aprenemiensenyem.blogspot.com

Aprenem i ensenyem

Martes, 24 de enero de 2012. LOS SIETE SABERES DE LA EDUCACIÓN EN EL FUTURO. 1- Ressenya de contingut global i per capítols. Les cegueres del coneixement: l’error i la il·lusió. En aquest capítol, Edgar Morin ens parla de les imperfeccions que té el coneixement humà. El coneixement no l’hem de prendre com a una garantia de seguretat perquè ens porta a la il·lusió. La racionalitat també porta a l’error i la il·lusió quan es converteix en racionalització. La racionalització utilitza un siste...Però això no...

http://aprenemiensenyem.blogspot.com/

OVERVIEW OF aprenemiensenyem.blogspot.com

TRAFFIC RANK

>1,000,000

REVIEWS

0

PAGES IN THIS WEBSITE

6

LINKS TO THIS WEBSITE

CONTACTS

ADDRESSES

SOCIAL LINKS

ONLINE SINCE

WEBSITE DETAILS

SEO

PAGES

SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR APRENEMIENSENYEM.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

September

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Monday

TRAFFIC BY CITY

Sign up

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 3.4 out of 5 with 5 reviews

5 star

0

4 star

4

3 star

0

2 star

0

1 star

1

Hey there! Start your review of aprenemiensenyem.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

LOAD TIME

3.2 seconds

CONTACTS AT APRENEMIENSENYEM.BLOGSPOT.COM

ADD CONTACT

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

PAGES IN
THIS WEBSITE

6

SSL

EXTERNAL LINKS

0

SITE IP

172.217.11.33

LOAD TIME

3.25 sec

SCORE

6.2

PAGE TITLE

Aprenem i ensenyem | aprenemiensenyem.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

Martes, 24 de enero de 2012. LOS SIETE SABERES DE LA EDUCACIÓN EN EL FUTURO. 1- Ressenya de contingut global i per capítols. Les cegueres del coneixement: l’error i la il·lusió. En aquest capítol, Edgar Morin ens parla de les imperfeccions que té el coneixement humà. El coneixement no l’hem de prendre com a una garantia de seguretat perquè ens porta a la il·lusió. La racionalitat també porta a l’error i la il·lusió quan es converteix en racionalització. La racionalització utilitza un siste...Però això no...

<META> KEYWORDS

1 aprenem i ensenyem

2 recensió llibre

3 l’imprinting

4 la unitas

5 multiplex

6 afrontar les incerteses

7 ensenyar la comprensió

8 la neurociència

9 la socialització

10 la tríada afecte comunicació exigència

CONTENT

Page content here

KEYWORDS ON PAGE

aprenem i ensenyem,recensió llibre,l’imprinting,la unitas,multiplex,afrontar les incerteses,ensenyar la comprensió,la neurociència,la socialització,la tríada afecte comunicació exigència,antagonisme sapiens demens,publicado por,belén del campo,tema 8,o la

SERVER

GSE

CONTENT-TYPE

utf-8

GOOGLE PREVIEW

Aprenem i ensenyem | aprenemiensenyem.blogspot.com Reviews

https://aprenemiensenyem.blogspot.com

Martes, 24 de enero de 2012. LOS SIETE SABERES DE LA EDUCACIÓN EN EL FUTURO. 1- Ressenya de contingut global i per capítols. Les cegueres del coneixement: l’error i la il·lusió. En aquest capítol, Edgar Morin ens parla de les imperfeccions que té el coneixement humà. El coneixement no l’hem de prendre com a una garantia de seguretat perquè ens porta a la il·lusió. La racionalitat també porta a l’error i la il·lusió quan es converteix en racionalització. La racionalització utilitza un siste...Però això no...

INTERNAL PAGES

aprenemiensenyem.blogspot.com

1

Aprenem i ensenyem: TEMA 8

http://aprenemiensenyem.blogspot.com/2012/01/tema-8.html

Lunes, 23 de enero de 2012. Paradigmes científics i corrents filosòfics. Significa exemple o model. El terme paradigma pot indicar el concepte d’esquema formal d’organització i ser utilitzat com a sinònim de marc teòric o conjunt de teories. Estructura de pensament global, els nens aprenen globalment i organitzen la realitat. Posar cada cosa al seu lloc des de la globalització i la disciplina. Tipus de paradigmes científics:. Els ensenyants consideren els seus coneixements com a instruments de producció ...

2

Aprenem i ensenyem: octubre 2011

http://aprenemiensenyem.blogspot.com/2011_10_01_archive.html

Domingo, 23 de octubre de 2011. TEMA 1 :EL SISTEMA ESCOLAR, LA INSTITUCIÓ ESCOLAR. 171;asignad a los niños más libertad y menos imperio, dejadles hacer más por sí mismos y exigir menos de los demás. 171;¿Puede, imaginarse método más desatinado que el de educar a un niño como si nunca hubiese de salir de su habitación y hubiera de vivir siempre rodeado de su gente? Si da este desgraciado un solo paso en la tierra, si baja un escalón solo, está perdido. El despotisme il·lustrat. Glossari de conceptes bàsics.

3

Aprenem i ensenyem: enero 2012

http://aprenemiensenyem.blogspot.com/2012_01_01_archive.html

Martes, 24 de enero de 2012. LOS SIETE SABERES DE LA EDUCACIÓN EN EL FUTURO. 1- Ressenya de contingut global i per capítols. Les cegueres del coneixement: l’error i la il·lusió. En aquest capítol, Edgar Morin ens parla de les imperfeccions que té el coneixement humà. El coneixement no l’hem de prendre com a una garantia de seguretat perquè ens porta a la il·lusió. La racionalitat també porta a l’error i la il·lusió quan es converteix en racionalització. La racionalització utilitza un siste...Però això no...

4

Aprenem i ensenyem: TEMA 7

http://aprenemiensenyem.blogspot.com/2012/01/tema-7.html

Lunes, 23 de enero de 2012. Alternatives en educació com a resposta al canvi social. Aquest tema es centra en alternatives per solucionar problemes d’aquella institució escolar que van crear els il·lustrats per instruir els ciutadans, també la van revisar els pedagogs de principis del segle XX i que, aprofundint les institucions van fonamentar-lo científicament. Com a resposta al canvi social i tecnològic, aquestes idees ja no funcionen perquè la societat ha canviat i per tant l’educació també. Cal tenir...

5

Aprenem i ensenyem: noviembre 2011

http://aprenemiensenyem.blogspot.com/2011_11_01_archive.html

Miércoles, 30 de noviembre de 2011. Visita d'observació pedagògica a l'escola. Després d'haver visitat l'Escola Decroly, he escrit una ressenya personal a partir del que vam veure, sentir i els treballs o exposicions que ens van oferir a l'escola. Si cliqueu en el següent enllaç, podreu veure la fitxa sobre la visita:. Visita a l'escola Decroly. Enviar por correo electrónico. Domingo, 6 de noviembre de 2011. Metodologia sistemàtica, tecnificació de l'educació. Teoria general de sistemes. Màquines i organ...

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 1 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

6

OTHER SITES

aprenemciencies.blogspot.com

APRENEM MÉS SOBRE EL MÓN DE LES CIÈNCIES

APRENEM MÉS SOBRE EL MÓN DE LES CIÈNCIES. Dijous, 5 de febrer de 2009. Avui últim dia d'aquesta optativa us he preparat un joc (ja sé que vosaltres tenieu altres plans, però.). Quan trobeu la solució, heu de posar un missatge dient qui sou i que ja heu acabat. Hi ha alguna cosa per als guanyadors! Bé, espero que us vagi molt bé la següent optativa que fareu aquest quadrimestre i ja ens veurem! Divendres, 30 de gener de 2009. ELS ELEMENTS EN ACCIÓ! De reaccions i comportaments d'alguns elements i compostos.

aprenemesaa.blogspot.com

aprenem més aa

Divendres, 13 de juliol de 2012. Teatre a l'aula d'acollida. El teatre una experiència per compartir. Durant el curs 2010-2011 l'alumnat de l'aula d'acollida hem compartit. Un conte amb els nens i nenes d'infantil. Per començar, una visita a la biblioteca. Infantil de l'escola per mirar els contes que llegeixen els nens i nenes de 2 a 5 anys. També hem buscat informació a internet. Contes d'arreu del món. Hem triat un conte i hem compartit la lectura i l'explicació del conte a classe. Hola a tothom, aque...

aprenemgrec.blogspot.com

gramatica grega

Llicenciada en Filologia Clàssica Professora de Secundària (Barcelona). Visualitza el meu perfil complet. Divendres, 17 d’abril de 2009. Subscriure's a: Missatges (Atom). Deures de 1r BTX. Setmana del 9 al 13 de febrer pag 26, 31 de l'Helade. Setmana del 24 al 31de febrer. Setmana del 9 al 13 de març. Deures de 2n BTX. Semana del 9 al 13 de febrer 1r Text. Semana del 24 al 28 de febrer 2n Text. Setmana del 9 al 13 de març 3r Text. Examens de 2n BTX. 30 de gener, 13 de febrer, 27 de febrer, i 13 de març.

aprenemicompartim.blogspot.com

APRENEM I COMPARTIM

Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre". Paulo Freire. RÚBRIQUES I PORTAFOLIS PER AVALUAR. Si no canviem la manera d'avaluar no hi haurà un veritable canvi de metodologia. No podem treballar competencialment i continuar fent proves escrites on els alumnes han de contestar preguntes sobre la informació que recorden. Els alumnes s'han d'implicar en el seu procés d'aprenentatge i han de ser conscients dels seus punts forts i dels febles. Cliqueu dins de l'ima...

aprenemiensenyem.blogspot.com

Aprenem i ensenyem

Martes, 24 de enero de 2012. LOS SIETE SABERES DE LA EDUCACIÓN EN EL FUTURO. 1- Ressenya de contingut global i per capítols. Les cegueres del coneixement: l’error i la il·lusió. En aquest capítol, Edgar Morin ens parla de les imperfeccions que té el coneixement humà. El coneixement no l’hem de prendre com a una garantia de seguretat perquè ens porta a la il·lusió. La racionalitat també porta a l’error i la il·lusió quan es converteix en racionalització. La racionalització utilitza un siste...Però això no...

aprenemjugant.wordpress.com

marató de càlcul | A topnotch WordPress.com site

A topnotch WordPress.com site. No s'ha trobat res. Ho sentim, però no s'ha trobat cap resultat. Pot ser el cercador us ajudarà a trobar una entrada relacionada. No hi ha categories. The Twenty Twelve Theme. Crea un lloc web gratuït o un blog a Wordpress.com. Bloc a WordPress.com. The Twenty Twelve Theme. Follow “marató de càlcul”. Get every new post delivered to your Inbox. Build a website with WordPress.com. Add your thoughts here. (optional).

aprenemjugantambe.blogspot.com

Aprenem jugant

Jueves, 20 de marzo de 2008. DECÀLEG DEL JOC NET A L’ESCOLA. Els alumnes del curs que signen sota d’aquest decàleg, després d’haver llegit les seves deu normes, es comprometen a complir-les i fer-les complir. Si actuem respectant aquest decàleg, podrem aconseguir participar tots en les classes d’EF i en els esports passant-nos-ho bé i sense enfadar-nos amb companys, adversaris, àrbitres o mestres. Són les mateixes per a tots. Les respectaré i vetllaré per que els altres companys les respectin. Lesionat i...

aprenemjunts.blogspot.com

RECURSOS DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA

RECURSOS DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA. Espació para compartir materiales, enlaces, comentarios para el curso 2015-2016. Elisenda Homs. Páginas vistas en total. Jueves, 9 de junio de 2016. 1 Realiza las actividades siguientes:. Relaciona el autor y la obra. Sobre el Barroco. (Copia las respuestas en la libreta.). Y analiza las novedades del Barroco. 2 Redacta un texto en la libreta de 8-10 líneas, sobre el Barroco. 3 Material de ampliación. 4 Crear una actividad de Eduplay. Cerca de las vías...

aprenemjunts.com

JOOPbox · ¿Estás listo para crecer?