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Aprender pela experiência

Domingo, 7 de setembro de 2014. Atividade de matemática - Situação problema com o jogo pega varetas. Estou organizando uma formação em matemática, mais precisamente em resolução de situação problema. Observamos que as crianças apresentam grande dificuldade em ler, interpretar e resolver problemas. Daí pergunto? O problema está na criança ou na proposta do professor? O PNAIC - Matemática, caderno 8, nos traz importantes reflexões:. Quando uma criança está resolvendo um quebra-cabeça ou jogando com um.

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Domingo, 7 de setembro de 2014. Atividade de matemática - Situação problema com o jogo pega varetas. Estou organizando uma formação em matemática, mais precisamente em resolução de situação problema. Observamos que as crianças apresentam grande dificuldade em ler, interpretar e resolver problemas. Daí pergunto? O problema está na criança ou na proposta do professor? O PNAIC - Matemática, caderno 8, nos traz importantes reflexões:. Quando uma criança está resolvendo um quebra-cabeça ou jogando com um.

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Domingo, 7 de setembro de 2014. Atividade de matemática - Situação problema com o jogo pega varetas. Estou organizando uma formação em matemática, mais precisamente em resolução de situação problema. Observamos que as crianças apresentam grande dificuldade em ler, interpretar e resolver problemas. Daí pergunto? O problema está na criança ou na proposta do professor? O PNAIC - Matemática, caderno 8, nos traz importantes reflexões:. Quando uma criança está resolvendo um quebra-cabeça ou jogando com um.

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Aprender pela experiência: Dezembro 2013

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Domingo, 1 de dezembro de 2013. Oficinas de arte e literatura - ideias de trabalhos manuais para contextualizar histórias e autores. Neste final de semana aconteceu a Mostra Cultural em nossa escola e o grupo de professores arrasaram nas ideias para representar a literatura infantil em lindos trabalhos e produções de arte. Confira os lindos trabalhos:. João e o pé de feijão. Três porquinhos de BIA VILELA. A ARCA DE NÓE - VINÍCIUS DE MORAES. ROMEU E JULIETA - RUTH ROCHA. TURMA DA MÔNICA - MAURICIO DE SOUZA.

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Aprender pela experiência: Sequência de atividades para trabalhar com texto instrucional - Receita

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Domingo, 9 de março de 2014. Sequência de atividades para trabalhar com texto instrucional - Receita. Preparei esta sequencia de atividades de alfabetização para trabalhar com texto instrucional. Nesta sequencia você encontrará:. O que é um texto instrucional? Receita da gelatina - leitura. Produção de um texto instrucional - Receita de brigadeiro. Http:/ pinkggg.blogspot.com.br/2013 04 01 archive.html. Marcadores: Atividade com receita. Sequencias didáticas de alfabetização. Escrita - produção textual.

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Aprender pela experiência: Maio 2014

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Domingo, 25 de maio de 2014. Parlendas para trabalhar com o nome das crianças. Estou deixando uma pequena dica! Na educação infantil ou 1° ano do ensino fundamental , é comum trabalharmo com o nome da criança. Para ajudar neste trabalho indico as parlendas abaixo. Uma outro dica super bacana, é passar a parlenda para um cartaz e pedir que a criança faça a leitura com o dedinho, assim ela vai associando a escrita com o valor sonoros das letras e palavras. Links para esta postagem. Valor das notas e moedas.

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Aprender pela experiência: Setembro 2014

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Domingo, 7 de setembro de 2014. Atividade de matemática - Situação problema com o jogo pega varetas. Estou organizando uma formação em matemática, mais precisamente em resolução de situação problema. Observamos que as crianças apresentam grande dificuldade em ler, interpretar e resolver problemas. Daí pergunto? O problema está na criança ou na proposta do professor? O PNAIC - Matemática, caderno 8, nos traz importantes reflexões:. Quando uma criança está resolvendo um quebra-cabeça ou jogando com um.

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Aprender pela experiência: Agosto 2013

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Segunda-feira, 19 de agosto de 2013. Sequência de atividades - Folclore - Conto de Susto (assombração) "Gaspar, eu caio! As crianças gostam muito dos contos de assombração. Este conto do Ricardo Azevedo é muito conhecido e apreciado pelas crianças. Nesta sequência você encontrará:. Reescrita com apoio da imagem. Ortografia: palavras com SS ou Ç; palavras com J ou G. Também estou deixando o texto no blog caso queira modificar a letra para letra bastão. Sequência de atividades – CONTO DE SUSTO. O homem est...

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MANEIRAS DE ENSINAR : Dezembro 2013

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Este espaço foi criado para mostrar um pouco do meu trabalho,dividir dúvidas, somar conhecimentos. Quarta-feira, 18 de dezembro de 2013. O QUE É BIOGRAFIA? BIOGRAFIA: Texto informativo que apresenta uma descrição de fatos da vida de uma pessoa, geralmente na ordem em que aconteceram. Do grego “ vida. Do grego “. 8221;, “. Explicação da palavra Biografia, utilizando o livro didático (p. 107) e exemplos conhecidos: a própria história. O que é biografia? Tudo da sua vida. Só os principais acontecimentos.

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MANEIRAS DE ENSINAR : Março 2015

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Este espaço foi criado para mostrar um pouco do meu trabalho,dividir dúvidas, somar conhecimentos. Sexta-feira, 6 de março de 2015. Depois de algum tempo afastada, retorno cheia de projetos. Atividades Escolares para facilitar sua vida professor. Ligue (82) 9102-6387, mande e-mail para valldelice.nunes@live.com ou adicione Vall Nunnes no seu facebook. Links para esta postagem. Compartilhar com o Pinterest. Total de visualizações de página. Clique no meu mundo subjetivo! Cédulas de nosso dinheiro.

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MANEIRAS DE ENSINAR : Outubro 2013

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Este espaço foi criado para mostrar um pouco do meu trabalho,dividir dúvidas, somar conhecimentos. Quinta-feira, 24 de outubro de 2013. COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA 2 AULAS. EXPRESSAR O PENSAMENTO ORGANIZADO. TEXTOS VERBAL E NÃO-VERBAL. COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO. FILME "OS TRÊS CONSELHOS". 1ª AULA ( 23/10/13): LEITURA E DISCUSSÃO ACERCA DE PROVÉRBIOS POPULARES (p. 56 do livro). 2ª AULA (23/10/13): DESAFIO CRIAR UM PROVÉRBIO BASEADO NAQUILO QUE DISCUTIMOS:. Não conseguiram organizar o pensamento,...

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MANEIRAS DE ENSINAR : Fale a 1ª coisa que vier á cabeça

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Este espaço foi criado para mostrar um pouco do meu trabalho,dividir dúvidas, somar conhecimentos. Terça-feira, 6 de janeiro de 2015. Fale a 1ª coisa que vier á cabeça. Aprender/conhecer mais a cidade onde mora. A serem definidos pelo professor. Fichas feitas com cartolina. Com o lençol forrado no chão e a turma organizada em um círculo: jogar a bola enquanto todos contam de um a dez (por exemplo) ou cantando trecho de uma música. Ainda pode jogar a bola de forma aleatória. ALGUMAS FRASES DESTA AULA:.

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MANEIRAS DE ENSINAR : Maio 2014

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Este espaço foi criado para mostrar um pouco do meu trabalho,dividir dúvidas, somar conhecimentos. Terça-feira, 27 de maio de 2014. Imagem dos meus arquivos. Quem não se adapta ao novo. Torna a vida no estorvo. No mundo não há nada de novo. Exceto o novo olhar sobre ele. Na guerra das ideias. Ganha quem souber perder. A vida é feita de batalhas. De ideias certeiras e falhas. Na vida todos somos atores. Para todos o sol brilha. Cada qual segue uma trilha. Links para esta postagem. Links para esta postagem.

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MANEIRAS DE ENSINAR : Leitura dirigida

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Este espaço foi criado para mostrar um pouco do meu trabalho,dividir dúvidas, somar conhecimentos. Quinta-feira, 19 de setembro de 2013. ATIVIDADE DE LEITURA 19/09/13. Formar leitores críticos e participativos. Observar estratégias de leitura. 1ª AULA: TEXTO FATEADO (atividade em grupo/dupla). O 16 de Setembro não foi uma farsa de Golbery Lessa - Historiador.( http:/ reporteralagoas.com.br/novo/? Os alunos tiveram de fazer uma leitura prévia para conhecer o texto e descobrir modos de facilitar a atividade.

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MANEIRAS DE ENSINAR : Abril 2014

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Este espaço foi criado para mostrar um pouco do meu trabalho,dividir dúvidas, somar conhecimentos. Quarta-feira, 30 de abril de 2014. A DISCIPLINA DO AMOR. Conversar sobre tipos de amor. Ouvir/compartilhar histórias de animais. Leitura dos textos 'A DISCIPLINA DO AMOR' e O Amor em I Coríntios 13:1-7; instigando os alunos a participar da leitura inferindo no texto ouvido, para posteriormente confirmar (ou não) suas hipóteses. Fichas com palavras para completar com H, LH, NH. Piloto azul ou preto. 2-Expliq...

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MANEIRAS DE ENSINAR : Setembro 2014

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Este espaço foi criado para mostrar um pouco do meu trabalho,dividir dúvidas, somar conhecimentos. Quinta-feira, 11 de setembro de 2014. Felizes os que sofrem, pois serão amparados no verdadeiro amor. Felizes os que são cegos, pois são capazes de enxergar além das aparências. Felizes os que lamentam, folgarão na comunhão e na justiça. Felizes os que duvidam, sentirão a força da verdade e testificarão a esperança. Felizes os insatisfeitos, terão sede de amar e partilharão a alegria. Atividades para a EJA.

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Total de visualizações de página. Sexta-feira, 1 de julho de 2011. É um distúrbio do TT (tipo temperamental), vindo a causar um comprometimento global da personalidade. São pessoas portadoras de deficiência psíquica, que não conseguem viver em sociedade. Herança constitucional: o transtorno pode ser suas origens na constituição genética. É o conceito de herança psicogenética. Valem as mesmas considerações sobre capacidade penal e civil feitas no tema oligofrenia. Um exemplo de esquizofrênico é o altista.

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