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¡SENSACIONAL ESTRENO!

(por Alonso Núñez)

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¡SENSACIONAL ESTRENO! | arrimesealarima.wordpress.com Reviews

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Don Francisco con todo y quevedos | ¡SENSACIONAL ESTRENO!

https://arrimesealarima.wordpress.com/2012/12/21/soneto/quevedo

Qué es la rima? Raquo; Don Francisco con todo y quevedos. Deja un comentario, por favor. Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. ( Cerrar sesión. Estás comentando usando tu cuenta de Google . ( Cerrar sesión.

2

Operación octosílabo (II) | ¡SENSACIONAL ESTRENO!

https://arrimesealarima.wordpress.com/2013/01/19/operacion-octosilabo-ii

Qué es la rima? Me arranqué, como siempre, a lo loco. Ya empecé a contar sílabas con ímpetus de economista y aún no he dicho que hay varias maneras de contar las sílabas de un verso. Porque no es lo mismo una sílaba. A secas que una sílaba métrica. A veces coinciden y a veces no. Veamos, para no salirnos del tema, una estrofa de octosílabos. “La payada de la vaca”. Me extraña mucho, compadre,. Que sea tan ignorante. En el final finaliza. Y empieza por delante. Debe tener ocho versos. Pie za por de lan te.

3

Contar cantando* | ¡SENSACIONAL ESTRENO!

https://arrimesealarima.wordpress.com/2013/01/09/contar-cantando

Qué es la rima? Somos seres rítmicos. Desde el vientre materno nos acompañan las palpitaciones del corazón de nuestra madre, su respiración, el golpe acompasado de sus pasos al caminar. Quizá por eso nos agrada tanto la música. La llevamos en las venas: es nuestro do re mi genético. Quiero creer que sí. Que el hombre contó y cantó casi a la par. Después, con los milenios, ocurriría el prodigio: la poesía y la música se convertirían en dos de las expresiones más elevadas de la creación humana. La direcció...

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Operación octosílabo (I) | ¡SENSACIONAL ESTRENO!

https://arrimesealarima.wordpress.com/2013/01/02/operacion-octosilabo-i

Qué es la rima? Todo el mundo lo sabe: el verso más común en español es el octosílabo, el verso de ocho sílabas. Digamos que nos entra por un oído y también por el otro. Quién no recuerda, por ejemplo, los famosos versos iniciales del Don Juan Tenorio. Cuál gritan esos malditos! Pero mal rayo me parta. Si en concluyendo la carta. No pagan caros sus gritos! Contemos con los dedos estos versos, tamborileando las sílabas en alguna superficie plana para sentir mejor el ritmo y la extensión. Do, qué li ge.

5

¿Qué es la rima? | ¡SENSACIONAL ESTRENO!

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Qué es la rima? Qué es la rima? La rima es la correspondencia de sonidos que tienen entre sí dos o más palabras a partir de la vocal acentuada. Suena un poco técnico esto. En realidad no lo es. “Día” y “sandía” riman: son idénticas a partir de la “í”. A esto se le llama rima consonante o perfecta. Veamos ahora dos ejemplos magistrales. Uno, de rima consonante, del mexicano José Juan Tablada:. Del verano, roja y fr ía. Y dos, de rima asonante, del español Gustavo Adolfo Bécquer:. Discreta y casta luna,.

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Dibujo SonOro: junio 2014

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Dibujo SonOro ha trabajado enseñando y ha trabajado creando. En el espacio de la pedagogía ha realizado trabajos plásticos con diversas poblaciones: niñez, adolescencia y adultez. Las actividades se han llevado a cabo con diversas temáticas y técnicas. En el espacio de la creación ha explorado variados enfoques y ha procurado disponer su producción para articularla con proyectos de otras disciplinas (literatura, música y danza). Lunes, 23 de junio de 2014. Ayer, sábado 21 de junio de 2014,. En la constru...

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Dibujo SonOro: Taller en Trementina Artes

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Dibujo SonOro ha trabajado enseñando y ha trabajado creando. En el espacio de la pedagogía ha realizado trabajos plásticos con diversas poblaciones: niñez, adolescencia y adultez. Las actividades se han llevado a cabo con diversas temáticas y técnicas. En el espacio de la creación ha explorado variados enfoques y ha procurado disponer su producción para articularla con proyectos de otras disciplinas (literatura, música y danza). Viernes, 12 de junio de 2015. Taller en Trementina Artes. Para que la creati...

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Dibujo SonOro: diciembre 2012

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Dibujo SonOro ha trabajado enseñando y ha trabajado creando. En el espacio de la pedagogía ha realizado trabajos plásticos con diversas poblaciones: niñez, adolescencia y adultez. Las actividades se han llevado a cabo con diversas temáticas y técnicas. En el espacio de la creación ha explorado variados enfoques y ha procurado disponer su producción para articularla con proyectos de otras disciplinas (literatura, música y danza). Miércoles, 19 de diciembre de 2012. Carboncillo, sanguina y sepia. Esta vez ...

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Dibujo SonOro: octubre 2012

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Dibujo SonOro ha trabajado enseñando y ha trabajado creando. En el espacio de la pedagogía ha realizado trabajos plásticos con diversas poblaciones: niñez, adolescencia y adultez. Las actividades se han llevado a cabo con diversas temáticas y técnicas. En el espacio de la creación ha explorado variados enfoques y ha procurado disponer su producción para articularla con proyectos de otras disciplinas (literatura, música y danza). Sábado, 27 de octubre de 2012. Se pregunta de pronto por la palabra dibujo.

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Dibujo SonOro: agosto 2013

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Dibujo SonOro ha trabajado enseñando y ha trabajado creando. En el espacio de la pedagogía ha realizado trabajos plásticos con diversas poblaciones: niñez, adolescencia y adultez. Las actividades se han llevado a cabo con diversas temáticas y técnicas. En el espacio de la creación ha explorado variados enfoques y ha procurado disponer su producción para articularla con proyectos de otras disciplinas (literatura, música y danza). Jueves, 29 de agosto de 2013. SonOro no puede ser indiferente. Con hilos de ...

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Dibujo SonOro: Mandaleando en casa

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Dibujo SonOro: julio 2013

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Dibujo SonOro: abril 2013

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Dibujo SonOro: diciembre 2013

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Dibujo SonOro ha trabajado enseñando y ha trabajado creando. En el espacio de la pedagogía ha realizado trabajos plásticos con diversas poblaciones: niñez, adolescencia y adultez. Las actividades se han llevado a cabo con diversas temáticas y técnicas. En el espacio de la creación ha explorado variados enfoques y ha procurado disponer su producción para articularla con proyectos de otras disciplinas (literatura, música y danza). Miércoles, 11 de diciembre de 2013. El mandala fértil que planeamos hacer.

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