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Aprender na Moita

Terça-feira, 21 de janeiro de 2014. Como será a Silka? Antes de lermos o livro Silka, imaginámos quem seria. Aqui estão alguns dos desenhos com as nossas ideias. Não só imaginámos quem é, como imaginámos onde vive e o que faz. Expressão e Educação Plástica. Sexta-feira, 17 de janeiro de 2014. Nós começamos por fazer a cara com a forma de um ovo ao contrário. Fizemos os olhos, o nariz, a boca e por fim o cabelo. Nos olhos usámos uma oval e por cima as sobrancelhas. Etiquetas: Expressão e Educação Plástica.

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Terça-feira, 21 de janeiro de 2014. Como será a Silka? Antes de lermos o livro Silka, imaginámos quem seria. Aqui estão alguns dos desenhos com as nossas ideias. Não só imaginámos quem é, como imaginámos onde vive e o que faz. Expressão e Educação Plástica. Sexta-feira, 17 de janeiro de 2014. Nós começamos por fazer a cara com a forma de um ovo ao contrário. Fizemos os olhos, o nariz, a boca e por fim o cabelo. Nos olhos usámos uma oval e por cima as sobrancelhas. Etiquetas: Expressão e Educação Plástica.
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Aprender na Moita | aprendernamoita.blogspot.com Reviews

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Terça-feira, 21 de janeiro de 2014. Como será a Silka? Antes de lermos o livro Silka, imaginámos quem seria. Aqui estão alguns dos desenhos com as nossas ideias. Não só imaginámos quem é, como imaginámos onde vive e o que faz. Expressão e Educação Plástica. Sexta-feira, 17 de janeiro de 2014. Nós começamos por fazer a cara com a forma de um ovo ao contrário. Fizemos os olhos, o nariz, a boca e por fim o cabelo. Nos olhos usámos uma oval e por cima as sobrancelhas. Etiquetas: Expressão e Educação Plástica.

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Aprender na Moita: A volta a Portugal com um ciclista fantástico

http://www.aprendernamoita.blogspot.com/2013/06/a-volta-portugal-com-um-ciclista.html

Quarta-feira, 12 de junho de 2013. A volta a Portugal com um ciclista fantástico. Subscrever: Enviar comentários (Atom). O Jogador de Futebol. A volta a Portugal com um ciclista fantástico. A gaiola para ouriços. Bob e as suas aventuras. Um dia de outono com a melhor amiga. HISTÓRIAS NO PROGRAMA STORYBIRD.

2

Aprender na Moita: Proporções num rosto

http://www.aprendernamoita.blogspot.com/2014/01/proporcoes-num-rosto.html

Sexta-feira, 17 de janeiro de 2014. Nós começamos por fazer a cara com a forma de um ovo ao contrário. Fizemos os olhos, o nariz, a boca e por fim o cabelo. Nos olhos usámos uma oval e por cima as sobrancelhas. Por fim pintámos a cara e em algumas zonas a cor é mais forte para dar ideia de relevo. Etiquetas: Expressão e Educação Plástica. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Como será a Silka?

3

Aprender na Moita: O Jogador de Futebol

http://www.aprendernamoita.blogspot.com/2013/06/o-jogador-de-futebol.html

Quarta-feira, 12 de junho de 2013. O Jogador de Futebol. Subscrever: Enviar comentários (Atom). O Jogador de Futebol. A volta a Portugal com um ciclista fantástico. A gaiola para ouriços. Bob e as suas aventuras. Um dia de outono com a melhor amiga. HISTÓRIAS NO PROGRAMA STORYBIRD.

4

Aprender na Moita: Halloween

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Quarta-feira, 31 de outubro de 2012. A noite de 31 de Outubro é muito especial - é o Halloween - que designa "Noite dos Santos", a noite antes de "Todos os Santos" ou do "Dia de Todos os Santos". Esta celebração começou na era pré-cristã. As pessoas acreditavam que no Halloween as almas dos mortos voltavam aos lugares onde tinha vivido. Esta é a história tradicional. Sites consultados:http:/ www.minerva.uevora.pt/netdays99/celebrar/products/halloweenp.htm. Http:/ www.google.pt/imgres?

5

Aprender na Moita: Como será a Silka?

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Terça-feira, 21 de janeiro de 2014. Como será a Silka? Antes de lermos o livro Silka, imaginámos quem seria. Aqui estão alguns dos desenhos com as nossas ideias. Não só imaginámos quem é, como imaginámos onde vive e o que faz. Expressão e Educação Plástica. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Como será a Silka?

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Tecnologia e Descoberta

Este blog foi criado para discutir questões relacionadas a pos-graduação do curso de Educação, Comunicação e Tecnologias Contemporâneas. Quarta-feira, 3 de dezembro de 2008. Enviado por Sandra Maria Fernandes de Mendonça, em 7/5/2003. Clecy Pinto da Silva. Segunda-feira, 17 de novembro de 2008. Os três pilares da Inclusão Digital. Os três pilares da inclusão digital. Se é que ‘ele’ tem qualquer real intenção de promover a inclusão digital). 167; promovido o declínio de custos de processamento;. Agora, se...

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Educação à Distância, Educação On-line, E-Learning

Educação à Distância, Educação On-line, E-Learning. Este Blog destina-se a todas as pessoas envolvidas na Educação que se interessam em assuntos relacionados com o Ensino à Distância, Educação on-line, E-learning. Sábado, 12 de março de 2011. Compartilhar com o Pinterest. Quinta-feira, 10 de março de 2011. 8226; metodologias para o ensino a distância. Quando tocamos no assunto; ensino síncrono ou assíncrono? Para a metodologia síncrona, além do material seria necessário um interlocutor ou ator para minis...

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Aprender na Estufa

Bem Vindos ao Aprender na Estufa. Segunda-feira, 5 de julho de 2010. Este Projecto chegou ao fim! A parceria com a Ciência viva terminou por este ano mas, a vida na estufa irá continuar. Serão outros actores a dinamizar as actividades na estufa, os alunos do CEF de Jardinagem. Publicada por APRENDER NA ESTUFA. Sábado, 26 de junho de 2010. Fomos à Estufa recolher plantas para fazermos um Herbário. Recolha de várias espécies de plantas medicinais e/ ou aromáticas. Classificação das diversas partes anatómic...

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Aprender na Moita

Terça-feira, 21 de janeiro de 2014. Como será a Silka? Antes de lermos o livro Silka, imaginámos quem seria. Aqui estão alguns dos desenhos com as nossas ideias. Não só imaginámos quem é, como imaginámos onde vive e o que faz. Expressão e Educação Plástica. Sexta-feira, 17 de janeiro de 2014. Nós começamos por fazer a cara com a forma de um ovo ao contrário. Fizemos os olhos, o nariz, a boca e por fim o cabelo. Nos olhos usámos uma oval e por cima as sobrancelhas. Etiquetas: Expressão e Educação Plástica.

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Aprender na Quinta Grande

O jornal digital da EB1/JI Quinta Grande nasce da necessidade de possibilitar e ampliar o acesso à informação sobre as atividades desenvolvidas na escola a toda a comunidade escolar, numa perspetiva educacional, direcionada para a tecnologia e para os conteúdos multimédia. A filosofia do jornal visa ainda proporcionar a todos os envolvidos (alunos e professores), simultaneamente, a experiência de serem eles mesmos produtores de conteúdos e a formação para a utilização dos média. Aprender na Quinta Grande.

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APRENDER NAS CRECHES

Quinta-feira, 28 de maio de 2009. O mundo das creches. As creches, para alguns pais, representam uma grande ajuda e, por vezes, são a “salvação” de algumas famílias. Com um dia-a-dia cada vez mais ocupado, os pais vêem-se obrigados a deixar a guarda dos filhos a terceiros. Assim, os infantários representam para as crianças uma segunda família. Conforme nos disse a educadora da creche, ela e os restantes funcionários representam para os mais pequenos, os colegas mais velhos e um exemplo a seguir. De algum...