógico, como meio de estimular o aprendizado e ampliar a utilização dos recursos tecnológicos como ferramenta interativa na contrução da aprendizagem. Surgiu também da necessidade de incluir no currículo um componente capaz de aproximar o aluno da disciplina de biologia. Quinta-feira, 24 de setembro de 2009. Postado por Andrea Goulart. 25 de setembro de 2009 11:21. Parabéns a todos vocês do CEAF.

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Descobrindo Ciências através das TICs: Avaliação da 1ª etapa

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Descobrindo Ciências através das TICs. Este projeto nasceu da importância de introduzir as TICs no cenário pedagógico, como meio de estimular o aprendizado e ampliar a utilização dos recursos tecnológicos como ferramenta interativa na contrução da aprendizagem. Surgiu também da necessidade de incluir no currículo um componente capaz de aproximar o aluno da disciplina de biologia. Sexta-feira, 9 de outubro de 2009. Avaliação da 1ª etapa. Além da parte específica de biologia, os alunos conheceram as tecnol...

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Descobrindo Ciências através das TICs. Este projeto nasceu da importância de introduzir as TICs no cenário pedagógico, como meio de estimular o aprendizado e ampliar a utilização dos recursos tecnológicos como ferramenta interativa na contrução da aprendizagem. Surgiu também da necessidade de incluir no currículo um componente capaz de aproximar o aluno da disciplina de biologia. Domingo, 22 de novembro de 2009. Fotos da visita ao laboratório durante a segunda etapa. Postado por Andrea Goulart.

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Descobrindo Ciências através das TICs: Setembro 2009

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Descobrindo Ciências através das TICs: Laboratório de Informática

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Descobrindo Ciências através das TICs: Novembro 2009

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Descobrindo Ciências através das TICs: Informática na Educação

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Descobrindo Ciências através das TICs. Este projeto nasceu da importância de introduzir as TICs no cenário pedagógico, como meio de estimular o aprendizado e ampliar a utilização dos recursos tecnológicos como ferramenta interativa na contrução da aprendizagem. Surgiu também da necessidade de incluir no currículo um componente capaz de aproximar o aluno da disciplina de biologia. Sexta-feira, 9 de outubro de 2009. Postado por Andrea Goulart. Assinar: Postar comentários (Atom). Nova Etapa do Projeto.

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