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Mardi, décembre 05, 2006. Dernier et non le moindre! Eh oui, c’est déjà la fin! C’est le dernier message que j’écrirai sur ce blog puisque le temps me manque. Pour ce dernier message, j’ai décidé de reprendre les trois questions que Hajer nous avait posées à son premier cours. Maintenant je me sens plus à l’aise avec les nouvelles technologies, même si je n’étais pas si mauvaise au début, et surtout parce que je les vois sous un autre angle. Posted by A-E G. @ 8:28 pm. Jeudi, novembre 23, 2006. Pages con...

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Mardi, décembre 05, 2006. Dernier et non le moindre! Eh oui, c’est déjà la fin! C’est le dernier message que j’écrirai sur ce blog puisque le temps me manque. Pour ce dernier message, j’ai décidé de reprendre les trois questions que Hajer nous avait posées à son premier cours. Maintenant je me sens plus à l’aise avec les nouvelles technologies, même si je n’étais pas si mauvaise au début, et surtout parce que je les vois sous un autre angle. Posted by A-E G. @ 8:28 pm. Jeudi, novembre 23, 2006. Pages con...

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ASP120gr13AGOSSELIN: Remise du TP2!!!

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Mercredi, novembre 15, 2006. Aujourd'hui c'était la remise du TP2! Nous avons fait du bon travail et nous en sommes très fières! Posted by A-E G. @ 7:49 PM. Afficher mon profil complet. Lenseignement, quune partie de plaisir? Ladaptation. des livres et volumes de classes. Le rôle de lenseigant. Quel bon moyen pour introduire les TIC en classe! Aliénation des élèves en difficulté. La technologie pour les nuls!

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ASP120gr13AGOSSELIN: septembre 2006

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Samedi, septembre 30, 2006. Aliénation des élèves en difficulté. En effet, au cours de la séance 5, nous avons effleuré plusieurs sujets dont celui du TP2 mais revenons-y plus tard et commençons tout d’abord par les conceptions de l’apprentissage. Deux facettes nous sont proposées, soit celle de l’apprentissage traditionnel et celle du socioconstructivisme. Avec l’arrivé du nouveau programme, la nouvelle approche qui s’avère nécessaire est celle du socioconstructivisme. Mais qu’est-ce que c’est? Des ques...

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ASP120gr13AGOSSELIN: EHDAA...qu'est-ce que c'est?

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Mardi, octobre 17, 2006. Qu’est-ce qu’on entend par EHDAA? On entend par EHDAA les élèves ayant des handicaps, des troubles d’adaptation et des troubles d’apprentissage. C’est donc le type de clientèle avec lequel je devrai travailler. O n peut observer quelques statistiques prises dans un power point intitulé. Rôle de l’enseignant(e) en adaptation scolaire et sociale par rapport à l’ensemble de la vie scolaire. Gracieuseté de Patrick Daganaud, dans le cadre du cours ASP 110 sur le site :. Afin de bien s...

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ASP120gr13AGOSSELIN: Le rôle de l'enseigant

http://asp120gr13agosselin.blogspot.com/2006/10/le-rle-de-lenseigant.html

Mardi, octobre 17, 2006. Le rôle de l'enseigant. Enfin, parlons un peu de notre future clientèle, des problèmes que nous retrouverons sans doutes, de comment nous devrons agir et comment bien intégrer les TIC avec ce genre de clientèle. Posted by A-E G. @ 8:58 PM. Afficher mon profil complet. Quel bon moyen pour introduire les TIC en classe! Aliénation des élèves en difficulté. La technologie pour les nuls! Cours 3. vive les TIC! Questions que je me pose à propos des TIC. Quest que sont les TIC.

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ASP120gr13AGOSSELIN: L'adaptation... des livres et volumes de classes

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Lundi, octobre 30, 2006. L'adaptation. des livres et volumes de classes. Chose intéressante que j’ai apprise à ce cours-ci fut les savoirs simplifiés. Voici donc pourquoi je partage avec vous ce que j’ai appris. Vous pourrez peut-être ainsi aider des gens de votre entourage qui ont des difficultés de compréhension. Il faut éviter à tout pris les inférences. Cela rend plus ardu la tâche de compréhension. La ponctuation, tant qu’à elle, doit aussi être simplifié au maximum. Les ponctuations les plus ap...

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