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On joue ? - rien que de l'art
http://henri4art.over-blog.com/2014/06/on-joue.html
Rien que de l'art. Voici quelques graines de chefs-d'oeuvre réalisées par nos jeunes du collège Henri-IV. Admirons-les, prenons le temps de commenter pour les encourager, car la critique est aisée, mais l'art est difficile. Les cours d'arts pla vus par les élèves. Bilan de fin de séquence, 4e. Bilan de fin de séquence, nov-déc 2013, 3e. Bilan de fin de séquence, nov-déc 2013, 5e. Compétences évaluées en 5e au 3e trimestre. La charte du cours d'arts plastiques. La séquence 3 (janv-fév) en 4e : bilan.
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le projet de Robin - salut à toi, camarade de 1ère !
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Salut à toi, camarade de 1ère! Le projet de Robin. Beaucoup de pistes possibles pour cet autoportrait! L'exposition moi montrait bien que l'autoportrait était la trace complexe de la relation entre moi et moi (ou l'image que je m'en fais, ou l'image que je voudrais que le spectateur s'en fasse, ou l'image que je voudrais que le spectateur se fasse de l'image que je me fais de moi-même). Autoportraits du XXème siècle - Musée du Luxembourg - Sénat. Http:/ www.senat.fr/evenement/moi/index.html. Les première...
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immanquable : un clip fait pour nous ! - salut à toi, camarade de 1ère !
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Salut à toi, camarade de 1ère! Immanquable : un clip fait pour nous! Publié le 27 Avril 2014. C'est le groupe Hold your horses avec le titre 70 million. Ils ont eu l'air de bien s'amuser. Pour voir : références. Vous aimerez aussi :. CIRCULEZ y a tout à voir. Fontcuberta à la MEP : c'est pipeau ou quoi? Rencontres. et sélection. Laquo; RE : Tard. Re: re et re du bonheur. ». Abonnez-vous pour être averti des nouveaux articles publiés. La photo rituelle part two. Le projet de Camille. Le projet de Martin.
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la photo rituelle - salut à toi, camarade de 1ère !
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Salut à toi, camarade de 1ère! Photos de groupe, séance après séance. De septembre à février. Rédigé par tout le monde. Vous aimerez aussi :. La fin d'une année. Donner un titre c'est troooop difficile. Répétez après moi : σκηνη γραφειν. Re: re et re du bonheur! Abonnez-vous pour être averti des nouveaux articles publiés. La photo rituelle part two. Le projet de Camille. Le projet de Cassandre et Hélène. Le projet de Martin. Le projet de Robin. Le projet de Sandra. Le projet de Sarah. Le projet de Thomas.
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6eC comme Colle, Collection, Collage... - et hop !
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Hop, hop : une fois par semaine, le cours d'arts plastiques ressemble à un saut de puce. De ces quelques heures égrenées sortent parfois de bien jolies choses. N'hésitez pas à commenter pour encourager nos jeunes artistes du collège Jules Romains, ils le méritent! 6eC comme Colle, Collection, Collage. Voici les premiers travaux de nos jeunes colleurs-collectionneurs de 6eC, à suivre! Souvenez-vous : 'ce n'est pas la colle qui fait le collage'. Quel artiste a dit ça, au fait? Tag(s) : #les 6e.
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Bilan de fin de séquence, nov-déc 2013, 5e - rien que de l'art
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Rien que de l'art. Voici quelques graines de chefs-d'oeuvre réalisées par nos jeunes du collège Henri-IV. Admirons-les, prenons le temps de commenter pour les encourager, car la critique est aisée, mais l'art est difficile. Les cours d'arts pla vus par les élèves. Bilan de fin de séquence, 4e. Bilan de fin de séquence, nov-déc 2013, 3e. Bilan de fin de séquence, nov-déc 2013, 5e. Compétences évaluées en 5e au 3e trimestre. La charte du cours d'arts plastiques. La séquence 3 (janv-fév) en 4e : bilan.
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L'hydropithèque. Une vérité bonne à connaître. - rien que de l'art
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Rien que de l'art. Voici quelques graines de chefs-d'oeuvre réalisées par nos jeunes du collège Henri-IV. Admirons-les, prenons le temps de commenter pour les encourager, car la critique est aisée, mais l'art est difficile. Les cours d'arts pla vus par les élèves. Bilan de fin de séquence, 4e. Bilan de fin de séquence, nov-déc 2013, 3e. Bilan de fin de séquence, nov-déc 2013, 5e. Compétences évaluées en 5e au 3e trimestre. La charte du cours d'arts plastiques. La séquence 3 (janv-fév) en 4e : bilan.
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compétences évaluées en 5e au 3e trimestre - rien que de l'art
http://henri4art.over-blog.com/2014/06/competences-evaluees-en-5e-au-3e-trimestre.html
Rien que de l'art. Voici quelques graines de chefs-d'oeuvre réalisées par nos jeunes du collège Henri-IV. Admirons-les, prenons le temps de commenter pour les encourager, car la critique est aisée, mais l'art est difficile. Les cours d'arts pla vus par les élèves. Bilan de fin de séquence, 4e. Bilan de fin de séquence, nov-déc 2013, 3e. Bilan de fin de séquence, nov-déc 2013, 5e. Compétences évaluées en 5e au 3e trimestre. La charte du cours d'arts plastiques. La séquence 3 (janv-fév) en 4e : bilan.
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les compétences attendues en 4e (3e trimestre) - rien que de l'art
http://henri4art.over-blog.com/2014/06/les-competences-attendues-en-4e-3e-trimestre.html
Rien que de l'art. Voici quelques graines de chefs-d'oeuvre réalisées par nos jeunes du collège Henri-IV. Admirons-les, prenons le temps de commenter pour les encourager, car la critique est aisée, mais l'art est difficile. Les cours d'arts pla vus par les élèves. Bilan de fin de séquence, 4e. Bilan de fin de séquence, nov-déc 2013, 3e. Bilan de fin de séquence, nov-déc 2013, 5e. Compétences évaluées en 5e au 3e trimestre. La charte du cours d'arts plastiques. La séquence 3 (janv-fév) en 4e : bilan.
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J.M. Basquiat : une identité revendiquée - M i c r o L y c é e
http://microlycee2013.over-blog.com/2014/03/j-m-basquiat-une-identite-revendiquee.html
JM Basquiat : une identité revendiquée. Basquiat veut exister dans le monde de l'art en y apportant son identité complexe et imprégnée de l'ailleurs. La transgression est au coeur de son travail. On retrouve dans son travail une identité africaine très forte, par les représentations stéréotypées (masques, pygmées), mais on y trouve aussi de la transgression : du graffiti, de la coulure, le refus de formes académiques occidentales. Vous aimerez aussi :. Ousmane Sow, un sénégalais à l'Académie.